扬州大学的微电子科学与工程专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

新的一年高考在即，如何选择适合孩子的院校和专业？选学校选专业又有哪些技巧？今天李老师整理了最新的扬州大学微电子科学与工程专业录取分数线数据，包含近三年扬州大学微电子科学与工程专业最低录取分数和最低位次排名，和专业招生方向等数据。

一、扬州大学微电子科学与工程专业分数线是多少分

最新据2023年扬州大学招生办官方公布的微电子科学与工程专业录取数据，我们可以知道扬州大学微电子科学与工程专业录取分数线如下：

1、在山西省份2020年的扬州大学电子信息类专业理科专业分数线是558分，对应的最低录取位次在22821名；

2、在北京省份2022年的扬州大学微电子科学与工程专业综合专业分数线是542分，对应的最低录取位次在18081名；

3、在河北省份2020年的扬州大学微电子科学与工程专业理科专业分数线是610分，对应的最低录取位次在25064名；

4、在河北省份2022年的扬州大学微电子科学与工程专业物理专业分数线是574分，对应的最低录取位次在22729名；

5、在福建省份2022年的扬州大学微电子科学与工程专业物理专业分数线是576分，对应的最低录取位次在15942名；

6、在云南省份2021年的扬州大学微电子科学与工程专业理科专业分数线是571分，对应的最低录取位次在15647名；

二、扬州大学微电子科学与工程专业分数线统计表2019-2022

专业序号	专业名称	年份	录取省份	科目	选科	最低录取分	最低位次
1	(包含专业电子信息工程、通信工程)电子信息类专业	2020	山西	理科	-	558	22821
2	(包含专业：电子信息工程、通信工程)电子信息类专业	2019	山西	理科	-	525	23796
3	(含电子信息工程、通信工程专业)(语种不限)电子信息类专业	2020	上海	综合	物	488	18373
4	(含电子信息工程、通信工程专业。办学点:扬州,语种:不限)电子信息类专业	2019	上海	综合	物	486	18753
5	(电子信息工程、通信工程)电子信息类专业	2020	江苏	理科	-	363	47816
6	(电子信息工程、通信工程)电子信息类专业	2019	江苏	理科	-	358	46035
7	(含电子信息工程通信工程专业)电子信息类专业	2020	浙江	综合	物	614	33431
8	(含电子信息工程、通信工程专业)电子信息类专业	2019	浙江	综合	物	617	31236
9	(含电子信息工程、通信工程)电子信息类专业	2019	安徽	理科	-	566	24333
10	(含电子信息工程、通信工程)电子信息类专业	2020	湖北	理科	-	589	20237
11	(电子信息工程、通信工程)电子信息类专业	2019	湖北	理科	-	569	20801
12	(理工类，4年，5800元/年，包含专业电子信息工程、通信工程)电子信息类专业	2020	广西	理科	-	563	15595
13	(包含专业：电子信息工程、通信工程)电子信息类专业	2019	广西	理科	-	567	15711
14	(包含专业：电子信息工程、通信工程)电子信息类专业	2019	重庆	理科	-	582	15385
15	(电子信息工程、通信工程)(大学南路88号)(语种不限)电子信息类专业	2020	贵州	理科	-	522	25447
16	(电子信息工程、通信工程)电子信息类专业	2019	贵州	理科	-	524	20797
17	(电子信息工程、通信工程)电子信息类专业	2020	云南	理科	-	554	26524
18	(电子信息工程、通信工程)电子信息类专业	2019	云南	理科	-	573	18612
19	(电子信息工程、通信工程)电子信息类专业	2020	甘肃	理科	-	518	13860
20	(电子信息工程、通信工程)电子信息类专业	2019	甘肃	理科	-	533	12581
21	(5800元)微电子科学与工程专业	2021	北京	综合	物	527	19742
22	(5800元)微电子科学与工程专业	2020	北京	综合	物	534	20870
23	(5800元)微电子科学与工程专业	2022	北京	综合	物	542	18081
24	(扬州市)微电子科学与工程专业	2021	天津	综合	物	603	12137
25	微电子科学与工程专业	2020	天津	综合	物	609	12425
26	(语种:不限)(口试:否)(扬州市)微电子科学与工程专业	2022	天津	综合	物	619	10292
27	微电子科学与工程专业	2021	河北	物理	物理+化学	578	24508
28	微电子科学与工程专业	2020	河北	理科	-	610	25064
29	微电子科学与工程专业	2022	河北	物理	物理+不限	574	22729
30	微电子科学与工程专业	2020	山西	理科	-	558	22821
31	微电子科学与工程专业	2021	辽宁	物理	物理+化学	583	14629
32	(语种不限)微电子科学与工程专业	2020	辽宁	理科	-	573	16558
33	微电子科学与工程专业	2022	辽宁	物理	物理+不限	581	14574
34	微电子科学与工程专业	2021	江苏	物理	物理+化学	534	52119
35	微电子科学与工程专业	2020	江苏	理科	-	362	49762
36	微电子科学与工程专业	2019	江苏	理科	-	357	48042
37	微电子科学与工程专业	2022	江苏	物理	物理+不限	556	48944
38	微电子科学与工程专业	2021	浙江	综合	物	610	32481
39	微电子科学与工程专业	2020	浙江	综合	物	612	35352
40	微电子科学与工程专业	2022	浙江	综合	物	615	32471
41	(5800元/年)微电子科学与工程专业	2021	安徽	理科	-	577	24323
42	(5800元/年)微电子科学与工程专业	2020	安徽	理科	-	594	25235
43	(5800元/年)微电子科学与工程专业	2022	安徽	理科	-	571	24863
44	微电子科学与工程专业	2021	福建	物理	物理+选考化学	575	18242
45	微电子科学与工程专业	2020	福建	理科	-	575	15825
46	微电子科学与工程专业	2019	福建	理科	-	553	13722
47	微电子科学与工程专业	2022	福建	物理	物理+不限选考科目	576	15942
48	微电子科学与工程专业	2019	河南	理科	-	582	26424
49	(理工类，4年，5800元/年)微电子科学与工程专业	2021	广西	理科	-	552	15169
50	(理工类，4年，5800元/年)微电子科学与工程专业	2020	广西	理科	-	552	19099
51	微电子科学与工程专业	2019	广西	理科	-	562	17286
52	(理工类，4年，5800元/年)微电子科学与工程专业	2022	广西	理科	-	549	14750
53	微电子科学与工程专业	2021	海南	综合	物	620	7145
54	微电子科学与工程专业	2020	海南	综合	物	636	5147
55	微电子科学与工程专业	2022	海南	综合	物	631	6288
56	(语种:不限)微电子科学与工程专业	2021	贵州	理科	-	519	19044
57	微电子科学与工程专业	2019	贵州	理科	-	524	20797
58	(语种:不限)微电子科学与工程专业	2022	贵州	理科	-	499	25528
59	微电子科学与工程专业	2021	云南	理科	-	571	15647
60	微电子科学与工程专业	2020	云南	理科	-	554	26524
61	微电子科学与工程专业	2019	云南	理科	-	573	18612
62	微电子科学与工程专业	2022	云南	理科	-	571	16215
63	微电子科学与工程专业	2021	甘肃	理科	-	507	12850
64	微电子科学与工程专业	2019	甘肃	理科	-	535	12137
65	微电子科学与工程专业	2022	甘肃	理科	-	494	14772

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三、扬州大学师资和院系介绍

扬州大学坐落于国家首批历史文化名城扬州，是江苏省人民政府和教育部共建高校、江苏省属重点综合性大学、江苏高水平大学建设高峰计划A类建设高校，全国首批博士、硕士学位授予单位，全国率先进行合并办学的高校。学校前身是1902年由近代著名实业家、教育家张謇先生创办的通州师范学校和通海农学堂。1952年全国院系调整时，其农科和代办的文史专修科西迁扬州，组建苏北农学院和苏北师范专科学校；其他4所院校也在同时期相继在扬建立或迁来扬州办学。1992年，学校由扬州师范学院、江苏农学院、扬州工学院、扬州医学院、江苏水利工程专科学校、江苏商业专科学校等6所高校合并组建而成。学校学科门类齐全。设有125个本科专业，涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等12大学科门类。全校普通全日制本科生30700多人，各类博、硕士研究生16200多人。现有一级学科博士学位授权点21个，一级学科硕士学位授权点50个，博士专业学位类别3个，硕士专业学位类别27个，博士后流动站20个；拥有国家级重点学科2个，国家重点（培育）学科1个，省优势学科7个，省一级学科重点（培育）学科9个，化学、植物与动物科学、工程学、农业科学、临床医学、材料科学、计算机科学、生物学与生物化学、药理学与毒理学、环境生态学、微生物学等11个学科的ESI排名进入全球大学和科研机构前1%。学校人才培养能力持续提高。建有国家级一流本科专业建设点32个，国家级特色专业6个，江苏高校品牌专业建设工程一期项目6个、二期项目18个，国家级人才培养模式创新实验区2个，省级优秀研究生工作站22个，教育部卓越人才培养项目8个，14个专业通过工程教育、临床医学及师范类专业认证和评估。拥有国家级一流本科课程20门，国家级精品课程14门，国家级精品资源共享课13门，教育部精品视频公开课2门，国家级双语教学示范课程1门，国家精品在线开放课程5门，国家级教学团队3个，教育部、农业部农科教合作人才培养基地2个，国家级校外实践教学基地1个，国家级实验教学示范中心1个，国家级虚拟仿真实验教学中心1个，国家级示范性虚拟仿真实验项目5项，获国家级教学成果二等奖4项、省高等教育教学成果特等奖5项和国家研究生教育成果二等奖1项。学校着力提升专业建设水平，实施扬州大学本科专业品牌化建设与提升工程，大力推进通识教育改革，深化创新创业教育，强化实践育人，积极打造“一院一品”，实行第二课堂学分制，推动第一第二课堂融合发展。学校混合教学改革案例入编联合国教科文组织《混合学习白皮书》，连续六次捧得全国“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛“优胜杯”，多次荣获全国“挑战杯”大学生创业计划竞赛金奖并捧得“优胜杯”，荣获中国“互联网+”大学生创新创业大赛金奖3项，获评全国首批深化创新创业教育改革示范高校、全国实践育人创新创业基地、全国创新创