江苏大学京江学院的市场营销专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

新的一年高考在即，如何选择适合孩子的院校和专业？选学校选专业又有哪些技巧？今天李老师整理了最新的江苏大学京江学院市场营销专业录取分数线数据，包含近三年江苏大学京江学院市场营销专业最低录取分数和最低位次排名，和专业招生方向等数据。

一、江苏大学京江学院市场营销专业分数线是多少分

最新据2023年江苏大学京江学院招生办官方公布的市场营销专业录取数据，我们可以知道江苏大学京江学院市场营销专业录取分数线如下：

1、在黑龙江省份2019年的江苏大学京江学院市场营销专业文科专业分数线是438分，对应的最低录取位次在16895名；

2、在江苏省份2020年的江苏大学京江学院市场营销专业理科专业分数线是327分，对应的最低录取位次在126814名；

3、在河南省份2021年的江苏大学京江学院市场营销专业文科专业分数线是516分，对应的最低录取位次在51641名；

4、在河南省份2019年的江苏大学京江学院市场营销专业文科专业分数线是492分，对应的最低录取位次在55314名；

5、在广东省份2022年的江苏大学京江学院市场营销专业历史专业分数线是489分，对应的最低录取位次在50550名；

6、在四川省份2021年的江苏大学京江学院市场营销专业文科专业分数线是494分，对应的最低录取位次在50915名；

二、江苏大学京江学院市场营销专业分数线统计表2019-2022

专业序号	专业名称	年份	录取省份	科目	选科	最低录取分	最低位次
1	市场营销专业	2021	山西	文科	-	446	4387
2	市场营销专业	2020	山西	文科	-	450	7811
3	市场营销专业	2019	山西	文科	-	460	9776
4	市场营销专业	2022	山西	文科	-	444	2974
5	市场营销专业	2021	黑龙江	文科	-	405	16880
6	市场营销专业	2020	黑龙江	文科	-	421	17623
7	市场营销专业	2019	黑龙江	文科	-	438	16895
8	市场营销专业	2022	黑龙江	文科	-	411	16158
9	市场营销专业	2021	江苏	历史	历史+不限	481	52579
10	市场营销专业	2021	江苏	物理	物理+不限	443	137164
11	市场营销专业	2020	江苏	文科	-	309	40208
12	市场营销专业	2020	江苏	理科	-	327	126814
13	市场营销专业	2019	江苏	文科	-	305	40875
14	市场营销专业	2019	江苏	理科	-	320	127534
15	市场营销专业	2022	江苏	历史	历史+不限	481	49716
16	市场营销专业	2022	江苏	物理	物理+不限	457	145832
17	市场营销专业	2021	福建	历史	历史+不限选考科目	487	22816
18	市场营销专业	2020	福建	文科	-	488	20692
19	市场营销专业	2019	福建	文科	-	490	22069
20	市场营销专业	2022	福建	历史	历史+不限选考科目	490	22160
21	市场营销专业	2021	江西	文科	-	515	36413
22	市场营销专业	2020	江西	文科	-	511	28160
23	市场营销专业	2019	江西	文科	-	523	26301
24	市场营销专业	2022	江西	文科	-	495	35665
25	市场营销专业	2022	山东	综合	不限	475	209736
26	市场营销专业	2021	山东	综合	不限	478	200006
27	市场营销专业	2020	山东	综合	不限	483	204926
28	市场营销专业	2019	山东	文科	-	517	43293
29	(14000元/年)市场营销专业	2021	河南	文科	-	516	51641
30	(14000元/年)市场营销专业	2020	河南	文科	-	513	52560
31	(办学地点：校本部)市场营销专业	2019	河南	文科	-	492	55314
32	(14000元/年)市场营销专业	2022	河南	文科	-	484	58561
33	市场营销专业	2021	广东	历史	历史+不限	490	57857
34	市场营销专业	2020	广东	文科	-	491	49283
35	市场营销专业	2019	广东	文科	-	507	50495
36	住宿费:待定,办学地点:校本部市场营销专业	2022	广东	历史	历史+不限	489	50550
37	(文史类，4年，14000元/年)市场营销专业	2021	广西	文科	-	436	40182
38	(文史类，4年，14000元/年)市场营销专业	2020	广西	文科	-	402	40795
39	市场营销专业	2019	广西	文科	-	416	39922
40	(文史类，4年，14000元/年)市场营销专业	2022	广西	文科	-	452	38804
41	市场营销专业	2022	重庆	历史	历史+不限	473	20318
42	市场营销专业	2021	重庆	历史	历史+不限	503	24142
43	市场营销专业	2020	重庆	文科	-	493	22134
44	市场营销专业	2019	重庆	文科	-	494	24112
45	市场营销专业	2021	四川	文科	-	494	50915
46	市场营销专业	2020	四川	文科	-	480	48376
47	市场营销专业	2019	四川	文科	-	490	52373
48	市场营销专业	2022	四川	文科	-	494	50268
49	(语种:不限)市场营销专业	2021	贵州	文科	-	481	41914
50	(语种不限)市场营销专业	2020	贵州	文科	-	474	40782
51	市场营销专业	2019	贵州	理科	-	385	113574
52	(语种:不限)市场营销专业	2022	贵州	文科	-	490	33225
53	市场营销专业	2021	云南	文科	-	515	32965
54	市场营销专业	2020	云南	文科	-	504	30077
55	市场营销专业	2019	云南	文科	-	494	35062
56	市场营销专业	2022	云南	文科	-	523	34596
57	市场营销专业	2021	甘肃	文科	-	455	19792
58	市场营销专业	2020	甘肃	文科	-	475	19953
59	市场营销专业	2019	甘肃	文科	-	463	22974
60	市场营销专业	2022	甘肃	文科	-	436	22375

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江苏大学京江学院教务处电话号码

江苏大学京江学院教务处官网：http://jjxy.ujs.edu.cn/xygk/xybm/dzbm/jxgzb.htm

三、江苏大学京江学院师资和院系介绍

江苏大学京江学院（招生代码1845）是1999年成立的公有民办二级学院，2005年经教育部批准为由江苏大学和江苏大学教育发展基金会共同举办的独立学院。学院依托具有百年办学底蕴的母体江苏大学创新办学，秉承江苏大学优良办学传统，在学科专业建设、授课师资、实验教学设施、图书资料等方面，共享江苏大学的优质教育教学资源。学院现有40个专业及方向，涵盖理、工、文、经、管、医、艺等7大学科门类，在校生11000余人，全部为四年制本科层次。2018年下半年建成投入使用的新校区，位于镇江市丹徒新区十里长山高校园区，占地850亩，建筑面积27万平方米。新校区坚持高起点规划、高水平建设，以人性化、现代化、生态化为指导思想，以传承文脉、尊重自然为基本原则，依山傍湖、山水相映，建筑错落有致，景观典雅协调，为一所环境、设施一流，数字化、智能化、生态化的现代绿色低碳校园。学院建有3.5万平方米的图文信息中心和4.8万平方米的各类实验室，具有远程视讯、全自动录播、投屏互动等功能的先进多媒体教室124间、11658座。学院牢固确立“依托母体、立足江苏、面向全国、服务经济、高起点、创特色、争一流”的办学思想，追求卓越的办学理念，探索新的人才培养模式，充分发挥、优化组合“公有”优势和“民办”活力，按照“基础扎实、知识面宽、素质高、能力强”的要求培养造就了大批基础理论扎实、专业知识结构优化、实践能力突出，德、智、体、美、劳全面发展，具备良好职业道德、社会责任心和创新精神的高素质应用型人才。办学以来，学院不断改革创新，人才培养硕果累累。荣获江苏省教育教学成果一等奖。在国家级和省级各类学科、专业竞赛中，每年均有300左右人次获一、二、三等奖。我院学子在第十三届“高教杯”全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛中获得团体一等奖和团体三等奖，在第六届大学生智能农业装备国际创新大赛中获得一等奖和二等奖，在2020年中国大学生广告艺术节学院奖比赛中获得银奖和铜奖，在2020年“卓越质量人”江苏省大学生质量创新大赛中获得一等奖，在2020年江苏省大学生机器人大赛中获得三等奖。学生每年在省级以上期刊上以第一作者身份公开发表论文100余篇。近几年，学院毕业生CET-4通过率稳定在80%以上。近年来毕业生考研升学人数每年均在200人以上，部分优秀学生进入境外名校深造。学院与十多个国家的高校建有长期合作关系，互相选派国际交流生。学院历届毕业生就业率都在90%以上。面对高等教育大众化、国际化的新形势，江苏大学京江学院将紧紧依托江苏大学雄厚的办学资源，坚持育人为本、质量立院、特色兴院，实行主辅修制，并开设第二（辅修）专业，实行自主选择专业，完善学分制，构建科学严格的质量监控体系和充满生机活力的运行机制，进一步提高教学质量，切实增强学生立足社会、走向未来的竞争能力和适应能力。学院积极探索和实践