2019吉林单独招生文化基础水平测试考试大纲（高中类）(九)

取有限个值的离散型随机变量均值、方差的概念，能计算简单离散型随机变量的均值、方差，并能解决一些实际问题。⑤利用实际问题的直方图，了解正态分布曲线的特点及曲线所表示的意义。15．统计（1）随机抽样①理解随机抽样的必要性和重要性。②会用简单随机抽样方法从总体中抽取样本；了解分层抽样和系统抽样方法。（2）总体估计①了解分布的意义和作用，会列频率分布表，会画频率分布直方图、频率折线图、茎叶图，理解它们各自的特点。②理解样本数据标准差的意义和作用，会计算数据标准差。③能从样本数据中提取基本的数字特征（如平均数、标准差），并作出合理的解释。④会用样本的频率分布估计总体分布，会用样本的基本数字特征估计总体的基本数字特征，理解用样本估计总体的思想。（3）变量的相关性①会作两个有关联变量的数据的散点图，会利用散点图认识变量间的相关关系。②了解最小二乘法的思想，能根据给出的线性回归方程系数公式建立线性回归方程。英语学科一、考试目标与要求（一）语言知识要求考生能掌握并运用英语语音、词汇和语法基础知识，要求词汇量为2500左右。（二）语言运用要求考生在掌握语言基础知识的同时，具备一定的综合运用语言的能力。能阅读和有效运用有关社会、经济、文化、科技、生活等方面的文献，以满足学生未来职业生涯发展的要求。二、考试内容与要求（一）语言知识1.词汇要求考生掌握并能运用高中教材模块一至模块六中的常用词汇、习惯用语及固定搭配的用法。2.语法要求考生掌握及正确运用(附录)语法项目表中的内容。3.交际用语要求考生掌握基本交际用语，正确运用于不同语境中。常见交际用语有：（1）问候与告别（2）介绍（3）感谢与道歉（4）约会与邀请（5）祝愿与祝贺（6）求助与提供帮助（7）赞同与反对（8）接受与拒绝（9）问路（10）劝告与建议（11)打电话（12）购物（13）谈论天气（14）就医（二）语言运用1.阅读理解要求考生掌握基本阅读技巧，能读懂供高中学生阅读的关于一般性话题的简短文段，并能从中获取相关信息。常见的话题项目表：（1）个人、家庭与朋友（2）兴趣与爱好（3）学校生活

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