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日前，北京育才学校把课堂搬进国家博物馆，为全体初一学生上了一节生动的综合实践课。这是北京市自发布《中小学培育和践行实施意见》以来，第一个按照相关要求走进国家博物馆的学校。

下午，学生们分为7个小组，每个小组安排了不同的主题，包括中国木构建筑、刀耕火种与中华文明、货币更迭与王朝兴衰等。在讲解员的带领下，他们分别走进不同展厅，完成4课时的學習。

在青铜器展厅，见到历史书上学过的后母戊鼎，学生们立刻围了上去。“这是什么年代的？”“青铜发展的鼎盛时期是哪个朝代？”……问题接踵而至，解说员应接不暇。每个学生

中都有一张學習单，上面打印着几个小问题，比如，青铜是由哪些金属合成的，现知最大的青铜器叫什么名字，等等。“带着问题而来，有的放矢，學習效率也高。”学校副校长何弋很满意这种授课方式，“了解中华民族的伟大历史进程与辉煌文化，还可以增强学生们的使命感和社会责任意识。”

按照《中小学培育和践行实施意见》的要求，北京市开始实施“一十百千工程”，其中，每个学生在中小学學習期间至少要参加一次天安门广场升旗仪式，分别走进一次国家博物馆、首都博物馆和抗日战争纪念馆。为此，国家博物馆专门制定实施方案，并提供12个主题供中小学校选择，预计该馆每天可接待600名中小学生参观。