新的一年高考在即,如何选择适合孩子的院校和专业?选学校选专业又有哪些技巧?今天李老师整理了最新的徐州医科大学药学专业录取分数线数据,包含近三年徐州医科大学药学专业最低录取分数和最低位次排名,和专业招生方向等数据。
1、在安徽省份2021年的徐州医科大学药学类专业理科专业分数线是577分,对应的最低录取位次在24323名;
2、在安徽省份2019年的徐州医科大学药学类专业理科专业分数线是534分,对应的最低录取位次在44366名;
3、在湖南省份2021年的徐州医科大学药学类专业物理专业分数线是578分,对应的最低录取位次在21808名;
4、在广西省份2021年的徐州医科大学药学类专业理科专业分数线是561分,对应的最低录取位次在12379名;
5、在贵州省份2019年的徐州医科大学药学类专业理科专业分数线是490分,对应的最低录取位次在34505名;
6、在江苏省份2020年的徐州医科大学药学专业理科专业分数线是340分,对应的最低录取位次在98976名;
专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目 | 选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | (药学、药物制剂)药学类专业 | 2021 | 江苏 | 物理 | 物理+(化学或生物) | 521 | 64908 |
2 | (药学、药物制剂)药学类专业 | 2020 | 江苏 | 理科 | - | 353 | 69326 |
3 | (药学、药物制剂)药学类专业 | 2019 | 江苏 | 理科 | - | 349 | 65227 |
4 | (药学、药物制剂)药学类专业 | 2022 | 江苏 | 物理 | 物理+(化学或生物) | - | - |
5 | (6800元/年;含药学、药物制剂)药学类专业 | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 577 | 24323 |
6 | (6800元/年;含药学、药物制剂)药学类专业 | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 589 | 28005 |
7 | (含药学、药物制剂)药学类专业 | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 534 | 44366 |
8 | (6800元/年;含药学、药物制剂)药学类专业 | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
9 | (含药学、药物制剂)药学类专业 | 2021 | 福建 | 物理 | 物理+(选考化学或生物) | 573 | 19034 |
10 | (含药学、药物制剂)药学类专业 | 2020 | 福建 | 理科 | - | 555 | 22133 |
11 | (含药学药物制剂)药学类专业 | 2019 | 福建 | 理科 | - | 490 | 36522 |
12 | (含药学、药物制剂)药学类专业 | 2022 | 福建 | 物理 | 物理+(选考化学或生物) | - | - |
13 | (6800元/年;包含专业药学、药物制剂)药学类专业 | 2021 | 河南 | 理科 | - | 575 | 46947 |
14 | (6800元/年;包含专业药学、药物制剂)药学类专业 | 2020 | 河南 | 理科 | - | 598 | 46111 |
15 | (6800元/年;包含专业药学、药物制剂)药学类专业 | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
16 | (药学、药物制剂)药学类专业 | 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+(化或生) | 588 | 21487 |
17 | (含:药学、药物制剂)药学类专业 | 2020 | 湖北 | 理科 | - | 515 | 58293 |
18 | (药学、药物制剂)药学类专业 | 2019 | 湖北 | 理科 | - | 515 | 47472 |
19 | (药学、药物制剂)药学类专业 | 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+(化或生) | - | - |
20 | (包含药学、药物制剂)药学类专业 | 2021 | 湖南 | 物理 | 物理+(化学或生物) | 578 | 21808 |
21 | (包含药学、药物制剂)药学类专业 | 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+(化学或生物) | - | - |
22 | (理工类,4年,6800元/年,包含专业药学、药物制剂)药学类专业 | 2021 | 广西 | 理科 | - | 561 | 12379 |
23 | (理工类,4年,6800元/年,包含专业药学、药物制剂)药学类专业 | 2020 | 广西 | 理科 | - | 563 | 15595 |
24 | (包含专业:药学、药物制剂)药学类专业 | 2019 | 广西 | 理科 | - | 523 | 31618 |
25 | (理工类,4年,6800元/年,包含专业药学、药物制剂)药学类专业 | 2022 | 广西 | 理科 | - | - | - |
26 | (包含专业药学、药物制剂)药学类专业 | 2021 | 四川 | 理科 | - | 597 | 22248 |
27 | (包含专业:药学、药物制剂)药学类专业 | 2020 | 四川 | 理科 | - | 611 | 20093 |
28 | (包含专业:药学、药物制剂)药学类专业 | 2019 | 四川 | 理科 | - | 622 | 20635 |
29 | (包含专业:药学、药物制剂)药学类专业 | 2022 | 四川 | 理科 | - | 552 | 49417 |
30 | (药学、药物制剂)(语种:不限)药学类专业 | 2021 | 贵州 | 理科 | - | 538 | 13159 |
31 | (药学、药物制剂)(语种不限)药学类专业 | 2020 | 贵州 | 理科 | - | 470 | 51766 |
32 | (药学、药物制剂主校区)药学类专业 | 2019 | 贵州 | 理科 | - | 490 | 34505 |
33 | (药学、药物制剂)(语种:不限)药学类专业 | 2022 | 贵州 | 理科 | - | - | - |
34 | (与苏州卫生职业技术学院联合培养项目,在苏州卫生职业技术学院学习)药学专业 | 2021 | 江苏 | 物理 | 物理+(化学或生物) | 486 | 100777 |
35 | (与苏州卫生职业技术学院联合培养项目,在苏州卫生职业技术学院学习)药学专业 | 2020 | 江苏 | 理科 | - | 340 | 98976 |
36 | (与苏州卫生职业技术学院联合培养项目,在苏州卫生职业技术学院学习)(为高职与普通本科联合培养项目,在联合培养高职院校学习,毕业后颁发徐州医科大学本科文凭)药学专业 | 2019 | 江苏 | 理科 | - | 340 | 85704 |
37 | (与苏州卫生职业技术学院联合培养项目,在苏州卫生职业技术学院学习)药学专业 | 2022 | 江苏 | 物理 | 物理+(化学或生物) | - | - |
徐州医科大学的历史最早可追溯至创办于1934年的江苏省立医政学院,1958年由南京医学院分迁至徐州成立南京医学院徐州分院,1960年定名为徐州医学院,2016年更名为徐州医科大学。六十余年来,学校不断发扬“艰苦创业、不断创新、勇于创优”的优良传统,大力实施“人才强校、质量立校、科技兴校、特色名校、文化铸校”的发展战略,坚持“创新型发展”“选择性优秀”“关联性拉动”的发展思路,走出了一条极具特色的发展之路,是整个淮海经济区办学历史悠久、办学特色鲜明的一所高等医学院校,也是该地区医学教育、医学科研和医疗服务的中心。学校设18个学院(部)、21所附属医院、15所临床学院,有全日制在校生16000余人,教职工1300余人。设置28个本科专业,涵盖医、理、工、管4个学科门类。有临床医学、生物学2个博士学位授权一级学科,临床医学、基础医学、生物学、生物医学工程、药学、公共卫生与预防医学、医学技术7个硕士学位授权一级学科和临床医学、口腔医学、药学、公共卫生、护理5个专业学位授权点,具备硕士研究生推免权,并设有生物学、临床医学2个博士后科研流动站和临床医学博士后科研工作站。形成了从本科生、研究生到博士后,从全日制到成人教育、留学生教育全方位、多层次的教育体系。学校坚持以教学工作为中心,深化教学改革,规范教学管理,教学质量不断提高,通过教育部本科教学工作审核评估。拥有国家级一流专业建设点、国家级特色专业建设点、国家级规划教材、国家级人才培养模式创新实验区、国家级实验教学示范中心和国家级教学团队,是国家第一批临床医学硕士专业学位研究生培养模式改革试点高校;通过教育部临床医学专业认证,认证有效期7年;获国家级教学成果一等奖、二等奖各1项,以及省级教学成果特等奖等一批省部级奖项;获国家级“卓越医生教育培养计划”项目和中央财政支持地方高校发展专项资金建设项目多项,以及一批省级品牌专业、重点专业(类)、精品课程和教材、实验教学示范中心和实践教育中心。学校高度重视学科建设和科研工作,建有一批省级重点学科和省优势学科群,其中临床医学、药理学与毒理学、神经科学与行为学ESI排名全球前1%;获得国家地方联合工程实验室、国家药监局重点实验室、省协同创新中心、省级重点实验室、省级工程技术研究中心等一批科研平台。近五年,学校承担各级各类科研项目1000余项,其中国家重点研发计划项目3项;国家自然科学基金项目200余项;发表SCI、EI等收录论文近千篇,其中在美国科学院刊等高水平期刊发表论文多篇;获得国家科技进步奖、国家自然科学奖等省部级以上科研成果奖励20余项。学校不断加大师资队伍建设力度,加快高层次优秀人才的培养和引进,师资队伍数量稳步增长、结构持续优化。有特聘教授、全国优秀教师、教育部“新世纪优秀人才支持计划”、全国卫生系统先进工作者、享受政府特殊津贴专家,以及江苏特聘教
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