2、该校办学理念
五年来,学校本着依靠全体教师、服务全体学生、培养个性特长、全面和谐发展的办学思想,打造了一支爱岗、敬业的教师队伍;更培养了一群勤学好问、积极进取的学生。
3、该校办学特色
为了进一步促进学校内涵发展,学校将以科技教育和英语教育为突破口,全面推进素质教育,全力打造办学质量高、社会信誉好的品牌学校,努力争创杨浦区的一流学校。
二、学校的管理制度好
上海的学校对教师的管理是非常严格的,它有一套完善的鼓励教师发展,奖励教师成名,制约教师行为的规范机制,优胜略汰,教师有紧迫感。老师在学生中的学识魅力是真正主宰自己生存命运的重要东西。学校看的是结果,只要学生成绩高,你就可以立足。但我们却看不到教师们晚来早走,离开办公室,都在学校备课作习题批改学生作业,还有严格规定是,去上课不准迟到,压堂和提前下课,他们倡导的是,在相同的时间,高质高量完成教学任务。因此对每一个教师备课的质量要求相当高,任何人都不敢有丝毫松懈行动。同时他们强调团队智慧,非常重视集体备课。学校除了发挥文化建设这一阵地外,日常行为规范抓的也比较到位。常抓规范管理。重视爱国教育和行为规范,学校要求学生用规范严格要求自己,讲文明,守纪律,卫生扫除彻底。从学习这段时间看,不论你何时走进校园,总会看到卫生清洁,好温馨的校园。学生习惯的养成方面,他们更是细致,而且形成氛围。学校的物质丰厚,计划性强,人文管理到位,教师对学校有较高的认同感和归属感。我们深知教师是学校发展的主体,教师生存没有后顾之忧,职业幸福感流淌在教师心中,在这充满生机和活力的地方,教师们都很珍惜这份工作,同时也热爱自己的事业,教师把发奋进取,爱岗敬业作为不懈的追求。这里的食堂真正是面向师生,荤素搭配实在。学校有专门的体育馆、实验室、心理实验室等。
三、教务工作方面
理念是先导,学习是保证。作为一个学校的教学组织者和管理者,首先应具备的是过硬的专业素质的协调管理能力。能正确定位,努力做好校长的助手,协调好教导处成员,做好以下几方面的工作:
(一)、抓好常规教学工作
1、做到五个流程管理。从教师的备课、上课、学生的作业批改、质量监控(即:每学期的期中、期末成绩质量分析)、学困生的辅导五方面来狠抓流程管理。定期的检查教师的基本工作。
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