关于家庭教育的名言名句100句

1、教育儿童是我们生活中的一个最重要的方面。我们的儿童是我们国家的末来的公民，也是世界的公民，他们将创造历史。我们的儿童是末来的父亲的母亲，他们也将要成为自己儿童的教育者。我们的儿童应当成长为优秀的公民，成长为贤良的父亲和母亲。但是，这还没有概括一切，我们的儿童又是我们晚年的希望。因此，正确的教育是我们幸福的晚年；不好的教育是我们将来的苦痛、辛酸，是我们对其他的人们和整个国家的罪过。——《马卡连柯全集》

2、教人要从小教起。幼儿比如幼苗，培养得宜，方能发芽滋长，否则幼年受了损伤，即不夭折，也难成材。——陶行知：《陶行知全集》

3、我们对于儿童有两种极端的心理，都于儿童有害。一是忽视；二是期望太切。忽视则任其象茅草样自生自灭，期望太切不免揠苗助长，反而促其夭折。所以合理的教导是解除儿童痛苦增进儿童幸福之正确路线。——《陶行知全集》

4、家教名人名言种庄稼要不务农时，教育孩子要适时早教，才能收到事半功倍的效果。——雪苏

5、一束赞许的目光，一个会心的微笑，一次赞许的点头，都可以传递真情的鼓舞，都能表达对孩子的夸奖。——张石平

6、带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。——张石平

7、我们在夸奖孩子时，应该不拘一格，因时因事而宜，以充分展示出夸奖的真正魅力。——张石平

8、明朝思想家王守仁语：“大抵童子之性，乐嬉游，而惮拘俭，如草之始萌芽，舒畅之，则条达，摧挠之，则衰萎。”

9、有些家长为让孩子学习进步而赏钱，此举无异于贿赂，是极其错误的。——东方

10、从长远利益考虑，让孩子从小适度地知道一点忧愁，品尝一点磨难，并非坏事，这对培养孩子的承受力和意志，对孩子的健康成长或许更有好处。——东方

11、父母对子女期望值过高所导致的结果，往往是适得其反。——东方

12、我们的教育是要把学生从听话的规范教育中拯救出来，恢复学生的自由思考的天性——苗体君。

13、把学生的思考空间留给学生自己，当然教师对此也应加以强有力的引导。——苗体君

14、漫长的封建社会就是培养只会”听话”的顺民，才扼杀了中华民族中最具活力的创新精神。——苗体君

15、孩子的心灵犹如白纸一样纯洁，既容易受真善美的熏陶，也容易受假丑恶的污染。——张于义

16、让孩子享受在风吹雨淋中搏击的快乐，让孩子在生活的磨砺中不断地成长和成熟。——张石平

17、让孩子吃点苦，他会倍感生活的甘甜。——薛灿芝

18、如果夫妻教子观点不一，会让孩子分不清正误，不利于他美好品德的培养。——赵秀朵

19、多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界！——阮庚梅

20、“磨难”好比孩子成长过程中的钙，是不可或缺的精神营养。——李浩

21、培养孩子坚强乐观的心理品格，能为他们未来生活提供有力的支点。——李浩

22、要使孩子登上才智的高峰，争论是一条极为重要的途径。——水仙

23、每个对孩子将来负责的父母应该牢牢记住这个很重要的育儿原则——替孩子们做他们能做的事，是对他积极性的最大打击。——蓝天

24、无能的人不能培养出有才华的人，名师出高徒，家长要不断提高充实自己，只有学而不厌才能诲人不倦。——赵秀玲

25、父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。——吕斌

26、对于稍年长的孩子，父母可以通过“悄悄话”的形式嘱咐他，绝大多数的孩子都乐于接受这种“温和式”的教育方法。——吕斌

27、对于稍懂事的孩子，可以给他一个眼神或某种暗示，保持暂时的沉默，常会达到“此时无声胜有声”的效果。——吕斌

28、成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。——吕斌

29、作为父母，必须设法赢得孩子发自内心的尊重。——姜晶

30、父母唯有不断进取，通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。——姜晶

31、精神虐待是对孩子自尊、自信心全面的摧残。——章剑和

32、一个会爱父母的人，将来才会更好地去爱别人，爱生活，爱这个世界。——赵静波

33、换一种眼光看孩子，你将会看到孩子的优点和“增长点”。——时金林

34、只有将学到的东西通过去实践，孩子才能真正成长起来。——顾欣

35、父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基矗——吕斌

36、在孩子的成长过程中，没有比让孩子自信更重要的了。——元曲

37、对孩子来说，家长是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见、摸得着的英雄。——张海涛

38、教会孩子回报，这是父母育儿职责中不能漏掉的一课，也是孩子日后被社会接纳的基矗——高山

39、在带孩子的过程中，老人应把握好教育孩子的尺度，既不能越位，也不做摆设的花瓶。——李旭

40、喜欢孩子，但不溺爱。——李旭

41、的教育总有新要求，尽可能地从书籍或杂志中汲取教育学营养。只有这样，祖辈在隔代教育中才能发挥积极作用，有益于孙，有益于己。——李旭

42、教育的终极目标是满足人的自我发展的需要，早期教育也不例外。——甄世田

43、在精神情感不发达、直接印象积累贫乏的情况下，形式主义地掌握大量知识，必然造成人的感受萎缩。——甄世田

44、在早期教育中，应当珍视、保存孩子生命早期丰富敏锐的感受能力和感受欲望，不要让孩子的心灵过早地知识化——也就是抽象化、书本化、符号化。——甄世田

45、保存丰富孩子的感受力，最好的方法莫过于让孩子置身于大自然中，让孩子关注它周围的世界。——甄世田

46、要带孩子冲破他生活的狭小圈子，到大自然中去感受生命的蓬勃与快乐。——甄世田

47、要有意识的让孩子体验一些非常态环境，如狂风暴雨，漫天飞雪……——甄世田

48、有意识地让孩子关注一些事物的开始与终端，如枝头的第一束花朵与最后一片叶子，天空中第一只飞来的燕子和最后南飞的雁阵……第一场雨，第一场雪，黎明朝日与月落黄昏，只要你有时间，自然，永远是孩子最好的书本！——甄世田

49、一个人可能很贫穷，但他可以在贫乏的物质生活中感受着生命的富有。——甄世田

50、一个人可能很富有，但是失去灵魂——丧失了丰富的感受能力而变得麻木不仁的他很可能不会真正享受生活的欢乐！——甄世田

51、把天真快乐的童年还给孩子，保存和丰富孩子的感受能力吧，它是自然对人类最大的恩赐，它是孩子终身的财富！——甄世田

52、父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。——马文会

53、从长远来看，家庭中父母之间的关系，也在一定程度上影响到孩子将来能否与某位异性去建立真正的爱情，影响他们选择什么样的家庭生活方式。——马文会

54、要想孩子成才，家长绝不能越疽代疱，要顺其自然，让孩子自己走自己的路，水到自然渠成！——萧雨

55、赏识孩子一定有限度，惩罚孩子一定有分寸，并且需要有明确的操作方式。——林格

56、在孩子犯错的情况下，对其进行适当的惩罚是必要的，但一定要在尊重孩子人格、维护孩子自尊心的前提下进行。——林格

57、在惩罚一个人时，最重要的是唤醒人的自尊自信：我是真正的人，优秀的人，错了应该受惩罚，接受惩罚是为了更好地做人。——林格

58、体罚是一种单纯的“棍棒＋粗口”的原始教育，对孩子的身心成长极其不利。——许传利

59、孩子们的性格的才能，归根结蒂是受到、家庭、父母，特别是母亲的影响最深。孩子长大成人以后、社会成了锻炼他们的环境。学校对年轻人的发展也起着重要的作用。但是，在一个人的身上留下不可磨灭的印记的却是家庭。——宋庆龄

60、家长是孩子的衣服，污浊的印在孩子身上；洁净的温暖孩子心胸！

61、任何一个人的成长都有“内在限制”，这样的限制常常不为父母和其他人所知，在宽松和充满鼓励的环境中成长的孩子，往往能够把自己的优势发挥到最佳。

62、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。

63、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。

64、孩子的幽默是最自然、最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。

65、以爱心呵护孩子的童心，以童心换取孩子的真心，以真心赢得教育的开心！

66、如果您的孩子不跟您说心里话，是因为您捉孩子的话儿把，翻老账。

67、父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题、产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。

68、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响。

69、家长就应鼓励我们的孩子多参与多体验，放手让他们自我实践，必能使孩子增长见识，磨练意志，培养出用心的勇气和鲜明的个性。

70、过高的期望带来孩子的无望；过度的保护带来孩子的无能。

71、我们要做孩子的引路人，而不是带路人。

72、严于律已好家风，宽爱以教任翱翔。

73、简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。

74、学业成绩是人的成长的冰山一角，冰山下面是人的性格和身体。性格和身体是学业成绩的两个支点。

75、我们不能按照自我的观念和期望去塑造孩子，就应让他们走有利于身心健康成长和自我发展之路！

76、贫穷是教育资源，富裕是另一种更高级的教育资源。更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺。如果没有高级的教育技艺，富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。

77、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。

78、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。

79、重视孩子的细微要求，给孩子一双会编织的翅膀；珍视孩子的点滴进步，给孩子一双会思考的眼睛。

80、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想有感情的。

81、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。

82、表扬孩子要公开进行，批评孩子要单独进行。

83、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。

84、父母对孩子的爱是全心全意，但回报是点点滴滴！

85、少年智则国智，少年强则国强，少年进步则国进步。

86、一个行为反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。

87、严慈相济，以身作则；善于倾听，及时沟通。

88、与其给孩子千万家财，不如让他拥有幸福的童年。

89、一个好家长就应是：家教上是孩子的良师，生活中是孩子的益友。

90、学习靠自觉，生活靠自理，做人靠自省，成才靠自强。

91、家庭教育的任务，首先是父母教育父母学习。

92、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。

93、如果您的孩子不辨是非，是因为您专制，没有给孩子自主和思考的机会。

94、发掘孩子的潜能要用爱的眼睛发现孩子；用爱的鼓励调动孩子；用爱的理由拒绝孩子；用爱的职责惩罚孩子；用爱的意志磨练孩子；用爱的激情回报孩子

95、谋生型父母不能因外出打工而对孩子有愧疚感，更不能因愧疚而迁就孩子的胡闹。

96、我们总是太急了，不愿意给孩子等待的时间了。我们总是把自己的焦虑转化成孩子的焦虑。

97、如果您的孩子喜欢谴责别人，是因为平时您对他批评过多。

98、一个从健康家庭中成长起来的孩子，学校要毁掉他没那么容易，而一个被不健康家庭造就出来的孩子，学校要帮助他，非常困难。

99、人莫不爱其子孙，爱而不知教之，犹弗爱也。

100、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。