沈阳工学院的网络与新媒体专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

新的一年高考在即，如何选择适合孩子的院校和专业？选学校选专业又有哪些技巧？今天李老师整理了最新的沈阳工学院网络与新媒体专业录取分数线数据，包含近三年沈阳工学院网络与新媒体专业最低录取分数和最低位次排名，和专业招生方向等数据。

一、沈阳工学院网络与新媒体专业分数线是多少分

最新据2023年沈阳工学院招生办官方公布的网络与新媒体专业录取数据，我们可以知道沈阳工学院网络与新媒体专业录取分数线如下：

1、在天津省份2020年的沈阳工学院网络与新媒体专业综合专业分数线是459分，对应的最低录取位次在43703名；

2、在河北省份2022年的沈阳工学院网络与新媒体专业历史专业分数线是457分，对应的最低录取位次在59341名；

3、在山西省份2021年的沈阳工学院网络与新媒体专业理科专业分数线是343分，对应的最低录取位次在37884名；

4、在吉林省份2022年的沈阳工学院网络与新媒体专业文科专业分数线是414分，对应的最低录取位次在16225名；

5、在江苏省份2020年的沈阳工学院网络与新媒体专业理科专业分数线是319分，对应的最低录取位次在141505名；

6、在云南省份2021年的沈阳工学院网络与新媒体专业文科专业分数线是493分，对应的最低录取位次在45231名；

二、沈阳工学院网络与新媒体专业分数线统计表2019-2022

专业序号	专业名称	年份	录取省份	科目	选科	最低录取分	最低位次
1	(校本部)(语种不限)网络与新媒体专业	2021	天津	综合	不限	455	42457
2	网络与新媒体专业	2020	天津	综合	不限	459	43703
3	网络与新媒体专业	2019	天津	理科	-	388	31717
4	(语种:不限)(口试:否)(校本部)网络与新媒体专业	2022	天津	综合	不限	-	-
5	网络与新媒体专业	2022	河北	历史	历史+不限	457	59341
6	网络与新媒体专业	2022	河北	物理	物理+不限	447	155919
7	网络与新媒体专业	2021	河北	物理	物理+不限	422	156398
8	网络与新媒体专业	2019	河北	理科	-	417	163879
9	网络与新媒体专业	2021	山西	理科	-	343	37884
10	网络与新媒体专业	2020	山西	理科	-	370	49804
11	网络与新媒体专业	2022	山西	文科	-	-	-
12	(校本部)网络与新媒体专业	2022	内蒙古	理科	-	337	55204
13	(校本部)网络与新媒体专业	2022	内蒙古	文科	-	369	18747
14	(办学地点校本部)(收费标准26000元/年)(学制四年)网络与新媒体专业	2021	内蒙古	理科	-	313	55348
15	(办学地点：校本部)网络与新媒体专业	2019	内蒙古	理科	-	351	56780
16	网络与新媒体专业	2022	辽宁	物理	物理+不限	432	76548
17	网络与新媒体专业	2022	辽宁	历史	历史+不限	431	26854
18	网络与新媒体专业	2021	辽宁	历史	历史+不限	474	26925
19	网络与新媒体专业	2021	辽宁	物理	物理+不限	400	79863
20	(语种不限)网络与新媒体专业	2020	辽宁	文科	-	490	22011
21	(语种不限)网络与新媒体专业	2020	辽宁	理科	-	414	80254
22	网络与新媒体专业	2019	辽宁	文科	-	500	20433
23	网络与新媒体专业	2019	辽宁	理科	-	421	79856
24	网络与新媒体专业	2022	吉林	文科	-	414	16225
25	网络与新媒体专业	2021	黑龙江	理科	-	311	72890
26	网络与新媒体专业	2022	黑龙江	文科	-	-	-
27	网络与新媒体专业	2022	黑龙江	理科	-	-	-
28	网络与新媒体专业	2021	江苏	历史	历史+不限	479	53737
29	网络与新媒体专业	2020	江苏	文科	-	291	48234
30	网络与新媒体专业	2020	江苏	理科	-	319	141505
31	网络与新媒体专业	2022	江苏	历史	历史+不限	-	-
32	网络与新媒体专业	2022	浙江	综合	不限	525	137704
33	网络与新媒体专业	2021	浙江	综合	不限	517	136287
34	网络与新媒体专业	2020	浙江	综合	不限	-	-
35	网络与新媒体专业	2020	浙江	综合	不限	526	127899
36	网络与新媒体专业	2019	浙江	综合	不限	-	-
37	网络与新媒体专业	2019	浙江	综合	不限	515	140256
38	网络与新媒体专业	2021	江西	文科	-	508	40537
39	(26000元/年)网络与新媒体专业	2021	河南	文科	-	469	93316
40	(26000元/年)网络与新媒体专业	2021	河南	理科	-	416	274530
41	(26000元/年)网络与新媒体专业	2020	河南	理科	-	428	273118
42	网络与新媒体专业	2019	河南	理科	-	395	266754
43	(26000元/年)网络与新媒体专业	2022	河南	理科	-	-	-
44	(26000元/年)网络与新媒体专业	2022	河南	文科	-	-	-
45	网络与新媒体专业	2022	湖南	物理	物理+不限	-	-
46	(文史类，4年，26000元/年)网络与新媒体专业	2021	广西	文科	-	421	46873
47	(理工类，4年，26000元/年)网络与新媒体专业	2020	广西	理科	-	-	-
48	网络与新媒体专业	2019	四川	文科	-	475	65270
49	网络与新媒体专业	2019	四川	理科	-	465	161378
50	网络与新媒体专业	2022	四川	文科	-	466	74577
51	网络与新媒体专业	2021	云南	文科	-	493	45231
52	网络与新媒体专业	2021	云南	理科	-	418	104337
53	网络与新媒体专业	2020	云南	理科	-	443	89979
54	网络与新媒体专业	2022	云南	理科	-	411	110733
55	网络与新媒体专业	2021	陕西	理科	-	348	120143
56	网络与新媒体专业	2022	陕西	理科	-	352	126123
57	网络与新媒体专业	2022	陕西	文科	-	411	44659
58	网络与新媒体专业	2021	甘肃	文科	-	432	26821
59	网络与新媒体专业	2021	甘肃	理科	-	337	84730
60	网络与新媒体专业	2020	甘肃	理科	-	374	82384
61	网络与新媒体专业	2022	甘肃	理科	-	-	-
62	网络与新媒体专业	2022	新疆	理科	-	294	38304
63	网络与新媒体专业	2022	新疆	文科	-	335	13300

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三、沈阳工学院师资和院系介绍

沈阳工学院是经国家教育部批准设立的一所普通本科高等学校，创建于1999年。学校位于沈阳、抚顺两个特大工业型城市区域交界处，地处辽宁省和东北亚中心地带的“沈抚改革创新示范区”，校园北依浑河，交通便利、环境优雅、景色宜人。占地面积1680亩，建筑面积46万平方米。现有全日制本专科生和留学生19036人。设有13个教学单位，在48个本科专业和11个专科专业招生。学校落实立德树人根本任务，把“建设最好的应用型大学”作为发展目标，坚持“以人为本、学以致用”的办学理念和“依法治校、专家治学、全员育人、特色发展”的治校方略，大力弘扬“追求卓越、互助利他”学校精神；学校以学生发展为中心，实施“协同育人、工学交替、理实融合、学用一体”的育人模式，构建了满足学生就业、继续学习、个性化发展的多样性需求的人才培养体系，致力于培养适应地方经济社会发展需要的，工作在生产、建设、管理、服务一线“懂专业、技能强、能合作、善做事”的具有一定创新精神的高素质应用型人才。建校以来，已为国家输送了5万余名毕业生。学校大力倡导“以贡献者为纲”的文化理念，实施人才强校战略，形成了一支适应我校高素质应用型人才培养目标要求的“双师双能型”教师队伍。学校自有专任教师701人，其中具有高级职称280人，“双师双能型”教师304人。拥有省级教学团队7个，享受国务院特殊津贴专家7人，全国优秀教师1人，国家级创新创业导师1人；辽宁省优秀专家3人，省级教学名师10人，省级优秀教师1人，省级专业带头人3人，“辽宁省百千万人才工程”人才29人。学校满足应用型人才培养需要，大力加强教学条件建设，建成了适应专业群发展的15个实验中心、130个实验室，其中，省级各类实验示范中心8个；教学科研仪器设备总值约1.72亿元；图书馆建筑面积2.71万平方米，馆藏纸质图书161.22万册，电子图书141万册；构建了统一身份认证,多平台集成的智慧校园平台。学校通过“五位一体”模式和“六共”机制，密切校企合作，建立深度合作校外实践基地176家，其中13家被评为省级校外实践基地。学校十分重视科技创新能力建设，到目前为止，拥有国家级重点实验室1个，省科技厅批准的重点实验室2个，校级科研院所13个。学校树立了教学工作中心地位，注重专业建设，自2013年辽宁省教育厅组织开展本科专业综合评价工作以来，学校共有30个专业接受评价，其中23个专业在新建本科院校中排名第一；现有国家级专业改革项目2个、国家级“新工科”项目2个，“新农科”项目1个；积极推进专业建设“双万”计划，现有国家级一流专业建设点2个、省级一流示范专业8个、省级优势专业10个，省级精品课程3门、一流课程33门，获得省级教学成果一等奖5项、二等奖5项、三等奖17项。学校致力于打造完善的服务学生发展的工作体系，注重做好大类专业分流与转专业指导、学业指导、跨校选课服务、