每年高考语文作文是全民讨论的重点,不仅是因为高考作文占据语文成绩的半壁江山,更是因为高考作文是时代的晴雨表,是青年追梦的指挥棒,是青春风采的驰骋场。今年新高考Ⅱ卷高考作文你觉得应该如何审题立意,一起来看看吧。

中国共产主义青年团成立100周年之际,中央广播电视总台推出微纪录片,介绍一组在不同行业奋发有为的人物。他们选择了自己热爱的行业,也选择了事业创新发展的方向,展示出开启未来的力量。
有位科学家强调,实现北斗导航系统服务于各行各业,“需要新方法、新思维、新知识”。她致力于科技攻关,还从事科普教育,培育青少年的科学素养。有位摄影家认为,“真正属于我们的东西,是民族的,血脉的,永不过时”。他选择了从民族传统中汲取养分,通过照片增强年轻人对中国文化的认同。有位建筑家主张,要改变“千城一面”的模式,必须赋予建筑以理想和精神。他一直努力建造“再过几代人仍然感觉美好”的建筑作品。
复兴中学团委将组织以“选择·创造·未来”为主题的征文活动,请结合以上材料写一篇文章,体现你的认识与思考。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
划重点:选择·创造·未来
文题解析:高考作文题征文的主题是“选择·创造·未来”,从材料中可以读出三个关键词的内涵与关系,启发高中青年思考责任与担当、勇担时代使命,成为作文题目的突出主题。主题“选择•创造•未来”,选择什么?请细读材料的关键词:不同行业的人物,选择热爱的行业,选择事业创新的方向,展示开启未来的力量。材料中科学家、摄影家和建筑家的事例,分别印证了作文主题‘选择、创造、未来’。”“三人的选择虽不同,但都依据他们自身的职业特点和个人的目标而确定,目的都是为了实现自己梦想,让我们的国家、民族和人民以及人民的生活未来更加美好。”可见“选择”“创造”“未来”三者应该是有机统一的。“即不同的‘选择’决定着不同的‘创造’方式,但都是为了达到开创美好‘未来’这一目的。”
多说一句:考生在写作时应该把“选择”“创造”“未来”三者关联起来,以“选择”为突破口,写“创造”,写“未来”,“以此步步递进,把三者融合到一起,让文章看起来线条更流畅。”
此命题最主要:紧扣“时代”、紧扣“人”,按照选择什么样的道路、创造什么样的未来的逻辑入手,围绕国家发展和青年使命理想之关联来命题,导向积极,写出内心所想。
大学读两个专业需要什么条
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