2018年湖南中医药大学教务管理系统地址:http://jwmis.hnucm.edu.cn/
微课大赛评审标准
选手姓名:
一级指标 | 二级指标 | 指标说明 |
选题 设计 (20分) | 选题简明 (10分) | 主要针对知识点、例题/习题、实验活动等环节进行讲授、演算、分析、推理、答疑等教学选题。尽量“小(微)而精”,建议围绕某个具体的点,而不是抽象、宽泛的面。 |
设计合理 (10分) | 应围绕教学或学习中的常见、典型、有代表的问题或内容进行针对性设计,要能够有效解决教与学过程中的重点、难点、疑点等问题。 | |
教学 内容 (20分) | 科学正确 (10分) | 教学内容严谨,无任何科学性、知识性错误。 |
结构合理 (10分) | 教学内容的组织与编排,符合学生的认知逻辑规律,教学过程主线清晰、重点突出、难点突破,明了易懂。 | |
教学 效果 (30分) | 目标达成 (10分) | 完成设定的教学目标,有效解决实际教学问题,促进学生思维的提升、能力的提高。 |
形式创新 (10分) | 构思新颖,教学方法富有创意,不拘泥于传统的教学模式。 | |
趣味性强 (10分) | 教学过程深入浅出,语言形象生动,精彩有趣,启发引导性强,有利于提高学生学习的积极性和主动性。 | |
作品技术规范 (20分) | 结构完整 (5分) | 参赛微课必须包含微课视频、学习任务单、进阶练习及微课件、微设计等辅助资源。 |
技术规范 (10分) | 微课视频画质清晰、图像稳定、声音清楚(无杂音)、声音与画面同步,分辨率、码率等达到最低要求。 | |
制作方法 (5分) | 根据教学要求灵活运用各种录制手段,作品整体效果好。 | |
网络 评价 (10分) | 网上评审 (10分) | 参赛微课发布后深受欢迎,点击率高、人气旺、用户评价好,作者能积极与用户互动。根据线上的点击量、投票数量、讨论热度等进行综合评价。 |
得 分 |
评审专家签名:
成考录取分数线是多
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