2019年全国两会提案关于教师职称改革的相关话题新闻政策

全国两会提案关于教师职称改革的相关话题新闻政策

全国两会即中华人民共和国第十三届全国人民代表大会第二次会议和中国人民政治协商会议第十三届全国委员会第二次会议。十三届全国人大二次会议将于3月5日在京召开，全国政协十三届二次会议3月3日在北京召开。两会涉及社会发展各个层面的议题，是广大选民表达意见要求的好机会。每年两会，政府都要回顾一年来的工作，再报告下一年的重点政策，这些政策可能对老百姓姓产生重大影响。那么全国两会都有哪些热点提案呢？本文小编整理了教师职称改革信息，仅供参考！

一、师资问题

在所有提案中，基础教育领域提案位居受关注首位，很多提案关注师资问题。

其中，民盟中央将提交《关于完善中小学教师招录制度的提案》。该提案针对我国中小学教师招录存在的“教师性别比失衡”“学校自主权缺失”等问题，提出“系统设计制度，促进教师性别比例趋向合理”，“减少划一规定，兼顾使用单位的需求与自主权”，“改革评级方式，科学筛选‘乐教’‘适教’的老师”等建议。

民进中央则准备了3个和教师有关的提案，包括《关于改革基础教育师资培养模式的提案》《关于吸引高素质人才进入教师队伍的提案》《关于调整班主任津贴政策、加强班主任队伍建设的提案》等，紧扣师资培养、招录、培训、待遇等各环节，其核心是提升教师职业的吸引力和含金量。

做为一线教育工作人员，近年来师资水平逐年下降是教育均衡的难题，在我们县按师生比老师是够数的，但是缺少体音美英语等学科老师，很多乡村学校无法开设体音美课。另外班主任津贴过低，并且国家没有明确规定班主任津贴标准，让学校无法操作，发少了老师不想干，发多了纪委审计说你违规，希望能出台相关标准文件。

二、幼儿园纳入义务教育范畴

民进中央则在调研基础上，提出我国学前教育存在“地方政府权责不清、管理衔接不畅、管理机构力量薄弱”等问题，建议从“明确省级政府的统筹责任”“省级政府层面建立学前教育联席会议制度，统筹解决学前教育中的各种‘衔接’问题”“将学前教育纳入国民教育体系统一规划、管理，完善保障、服务、监督体系”3个方面完善学前教育管理体制。

现在，幼儿园收费和大学收费差不多，有的高端幼儿园比大学学费还要高，老百姓都承受不起。希望通过提案提高公办幼儿园教育质量、师资水平，降低收费，甚至可以免费。

三、教师待遇问题

也有代表提出建立独立的教育公务员制度，完善乡村教师荣誉制度配套措施，为教育治理体系和治理能力现代化提供强有力的人才支撑。

归根结底，实现教育均衡破题的关键是提高教师待遇。

四、校园安全

2016年12月15日，国务院教育督导委员会办公室关于印发《中小学（幼儿园）安全工作专项督导暂行办法》的通知。

通知要求职能部门各司其职、齐抓共管，完善落实学校安全工作监督、管理，加强学校及周边安全综合治理，建立学生安全区域情况。

对如何定于校园暴力争议不断，如何打击校园暴力事件，防范、调查、处理侵害未成年学生身心健康事件，如何从源头杜绝校园欺凌事件，还青少年一个安全的校园。

今年，多位代表委员关注校园欺凌话题，纷纷提交反校园欺凌的提案。各种提案议案中的指向很明确，要杜绝校园欺凌事件，需要一个清晰的界定，学校、社会、家长都要有所作为。

五、职称改革

一线教师纷纷呼吁取消职称评定。“职称评定熬死你,绩效工资气死你”,这句话已成为教师群体中的“流行语”。目前,职称评定需要优质课、课题研究、各种荣誉等条件。但事实是,真正在一线教书的教师大多都得不到这些荣誉。高级职称少之又少,且与绩效挂钩。同时,评职称的标准也不固定,滋生了校园腐败。有的教师在等待中熬白了头,工资待遇也相差很多。希望国家研究政策,取消职称评定,给广大一线教师一个公平公正的育人环境。

对这个问题,一线教育局领导也有困惑:职称评定僧多粥少,且与待遇挂钩,确实竞争激烈。而一旦评上高级职称,很多老师便开始松懈,领导们又奈何他不得?所以,亟须研究。

也有一线教育人对此开出了药方。人大附中特级教师肖远骑提出两个建议:首先,修改现行的教师工资制度。一是仿照公务员职级晋升制度,规定在某个职级工作满一定年限,可享受高一级待遇,这样既解决了职称指标少,又解决了待遇低的问题;二是逐年增加教师的教龄工资,如每年50元为基数,可逐年增加,上不封顶,以达到鼓励教师终生从教;三是鼓励年轻教师、优秀教师在完成基本工作任务外,在本校多教多酬,以解决优秀教师资源不足的矛盾。其次,建议各级政府盘活优质教育资源的存量。如优秀教师在同一区域可以流动,名校的实验室可以有步骤辐射服务到周边薄弱学校,推进教育公平的步伐。

职称改革、教师待遇是广大教育工作者关注的热点问题，也是破解教育发展的症结所在。校园安全、学前教育、师资问题则是广大人民群众的迫切需求。希望，能通过两会能解决这些问题。