面对校长手揽大权这一现实,检察官认为,现在校长们权力范围较广,承办的部分工作如招生、入编、工程、采购、公车维修、学校饭堂的肉菜配送等等,建议可以由主管部门剥离,而将校长们的工作重心移到教学及管理上来。
记者调查了解到,和其他行业领域一样,教育系统贪腐现象的主因仍是领导干部“一言堂”,权力不受监督。尽管学校召开了行政会进行讨论,但最终仍由校长说了算。如教辅资料的采购,有一整套的程序,包括教科室负责联络、年级教研组长负责选择资料和谈价等,但最终校长不点头,程序就成了摆设。
专家认为,学校的管理机制要规范,不能在封闭的小圈子里一个人说了算,要通过校务公开化、分权与制衡、轮岗机制等,防止校长权欲膨胀。同时还需同步强化外部监督,形成一个责任明晰、监督到位的良性运行体系,驱除校园滋生腐败的基因,还校园一片本色的净土
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