辽宁高考外语卷难不难,今年辽宁高考外语卷难度系数点评

更新：2023-09-15 13:16:21 高考升学网

2020年辽宁高考外语试卷高考命题大纲，与2018年、辽宁外语卷相比，在考核目标、考试范围与要求等方面基本没有大的变化，增加了一些细节要求和知识点的考察，所以2020年辽宁高考外语卷难度系数预测和辽宁高考外语卷难度相当，不会太大出入，由于今年高考特殊的影响，大概率今年高考外语卷难度会降低。下面是高考升学网为大家整理了一些关于辽宁高考外语做题的注意事项，以及往年辽宁高考外语试卷的分析。辽宁高考外语卷难不难,今年辽宁高考外语卷难度系数点评

1、辽宁高考外语试卷考试注意事项

1.考生应诚信应考，自觉服从监考员等考试工作人员管理，不得以任何理由妨碍考试工作人员履行职责，不得扰乱考场及其他考试工作地点的秩序。

2.考生凭本人《准考证》和有效《居民身份证》，按规定时间和地点参加考试。应主动接受监考员按规定进行的身份验证核查、安全检查和考试违禁物品检查。《居民身份证》丢失的，应持由当地派出所出具的身份证明。

3.考生入场时，除2B铅笔、0.5毫米黑色字迹签字笔、直尺、圆规、三角板、无封套橡皮等必需的考试用品外，其他任何物品(如手机、手表、涂改液、修正带等)一律不得带入考场。

4.考生入场后，对号入座，并将《准考证》和有效《居民身份证》放在“准考证号签”旁的桌面上以便核验。入座后，须在《考生签到表》上签字。领到答题卡和试卷后，应在指定位置和规定时间内，准确、清楚地填涂本人姓名、准考证号、座位号等，不得提前作答或动笔写任何字迹。凡因答题卡上漏填(涂)、错填(涂)或书写字迹不清等影响评卷结果的，责任由考生自负。

5.遇试卷、答题卡分发错误及试题字迹不清、重印、漏印或缺页等问题，可举手询问，并在开考前报告监考员；开考后再行报告、更换的，延误的考试时间不予延长；涉及试题内容的疑问，不得向监考员询问。听力考试期间，不得向监考员询问并保持安静。

6.开考信号发出后方可开始答题。考生必须用国家通用语言文字答题(外语科目除外)。

7.开考前30分钟，考生可以进入考场。开考15分钟后，迟到考生不得进入考点参加当次科目考试(外语科目14:45以后，禁止迟到考生进入考场)。交卷出考场时间不得早于当次科目考试结束前30分钟，提前交卷出场后不得再进场续考，也不得在考场附近逗留或交谈，须在警戒线外安静等待，接到考点广播通知后方可离开考点。

8.考生须在与题号相对应的答题区域内答题，写在草稿纸上或非题号对应的答题区域的答案一律无效。不得用规定以外的笔和纸答题，不得在答卷上做任何标记。

9.考生在考场内应保持安静，不得吸烟，不得喧哗，不得交头接耳、左顾右盼、打手势、做暗号，不得夹带、旁窥、抄袭或有意让他人抄袭，不得传抄答案或交换试卷、答题卡、草稿纸，不得传递文具、物品等，不得将试卷、答题卡、草稿纸、垫板带出或传出考场。

10.考试结束信号发出后，考生须立即停笔，将自己的答题卡、试卷、草稿纸依序放在桌面上，用小木块或小石子压住后，静坐在座位上等候。待监考员清点核对无误后，根据监考员指令依次退出考场。

11.考试实行全程实时监控录像，监控录像将实行回放审看制度，请考生遵守考场纪律。

12.如不遵守考场规则，不服从考试工作人员管理，有违规行为的，按照《中华人民共和国教育法》以及《国家教育考试违规处理办法》(教育部令第33号)执行，并将记入国家教育考试诚信档案；涉嫌违法的，移送司法机关，依照《中华人民共和国刑法修正案(九)》等追究法律责任。

2、往年辽宁高考外语试卷考点分析

2019英语全国II卷，难度同去年相比，基本持平，难易适中，考试内容与高考大纲和《考试说明》吻合，进一步深化英语学科核心素养即思维性和教育功能。试题结构设计科学合理，既注重其基础性，突出能力考查的同时，又有时代特色和创新之处。

语篇内容充分体现人与自我、人与社会、人与自然的三大主题，取材广泛，体裁多样，时代性强，在巩固德育，坚守智育的基础上，弘扬积极，健康，正能量的生活及思维模式，落实德智体美劳全面发展的育人目标。阅读理解四篇，分别是应用文、记叙，论说文和科普说明文，重点考查细节认知、判断、推理的能力、主旨要义的能力以及猜测词义的能力。阅读A推荐我最喜爱的书籍，考察具体细节考察，21题选项稍具迷惑性。B篇介绍志愿者活动，塑造“帮着自己，快乐自己”的思维品质；其中24，25易错。阅读C篇涉及现代社会发展对人们生活方式的影响。D篇介绍美国一所中学与NASA合作的一项科研项目，鼓励学生开发创新思维，培养亲自动手实践的生活技能。难点：阅读D篇中的35题，主旨大意概括题，是今年阅读中，难度比较大的试题，极易出现误选D而以偏概全。但较2018全国2卷，回归了每年必有的记叙文，其余是应用文及说明文；在试题设置方面，2019与2018同样，未考查有关推断作者写作态度、观点、篇章结构等方面的试题；在词汇方面，大量增加了构词法方面的派生和转化，增加了选修8、9、10册比较高级的词汇，体现实践英语学习活动观，着力提高学生学用能力。

阅读七选五中前难后易，句首一处，句中四处，无句末考查。36题中有创新，不再是用如何做切入话题，而是利用上下文语境逻辑，考察实际应变能力。

备考建议：教师在阅读教学中，加大力度讲解语篇类型、格式、段与段的关系关注句与句间内在的联系。在语篇试题讲解中，有意识引导学生应用阅读课中所学，帮助学生形成语篇意识，把握语篇的结构特征，关注语篇的各个组成部分以及语篇所用的语言是如何表达意义的，从而提高理解、分析语篇意义的能力。

语言知识运用：

第一节：完形填空通过介绍一位男士帮助素不相识的人找回走失的狗的记叙文，体现了和谐的人际关系和人文情怀。语篇贯穿始终以时间、地点、人物、事件为主线，展开叙述：首句首段背景介绍，作者狩猎途中偶遇走失的一只狗。起初，从狗对于作者疏远逃离，至后来对作者的信任喜爱。第二条线：在作者及朋友的帮助下，走失的狗终于找到了主人。该语篇呈现给读者的是作者优秀的品行和社会责任，教会人们如何做人、做事。难点：56题，考查care to do 熟词生义：努力做某事。是完型中最有难度一题。而非在意或关心常规意思。59题，考查be equal to do,胜任做某事，符合语境，考生可以排除作答。47题，考查词义辨析search，其余答案迷惑性较强，易错易纠结。这反映出学生对真实语篇的语意的把握还有一定困难。所以完型语篇的训练依然是今后教学的重点和难点。

备考建议：在做此类语篇时，教师要指导学生从文体特征出发，把握两个主线，事件发生的动作链和人物或物化产生的情感链，背景衬托事件的动作和人物的心理，关注上下文语境限制下的符合人物处境和事件发生情况的适当表达词汇。

第二节：语法填空采用了7+3 的模式，涉及到了一位年逾90的英国女士仍然每周坚持工作而获得“年度女性奖”的事迹。该语篇以积极工作为切入点，宣传劳动精神，引导学生培养劳动意识。具体考查了冠词、定语从句，not… but固定搭配，其他考查的是四个动词---即现在完成时态和一般过去时态，非谓语动词中的动词不定式和现在分词做后置定语，一个动名词，一个形容词和一个副词，定语从句关系副词where和which的选择是一个难点。

写作

第一节：短文改错，内容涉及作者希望未来所从事的职业及喜欢的原因。继续保持原有8+2，添加一词，删掉一词，修改八处的模式，但是，变化非常大的是：序数词fifth考查；其余考查了如主从句时态一致，比较级重复等常规考点。

第二节书面表达

应用文体，半开放式作文。设置了考生作为学校排球队队长通知队员近期活动安排，突破口是文体的辨识：一封以邮件形式的通知。看破这一点，学生就会迎刃而解。试题在考察学生语言综合能力的同时，体现了关注体育锻炼，倡导健康意识的理念，呈现新课改中的人与自我的主题语境。

备考建议：指导学生首先对写作要求进行分析，根据文体特点进行提纲式写作，在列纲过程中，先确定时态，人称，后列出要点，添加必要的扩展信息，最后成文时，添加恰当的语句过度语，是文章连贯，整体性强。如果文章的开头已经给出，需要做好衔接。