校长接地气让教育更有人情味(二)

一个孩子微笑问好甚至拥抱一下孩子，场面感人。瞿校长说，他不在乎别人的看法,只是希望能让孩子们每天都快乐地上学。

上述三位校长都体现了教育的人性与温馨的一面。不过，细细品味，还是可以些许感受到其中的文化差异与育人理念的不同。发生在中国的这两个事件，成为了大家关注与议论的焦点甚至被怀疑作秀；而美国科罗拉多的那位校长，美国媒体更多只是当成一个欢乐的故事——如同狂欢节的一个小插曲而已。了解美国教育的人都知道，几乎所有中小学校长都是比较“亲民”的。而学生的任务不仅仅是学习和考试，即使是参加所谓的“课外培训班”，也不是为了应付考试而是出于兴趣。育人形式多样、出人意料而又在情理之中，美国基础教育所提倡的领导力、公民意识、社会责任、创新能力、团队精神甚至商业能力的培养，可能就体现在卖狂欢节门票这类事情上吧！

从国内的舆论来看，有人认为这是校长在用言传身教践行诚信教育，也有人认为这是为师不尊，哗众取宠，不值得提倡。但在笔者看来，这样的校长可以有，多一些才更好，而且要向他们致敬！