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影视剧分级能否解儿童发展之困(二)

更新:2023-09-17 16:41:06 高考升学网
泼的动画形象、动听的语言,还有一些时尚元素,展现出为人的善良品质,很受孩子喜欢,如果完全阻止孩子观看,或许也是一种损失。

上海市金山区朱泾小学校长干勤欢说,想让孩子看“纯而又纯”的影视剧,或许是一种不切实际的空想,“影视剧不是洪水猛兽,问题不在于拒绝有杂音的影视剧,而在于学校和家庭加强引导,帮助他们辨别善恶是非”。

影视剧分级需政府部门介入

电影分级是一个由来已久的老话题,迟迟没有实现。

中国高校影视学会副会长、上海交通大学媒体与设计学院电影电视系教授李亦中说,民间机构提出影视剧分级设想,再次提醒相关部门把电影分级制度提上议事日程。他表示,电影分级制度的出台、执行、监督,需要立法机构、政府部门、电影业界等共同介入,并非某个民间教育机构能够代劳。

华东师范大学学前与特殊教育学院儿童发展心理学教授周念丽认为,影视剧分级离不开政府部门的介入。她说:“现在民间机构推出一个分级标准,只能起到提醒家长的作用,实际上没有任何约束力。”

电影分级难以实现,部分原因在于电影行业不积极。周念丽曾与上海美术电影制片厂某负责人参加电台节目,该负责人完全同意有些影片会对儿童产生不良影响,但对于分级并不支持。周念丽说:“担心分级会限制创作、放映,对电影产业不利,这或许是分级难推行的重要原因。

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