长春建筑学院的工商管理专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

新的一年高考在即，如何选择适合孩子的院校和专业？选学校选专业又有哪些技巧？今天李老师整理了最新的长春建筑学院工商管理专业录取分数线数据，包含近三年长春建筑学院工商管理专业最低录取分数和最低位次排名，和专业招生方向等数据。

一、长春建筑学院工商管理专业分数线是多少分

最新据2023年长春建筑学院招生办官方公布的工商管理专业录取数据，我们可以知道长春建筑学院工商管理专业录取分数线如下：

1、在河北省份2021年的长春建筑学院工商管理专业历史专业分数线是458分，对应的最低录取位次在64801名；

2、在内蒙古省份2020年的长春建筑学院工商管理专业文科专业分数线是448分，对应的最低录取位次在17400名；

3、在黑龙江省份2019年的长春建筑学院工商管理专业文科专业分数线是414分，对应的最低录取位次在20967名；

4、在江苏省份2021年的长春建筑学院工商管理专业历史专业分数线是476分，对应的最低录取位次在55510名；

5、在河南省份2020年的长春建筑学院工商管理专业文科专业分数线是481分，对应的最低录取位次在82115名；

6、在重庆省份2022年的长春建筑学院工商管理专业历史专业分数线是419分，对应的最低录取位次在35290名；

二、长春建筑学院工商管理专业分数线统计表2019-2022

专业序号	专业名称	年份	录取省份	科目	选科	最低录取分	最低位次
1	工商管理专业	2022	河北	历史	历史+不限	451	63308
2	工商管理专业	2021	河北	历史	历史+不限	458	64801
3	工商管理专业	2020	河北	文科	-	489	45373
4	(在奢岭校区就读)工商管理专业	2019	河北	文科	-	490	46189
5	工商管理专业	2021	山西	文科	-	385	18869
6	工商管理专业	2020	山西	文科	-	428	14581
7	工商管理专业	2019	山西	文科	-	429	20175
8	工商管理专业	2022	山西	文科	-	-	-
9	(奢岭校区)工商管理专业	2022	内蒙古	文科	-	374	18148
10	(办学地点奢岭校区)(收费标准25000元/年)(学制四年)工商管理专业	2021	内蒙古	文科	-	393	19403
11	(办学地点奢岭校区)(收费标准13800元/年)(学制四年)工商管理专业	2020	内蒙古	文科	-	448	17400
12	(办学地点：奢岭校区)工商管理专业	2019	内蒙古	文科	-	450	17513
13	工商管理专业	2022	辽宁	历史	历史+不限	415	29898
14	工商管理专业	2021	辽宁	历史	历史+不限	461	30024
15	(语种不限)工商管理专业	2020	辽宁	文科	-	512	17142
16	工商管理专业	2019	辽宁	文科	-	519	15948
17	工商管理专业	2021	吉林	文科	-	368	19869
18	工商管理专业	2020	吉林	文科	-	411	19483
19	工商管理专业	2019	吉林	文科	-	393	20587
20	工商管理专业	2022	吉林	文科	-	386	20252
21	工商管理专业	2021	黑龙江	文科	-	360	24703
22	工商管理专业	2020	黑龙江	文科	-	408	19884
23	工商管理专业	2019	黑龙江	文科	-	414	20967
24	工商管理专业	2022	黑龙江	文科	-	-	-
25	(在奢岭校区学习)工商管理专业	2021	江苏	历史	历史+不限	476	55510
26	工商管理专业	2020	江苏	文科	-	295	46718
27	在奢岭校区学习工商管理专业	2019	江苏	文科	-	287	48952
28	(奢岭校区)工商管理专业	2022	江苏	历史	历史+不限	-	-
29	(奢岭校区)工商管理专业	2022	浙江	综合	不限	518	146633
30	(奢岭校区)工商管理专业	2021	浙江	综合	不限	512	141692
31	(奢岭校区)工商管理专业	2020	浙江	综合	不限	-	-
32	(奢岭校区)工商管理专业	2020	浙江	综合	不限	524	129251
33	(奢岭校区)工商管理专业	2019	浙江	综合	不限	-	-
34	(奢岭校区)工商管理专业	2019	浙江	综合	不限	513	141724
35	工商管理专业	2021	福建	历史	历史+不限选考科目	452	34627
36	工商管理专业	2022	福建	历史	历史+不限选考科目	-	-
37	(25000元/年)工商管理专业	2021	河南	文科	-	467	95210
38	(13800元/年)工商管理专业	2020	河南	文科	-	481	82115
39	工商管理专业	2019	河南	文科	-	460	86358
40	(25000元/年)工商管理专业	2022	河南	文科	-	-	-
41	(办学地点奢岭校区)工商管理专业	2021	湖北	历史	历史+不限	481	46033
42	(地点奢岭校区)工商管理专业	2020	湖北	文科	-	438	40779
43	(地点奢岭校区)工商管理专业	2019	湖北	文科	-	447	43012
44	(办学地点奢岭校区)工商管理专业	2022	湖北	历史	历史+不限	-	-
45	工商管理专业	2021	海南	综合	不限	476	35663
46	工商管理专业	2020	海南	综合	不限	497	29609
47	工商管理专业	2019	海南	文科	-	538	10763
48	工商管理专业	2022	海南	综合	不限	-	-
49	(办学地点:奢岭校区。)工商管理专业	2022	重庆	历史	历史+不限	419	35290
50	(办学地点奢岭校区。)工商管理专业	2021	重庆	历史	历史+不限	457	38965
51	(办学地点奢岭校区)工商管理专业	2020	重庆	文科	-	466	30347
52	(办学地点：奢岭校区)工商管理专业	2019	重庆	文科	-	480	28517
53	(奢岭校区)工商管理专业	2021	四川	文科	-	474	67553
54	(奢岭校区)工商管理专业	2020	四川	文科	-	474	53480
55	(奢岭校区)工商管理专业	2019	四川	文科	-	479	61838
56	(奢岭校区)工商管理专业	2022	四川	文科	-	466	74577
57	(奢岭校区)工商管理专业	2021	云南	文科	-	-	-
58	(奢岭校区)工商管理专业	2020	云南	文科	-	495	34942
59	(奢岭校区)工商管理专业	2019	云南	文科	-	487	38870
60	(奢岭校区)工商管理专业	2022	云南	文科	-	485	56198

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三、长春建筑学院师资和院系介绍

长春建筑学院是一所以工为主，工、管、文、农、艺、医多学科相互支撑、协调发展的民办普通本科高等学校。学校成立于2000年6月；2004年2月，经教育部确认为实施普通本科高等教育的独立学院；2011年4月，经教育部正式批准转设为独立设置的民办普通本科高校。 2017年12月，被确定为吉林省硕士学位授予权立项建设单位；2019年1月，获评“吉林省十佳口碑高校”；2019年3月，入选第三届“中国民办教育百强”。学校现有奢岭、高新两个校区。奢岭校区坐落在五A级风景区-净月潭国家森林公园南端，风景秀美幽静，生态环境宜人。校园占地面积83.43万㎡，建筑面积39.20万㎡；高新校区坐落在高新技术开发区火炬路1519号，校园占地20公顷，建筑面积18万㎡。学校现有全日制在校本科生13852人，图书馆藏书115万册，教学科研仪器设备总值8387万元。学校设有建筑与规划学院、土木工程学院、城建学院、电气信息学院、交通学院、管理学院、文化创意产业学院、公共艺术学院、健康产业学院、人工智能学院、创新创业学院、国际交流学院、思政教研部、基础教研部、体育教研部15个教学单位。开设了43个行业特色鲜明的本科专业，形成了土建工程类、电气信息类、管理类、艺术类、健康类五个主干学科专业群。其中设计学为吉林省优势特色学科B类；土木工程专业是吉林省高等学校品牌及特色专业；工程造价、环境设计专业是吉林省特色高水平专业A类。学校现有专任教师696人，其中具有高级专业技术职务的教师333人，具有硕士研究生以上学历的526人。拥有长白山技能名师2人、吉林省教学名师2人、吉林省优秀教师1人、吉林省教育科学专家库专家20余人。建成省级精品课4门、省级优秀课23门、省级在线开放课程和省级校企合作开发立项建设课程各1门、省级优秀教学团队3个、吉林省高校创新团队1个。获得吉林省教学成果一等奖2项、三等奖4项、省级各类教学大赛奖57项。学术梯队结构合理，一大批年富力强的中青年教师在各自的专业领域崭露头角，为培养高素质应用型人才提供了强有力的师资保障。学校科研工作在土木建筑、电子信息、文化创意等领域形成了鲜明的特色和优势。现有1个国家级公共技术服务平台群、9个省级重点科研平台、7个校级重点科研平台。学校承担省级以上项目310余项，发表学术论文2300余篇，获得专利47项，获得吉林省社科优秀成果奖二等奖1项、吉林省科技进步奖三等奖1项、其他科研奖近80项，出版学术专著多部，“小微文创企业经营管理人才培养”获批国家艺术基金2018年度艺术人才培养资助项目，该项目是继完成国家文化创新工程、国家文化科技提升计划项目后的又一获批国家资助项目。学校作为吉林省首批地方本科高校转型试点单位，始终坚持以培养创新应用型人才为目标，积极探索“个性化发展”的人才培养模式，是吉林省教育厅批准的卓越工程师教育培养计划实施学校。