2019年教育改革方案 须落实在课堂上

今天，为期两天的“长江中下游四省会城市教研协作年会”在长沙召开，来自武汉、合肥、武昌、长沙四省会城市，200多教研专家、校长和教师，就“新课堂”教学进行集中研讨。

由长沙市教育科学研究院主办的这一活动，以“创新教研方式，推进课堂建设”为主题，积极倡导新课堂，长沙市课堂改革经验受到推崇。

长沙市教育局副局长缪雅琴介绍，近年来，长沙市大力改革课堂教学，高效课堂、多元化课堂、信息化课堂等形式多样的新课堂在长沙遍地开花。专家们认真观摩了长沙市雨花区砂子塘小学“学科大讲堂”，还体验了长郡双语实验中学的“慕课——翻转课堂”。这两校改革的共同点，就充分发挥了教师教学的主导性和学生学习的主体性。

通过观摩和体验，专家们认为，课堂教学改革势在必行。国家教育改革的核心环节是课程改革，课程改革的核心环节是课堂教学改革。不管什么样的教育改革，如果不落实在课堂教学中，将不能产生更好实效。课堂教学的重点，是要发挥教师教学的主导性和学生学习的主体性，只有这两个作用都得到充分发挥，课堂才能实现高效，学生的学习才会主动，知识的学习才能转化为学生的能力和素质。