新的一年高考在即,如何选择适合孩子的院校和专业?选学校选专业又有哪些技巧?今天李老师整理了最新的南通大学日语专业录取分数线数据,包含近三年南通大学日语专业最低录取分数和最低位次排名,和专业招生方向等数据。
1、在江苏省份2020年的南通大学日语专业理科专业分数线是358分,对应的最低录取位次在58122名;
2、在江苏省份2022年的南通大学日语专业物理专业分数线是548分,对应的最低录取位次在57093名;
3、在山东省份2021年的南通大学日语专业综合专业分数线是560分,对应的最低录取位次在48688名;
4、在山东省份2022年的南通大学日语专业综合专业分数线是554分,对应的最低录取位次在54761名;
5、在湖北省份2019年的南通大学日语专业文科专业分数线是548分,对应的最低录取位次在10405名;
6、在贵州省份2020年的南通大学日语专业文科专业分数线是568分,对应的最低录取位次在5790名;
专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目 | 选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | (外语语种英语,日语)(收费标准5200元/年)(学制四年)日语专业 | 2020 | 内蒙古 | 文科 | - | 534 | 5429 |
2 | (外语语种:英语,日语)日语专业 | 2019 | 内蒙古 | 文科 | - | 558 | 3301 |
3 | (招英语、日语考生)日语专业 | 2022 | 黑龙江 | 文科 | - | - | - |
4 | (只招英语或日语考生)日语专业 | 2021 | 江苏 | 历史 | 历史+不限 | 541 | 18728 |
5 | (只招英语或日语考生)日语专业 | 2021 | 江苏 | 物理 | 物理+不限 | 526 | 59824 |
6 | (只招英语或日语考生)日语专业 | 2020 | 江苏 | 文科 | - | 353 | 13694 |
7 | (只招英语或日语考生)日语专业 | 2020 | 江苏 | 理科 | - | 358 | 58122 |
8 | (只招英语或日语考生)日语专业 | 2019 | 江苏 | 文科 | - | 345 | 13799 |
9 | 日语专业 | 2019 | 江苏 | 理科 | - | 356 | 50023 |
10 | (只招英语或日语考生)日语专业 | 2022 | 江苏 | 历史 | 历史+不限 | 530 | 20060 |
11 | (只招英语或日语考生)日语专业 | 2022 | 江苏 | 物理 | 物理+不限 | 548 | 57093 |
12 | 日语专业 | 2021 | 江西 | 文科 | - | 585 | 6137 |
13 | 日语专业 | 2022 | 江西 | 文科 | - | - | - |
14 | (外语语种为英语、日语)日语专业 | 2021 | 山东 | 综合 | 不限 | 560 | 48688 |
15 | 日语专业 | 2020 | 山东 | 综合 | 不限 | 575 | 49120 |
16 | 日语专业 | 2019 | 山东 | 文科 | - | 567 | 10971 |
17 | (外语语种为英语,日语)日语专业 | 2022 | 山东 | 综合 | 不限 | 554 | 54761 |
18 | (5200元/年;只招英语日语语种考生)日语专业 | 2021 | 河南 | 文科 | - | 592 | 8893 |
19 | (只招英语、日语语种考生)日语专业 | 2020 | 河南 | 文科 | - | 584 | 9521 |
20 | (只招英语,日语语种考生)日语专业 | 2019 | 河南 | 文科 | - | 560 | 10833 |
21 | (5200元/年;办学地点:江苏南通;只招英语、日语语种考生)日语专业 | 2022 | 河南 | 文科 | - | - | - |
22 | (外语语种英语,日语)日语专业 | 2021 | 湖北 | 历史 | 历史+不限 | 572 | 9573 |
23 | (外语语种英语,日语)日语专业 | 2020 | 湖北 | 文科 | - | 536 | 11375 |
24 | (外语语种英语,日语)日语专业 | 2019 | 湖北 | 文科 | - | 548 | 10405 |
25 | (外语语种:英语、日语)日语专业 | 2019 | 广东 | 文科 | - | - | 18873 |
26 | (文史类,4年,5200元/年)日语专业 | 2021 | 广西 | 文科 | - | 558 | 5295 |
27 | (文史类,4年,5200元/年)日语专业 | 2020 | 广西 | 文科 | - | 525 | 5776 |
28 | 日语专业 | 2019 | 广西 | 文科 | - | 537 | 6353 |
29 | (文史类,4年,5200元/年)日语专业 | 2022 | 广西 | 文科 | - | - | - |
30 | 日语专业 | 2021 | 海南 | 综合 | 不限 | 617 | 7509 |
31 | 日语专业 | 2020 | 海南 | 综合 | 不限 | 600 | 9406 |
32 | 日语专业 | 2022 | 海南 | 综合 | 不限 | - | - |
33 | (招收英语,日语语种考生)日语专业 | 2019 | 四川 | 文科 | - | 557 | 11056 |
34 | (语种:英日)日语专业 | 2021 | 贵州 | 文科 | - | 584 | 5051 |
35 | (语种英日)日语专业 | 2020 | 贵州 | 文科 | - | 568 | 5790 |
36 | 日语专业 | 2019 | 贵州 | 文科 | - | 556 | 7116 |
37 | (啬园路9号)(语种:英日)日语专业 | 2022 | 贵州 | 文科 | - | - | - |
38 | (只招英语、日语语种)日语专业 | 2021 | 云南 | 文科 | - | 596 | 4773 |
39 | (只招英语日语语种)日语专业 | 2020 | 云南 | 文科 | - | 590 | 4127 |
40 | 日语专业 | 2019 | 云南 | 文科 | - | 567 | 8188 |
41 | (只招英语、日语语种)日语专业 | 2022 | 云南 | 文科 | - | 604 | 5030 |
42 | (招英语、日语语种考生)日语专业 | 2020 | 陕西 | 文科 | - | 520 | 12943 |
43 | (招英语、日语语种考生,教学地点:江苏省南通市崇川区啬园路9号江苏南通)日语专业 | 2019 | 陕西 | 文科 | - | 523 | 13204 |
44 | (招英语,日语考生)日语专业 | 2020 | 甘肃 | 文科 | - | 539 | 4872 |
45 | (招英语,日语考生)日语专业 | 2019 | 甘肃 | 文科 | - | 530 | 5824 |
南通大学(Nantong University)始建于1912年,源自近代著名实业家、教育家张謇先生创办的私立南通医学专门学校和南通纺织专门学校。2004年,原南通医学院、南通工学院、南通师范学院三校合并组建新的南通大学。学校是江苏省人民政府和交通运输部共建的综合性大学,江苏高水平大学建设高峰计划建设高校。在中国管理科学研究院《2021中国大学评价》中列第108位,ESI中国高校综合排名列第115位,2020软科中国大学造就杰出医学校友排名列第33位。一个多世纪以来,学校秉承“祈通中西,力求精进”的校训精神、“学必期于用,用必适于地”的办学理念、“道德优美,学术纯粹”的价值追求,锐意进取,砥砺前行,现已建设成为一所规模结构合理、学科门类齐全、教学质量优秀、办学效益明显的地方综合性大学。1977年恢复高考以来,共有3名本科毕业生入选两院院士,人数并列全国高校第35位。学校设有20个学院、1个独立学院(杏林学院)、1家直属大型综合三级甲等医院(南通大学附属医院)和国际教育学院、继续教育学院。拥有基础医学、临床医学、信息与通信工程3个博士后流动站,基础医学、临床医学、信息与通信工程、公共卫生与预防医学、特种医学5个一级学科博士点,23个一级学科硕士点,19个硕士专业学位点。临床医学、神经科学与行为学、工程学、药理学与毒理学、生物学与生物化学、化学等6个学科进入ESI学科全球排名前1%。拥有江苏高校优势学科2个、江苏省重点学科8个、江苏省临床医学重点专科30个。学校现有教职工3435人(含杏林学院),其中高级职称以上1779人,博士、硕士生导师1610余人。有中国工程院院士、教育部“奖励计划”特聘教授、国家重大人才计划B类领军人才、“百千万人才工程”国家级人选、国家杰出青年科学基金获得者、国家优秀青年科学基金获得者、中科院“”入选者、国家重点研发计划项目首席科学家、国家社科基金重大项目首席专家、奥运冠军、教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者,江苏“双创计划”高校创新类人才、江苏特聘教授、江苏省“333工程”高层次人才等各类杰出人才近百人。学校设有105个本科专业(2021年招生专业77个),涵盖文学、理学、工学、医学、艺术学、经济学、法学、教育学、历史学、管理学等10个学科门类。有全日制在校本科生近40000人(含杏林学院),全日制在校研究生4350余人,留学生1008人。2007年以优秀成绩通过教育部本科教学工作水平评估,2017年高质量通过教育部本科教学工作审核评估。近年来,学校获国家级教学成果一、二等奖3项,形成了一批以国家级一流本科专业建设点、国家级一流本科课程、国家特色专业、国家级教学团队、国家精品课程、国家精品资源共享课、国家精品教材、国家级实验教学示范中心、国家级虚拟仿真实验教学中心、江苏省一流本科专业建设点、江苏省品
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