辽宁理工学院特色王牌专业有哪些

高考填报志愿的时候，想必很多人关心大学的特色王牌专业，特色专业是指一所学校的某一专业，在教育目标、师资队伍、课程体系、教学条件和培养质量等方面，具有较高的办学水平和鲜明的办学特色，已产生较好的办学效益和社会影响，是一种高标准、高水平、高质量的专业，是“人无我有，人有我优，人优我新”的专业。那么辽宁理工学院特色王牌专业有哪些有哪些呢，一起来看看。

一、辽宁理工学院特色王牌专业有哪些

根据辽宁理工学院本科招生网公布的数据可知，辽宁理工学院王牌专业类型有辽宁省一流本科教育示范专业：物流工程专业、计算机科学与技术专业等。辽宁省创新创业教育试点专业：电子商务专业、广播电视学专业等。校级特色专业：社会体育指导与管理专业、财务管理专业、工程造价专业、网络工程专业、电气工程与智能控制专业、汽车服务工程专业等。

序号	评级名称	数量	专业/学科名称
1	辽宁省一流本科教育示范专业	2	物流工程、计算机科学与技术
2	辽宁省创新创业教育试点专业	2	电子商务、广播电视学
3	校级特色专业	6	社会体育指导与管理、财务管理、工程造价、网络工程、电气工程与智能控制、汽车服务工程

二、高考填志愿选专业和院校有哪些注意事项

首次志愿和征集志愿的区别

首次志愿投档录取结束后，可能会有一些招够人数的院校，考试院就会公布缺额院校及专业名单，这时候没有被录取的考生就可以网上填报征集志愿了。也就是说，征集志愿填报的都是首次志愿录取结束后的缺额院校及专业。

在填报时应注意对比一下高校的补录计划数和该批次的考生人数，以减少竞争性;对要报读的学校须慎重研究，虽然很多优质的外地院校由于生源严重不足而参加补录，但也有不少是外地高校通过新办、合办、调整等方式扩大办学规模，个别存在名过其实的现象；不要相信招生中介而去花钱买分，更不要因此错过补录机会，误了学业。

什么是征集志愿

“征集志愿”是指对于第一批至第四批第一志愿录不满额的院校，在每批次第一志愿录取完成后，由省教育考试院向社会公布院校招生缺额计划，考生再根据缺额计划在当地招生办填报“征集志愿”，这样使得第一志愿录取时落选的考生有第二次重新填报志愿的机会。

征集志愿是在统一招生完之后就进行的，时间一般在统招之后补录之前。征集志愿表是根据各个省各个地方的具体情况而定。征集志愿是给掉档同学的又一次机会，凡是参加高考的同学应该时刻关注这些信息。

征集志愿也要认真对待，填报第一志愿也应慎重考虑，有的省份的征集志愿都是平行志愿，同样也应该把最好的选择填在第一个。

三、辽宁理工学院所有开设专业排名一览表

辽宁理工学院包含院系和开设专业
院系名称	包含专业	本专科
艺术与景观学院	风景园林	本科
	环境设计	本科
	动画	本科
智能工程学院	机器人工程	本科
	电气工程与智能控制	本科
机电工程学院	机械电子工程	本科
	汽车服务工程	本科
	焊接技术与工程	本科
	机械制造及自动化	专科
信息工程学院	网络工程	本科
	计算机科学与技术	本科
	数字媒体技术	本科
	电子商务	本科
	智能科学与技术	本科
体育学院	社会体育指导与管理	本科
外国语学院	英语	本科
	日语	本科
管理工程学院	工程造价	本科
	工程管理	本科
	物流工程	本科
文化传媒学院	汉语言文学	本科
	广播电视学	本科
	网络与新媒体	本科
	广告学	本科
	网络新闻与传播（新闻与传播）	专科
工商管理学院	国际经济与贸易	本科
	大数据与会计	专科
	财务管理	本科
	会计学	本科
	旅游管理	本科
	市场营销	本科

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四、辽宁理工学院院校师资介绍

　　辽宁理工学院始建于1999年，位于渤海之滨的历史文化名城辽宁省锦州市，是经教育部批准、辽宁省政府主管的民办普通本科高校,是一所以工学为主，工学、经济学、管理学、文学等学科协调发展的多科性理工类应用型大学。　　校园南邻女儿河水上公园与南山公园，北与渤海大学毗邻，环境优美，湖光山色。校园占地593.8亩，校舍建筑错落有致，典雅大方，建筑面积20.3万平方米。校园内绿草如茵、杨柳飘飘、十里桃林、纷繁素雅，为青青校园填满诗情画意。功能齐全、设施先进的教学楼、图书馆、实验室、专业实训中心、大学生活动中心点燃学生们心中梦想。体育场、篮球场、足球场、网球场、羽毛球馆、乒乓球馆等体育场馆让学生们奏响青春的乐章。学校设有10个学院，29个本科专业和4个专科专业，涵盖工学、经济学、管理学、文学、教育学、艺术学6个学科门类。现有全日制本专科在校生7000余人。　　 学校现有专任教师368人，专任教师中具有硕士以上学位的教师243人，具有副高级专业技术职务的118人，辽宁省教学名师和优秀教师6人，双师型教师60人。　　 学校始终坚持人才培养质量是高校生命线的办学理念，把人才培养质量作为衡量学校办学质量的标准，不断推进教育教学改革，加强专业建设和课程建设，坚持“以教学为中心，科研推动教学”的思路，注重教师能力提升，教师教学、科研和服务社会的能力逐年提高。近三年来，全校教师先后获得市级教改和科研项目。