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南通大学的康复治疗学专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

更新:2024-09-16 07:59:41 高考升学网

新的一年高考在即,如何选择适合孩子的院校和专业?选学校选专业又有哪些技巧?今天李老师整理了最新的南通大学康复治疗学专业录取分数线数据,包含近三年南通大学康复治疗学专业最低录取分数和最低位次排名,和专业招生方向等数据。

南通大学的康复治疗学专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

一、南通大学康复治疗学专业分数线是多少分

最新据2023年南通大学招生办官方公布的康复治疗学专业录取数据,我们可以知道南通大学康复治疗学专业录取分数线如下:

1、在北京省份2021年的南通大学康复治疗学专业综合专业分数线是508分,对应的最低录取位次在22926名;

2、在天津省份2020年的南通大学康复治疗学专业综合专业分数线是598分,对应的最低录取位次在14706名;

3、在江苏省份2020年的南通大学康复治疗学专业理科专业分数线是363分,对应的最低录取位次在47816名;

4、在江苏省份2019年的南通大学康复治疗学专业理科专业分数线是362分,对应的最低录取位次在38282名;

5、在广东省份2021年的南通大学康复治疗学专业物理专业分数线是545分,对应的最低录取位次在75103名;

6、在四川省份2020年的南通大学康复治疗学专业理科专业分数线是595分,对应的最低录取位次在29241名;

二、南通大学康复治疗学专业分数线统计表2019-2022

专业序号 专业名称 年份 录取省份 科目 选科 最低录取分 最低位次
1 (6800元)康复治疗学专业 2021 北京 综合 物 或 化 或 生 508 22926
2 (6800元)康复治疗学专业 2020 北京 综合 物 或 化 或 生 508 25969
3 康复治疗学专业 2019 北京 理科 - 499 20509
4 (6800元)康复治疗学专业 2022 北京 综合 物 或 化 或 生 - -
5 (江苏南通)康复治疗学专业 2021 天津 综合 物 或 化 或 生 568 18912
6 康复治疗学专业 2020 天津 综合 物 或 化 或 生 598 14706
7 康复治疗学专业 2019 天津 理科 - 542 12435
8 (语种:不限)(口试:否)(江苏南通)康复治疗学专业 2022 天津 综合 物 或 化 或 生 - -
9 (收费标准6800元/年)(学制四年)康复治疗学专业 2021 内蒙古 理科 - 421 29464
10 (江苏南通)康复治疗学专业 2022 内蒙古 理科 - 455 23079
11 康复治疗学专业 2021 吉林 理科 - 459 23051
12 康复治疗学专业 2022 吉林 理科 - 473 23208
13 康复治疗学专业 2021 黑龙江 理科 - 484 19906
14 康复治疗学专业 2022 黑龙江 理科 - - -
15 (语种不限)康复治疗学专业 2020 上海 综合 物 或 化 或 生 480 20370
16 (办学点:南通,语种:不限)康复治疗学专业 2019 上海 综合 物 或 化 或 生 482 19710
17 康复治疗学专业 2021 江苏 物理 物理+化学 517 68988
18 康复治疗学专业 2020 江苏 理科 - 363 47816
19 康复治疗学专业 2019 江苏 理科 - 362 38282
20 康复治疗学专业 2022 江苏 物理 物理+化学 522 84573
21 康复治疗学专业 2021 浙江 综合 物 或 化 或 生 591 51045
22 康复治疗学专业 2020 浙江 综合 物 或 化 或 生 598 49400
23 康复治疗学专业 2019 浙江 综合 物 或 化 或 生 595 52620
24 康复治疗学专业 2022 浙江 综合 物 或 化 或 生 593 55310
25 (6800元/年)康复治疗学专业 2021 安徽 理科 - 563 31526
26 (6800元/年)康复治疗学专业 2022 安徽 理科 - - -
27 康复治疗学专业 2019 福建 理科 - 491 36079
28 康复治疗学专业 2021 山东 综合 物 或 化 或 生 553 56939
29 康复治疗学专业 2022 山东 综合 物 或 化 或 生 549 60428
30 (6800元/年)康复治疗学专业 2021 河南 理科 - 584 38526
31 (6800元/年;办学地点江苏南通)康复治疗学专业 2022 河南 理科 - - -
32 康复治疗学专业 2021 湖北 物理 物理+化学 559 36053
33 康复治疗学专业 2020 湖北 理科 - 519 55945
34 康复治疗学专业 2019 湖北 理科 - 507 52025
35 康复治疗学专业 2022 湖北 物理 物理+化学 - -
36 康复治疗学专业 2021 广东 物理 物理+化学 545 75103
37 (不招色盲色弱)康复治疗学专业 2020 广东 理科 - 536 67610
38 康复治疗学专业 2019 广东 理科 - 502 69024
39 不招色盲色弱,住宿费:待定,办学地点:江苏省南通市康复治疗学专业 2022 广东 物理 物理+化学 - -
40 (理工类,4年,6800元/年)康复治疗学专业 2021 广西 理科 - 527 24734
41 (理工类,4年,6800元/年)康复治疗学专业 2020 广西 理科 - 520 31167
42 (理工类,4年,6800元/年)康复治疗学专业 2022 广西 理科 - - -
43 康复治疗学专业 2019 重庆 理科 - 550 27944
44 康复治疗学专业 2021 四川 理科 - 559 48146
45 康复治疗学专业 2020 四川 理科 - 595 29241
46 康复治疗学专业 2019 四川 理科 - 588 42142
47 康复治疗学专业 2022 四川 理科 - 553 48670
48 (语种:不限)康复治疗学专业 2021 贵州 理科 - 492 29844
49 (语种不限)康复治疗学专业 2020 贵州 理科 - 507 31651
50 康复治疗学专业 2019 贵州 理科 - 481 38898
51 (啬园路9号)(语种:不限)康复治疗学专业 2022 贵州 理科 - - -
52 康复治疗学专业 2021 云南 理科 - 571 15647
53 康复治疗学专业 2022 云南 理科 - 536 29778
54 康复治疗学专业 2021 甘肃 理科 - 474 21680
55 康复治疗学专业 2020 甘肃 理科 - 504 17706
56 康复治疗学专业 2019 甘肃 理科 - 484 29985
57 康复治疗学专业 2022 甘肃 理科 - - -
58 (语种不限)康复治疗学专业 2021 宁夏 理科 - 413 13043
59 (语种不限)康复治疗学专业 2022 宁夏 理科 - - -
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三、南通大学师资和院系介绍

南通大学(Nantong University)始建于1912年,源自近代著名实业家、教育家张謇先生创办的私立南通医学专门学校和南通纺织专门学校。2004年,原南通医学院、南通工学院、南通师范学院三校合并组建新的南通大学。学校是江苏省人民政府和交通运输部共建的综合性大学,江苏高水平大学建设高峰计划建设高校。在中国管理科学研究院《2021中国大学评价》中列第108位,ESI中国高校综合排名列第115位,2020软科中国大学造就杰出医学校友排名列第33位。一个多世纪以来,学校秉承“祈通中西,力求精进”的校训精神、“学必期于用,用必适于地”的办学理念、“道德优美,学术纯粹”的价值追求,锐意进取,砥砺前行,现已建设成为一所规模结构合理、学科门类齐全、教学质量优秀、办学效益明显的地方综合性大学。1977年恢复高考以来,共有3名本科毕业生入选两院院士,人数并列全国高校第35位。学校设有20个学院、1个独立学院(杏林学院)、1家直属大型综合三级甲等医院(南通大学附属医院)和国际教育学院、继续教育学院。拥有基础医学、临床医学、信息与通信工程3个博士后流动站,基础医学、临床医学、信息与通信工程、公共卫生与预防医学、特种医学5个一级学科博士点,23个一级学科硕士点,19个硕士专业学位点。临床医学、神经科学与行为学、工程学、药理学与毒理学、生物学与生物化学、化学等6个学科进入ESI学科全球排名前1%。拥有江苏高校优势学科2个、江苏省重点学科8个、江苏省临床医学重点专科30个。学校现有教职工3435人(含杏林学院),其中高级职称以上1779人,博士、硕士生导师1610余人。有中国工程院院士、教育部“奖励计划”特聘教授、国家重大人才计划B类领军人才、“百千万人才工程”国家级人选、国家杰出青年科学基金获得者、国家优秀青年科学基金获得者、中科院“”入选者、国家重点研发计划项目首席科学家、国家社科基金重大项目首席专家、奥运冠军、教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者,江苏“双创计划”高校创新类人才、江苏特聘教授、江苏省“333工程”高层次人才等各类杰出人才近百人。学校设有105个本科专业(2021年招生专业77个),涵盖文学、理学、工学、医学、艺术学、经济学、法学、教育学、历史学、管理学等10个学科门类。有全日制在校本科生近40000人(含杏林学院),全日制在校研究生4350余人,留学生1008人。2007年以优秀成绩通过教育部本科教学工作水平评估,2017年高质量通过教育部本科教学工作审核评估。近年来,学校获国家级教学成果一、二等奖3项,形成了一批以国家级一流本科专业建设点、国家级一流本科课程、国家特色专业、国家级教学团队、国家精品课程、国家精品资源共享课、国家精品教材、国家级实验教学示范中心、国家级虚拟仿真实验教学中心、江苏省一流本科专业建设点、江苏省品

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