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镇中心幼儿园三年发展规划(五)

更新:2023-09-22 03:17:48 高考升学网
镇中心幼儿园三发展规划
(3)、加强自培。调整园师干训自培建设领导小组,积极实施园内全员培训工程。
a、全员职业道德教育。
b、幼儿园教育改革与发展系列讲座。
c、课程建设与“课改理论”的学习与培训,通过理论学习、实践探讨、经验积累等提高保教人员的能力。
d、教育科研培训,在参与全员培训的基础上,开展以课题研究促进全园教职工教育思想的转变,教育能力的提高。
e、教师及后勤人员的培训。加强三大员、后勤组建设,定期开展教研组活动(隔周一次),进行专业理论的学习、业务技能的培训;鼓励各层次的教职员工参加高一层次的职级培训,开展多种形式的岗位技能与操作规范的竞赛、评比活动,规范岗位行为。
3、开展以优化师资结构为中心的名师建设,形成合理的师资结构。
(1)、骨干教师培养。成立由园长领衔的园骨干教师工作小组,制订培养计划、措施、奖励方法,使在实践中有成效的教师脱颖而出。
a、聘请名师带教骨干教师,送部分骨干教师外出培训学习。
b、鼓励骨干教师园内带教青教师(带教期一般为一)。
c、争取各类公开活动和竞赛的机会,为骨干教师提供展示才华的舞台。
d、鼓励骨干教师积极参与教育教学实践研究,逐步形成自己的教育风格,使全园形成一批在全市获奖的教师。
e、建立激励机制,加大对骨干教师的奖励制度,以贡献发放骨干教师奖励费,使骨干教师发挥更大的作用。
(2)、青教师培训。关心青教师的成长,通过分层带教、分层培训,强化训练等形成,促进青教师成熟发展。      
(3)、提高学历层次。幼儿园鼓励中青教师参加高一层次的学历进修,3内专任教师大专学历达%。
(4)、合理师资结构。幼儿园实施全员聘用合同制,实行教职工竞争上岗制,保持师资队伍在龄结构、学历结构、职称结构等方面合理比例。
4、以完善自培机制为中心的基地建设,建设标准化的自培基地,积极发挥示范、辐射作用。
(1)、制定规划,构建目标。积极制定适应本园实际和市教育局规定幼儿教师培训要求的“十五”师训自培规划。
(2)、多方位展示,带教辐射。向各村级幼儿园进行全方位展示,带动开展保教研究工作。
(3)、落实措施,加强管理。在制订规划,完善网络的同时,将进一步健全幼儿园自培管理制度,注重过程管理,定期开展带教活动。
(五)开放教育
目标
1、积极探索与激同教育、同办园的方法、途径,科学指导家庭教育,开拓新型、多元、多层的家教指导模式。
2、以开展课题研究为切入口,努力探索形成社会、家庭、幼儿园大教育体系。
策略
加强指导提高素质改进方法同教育建设基地资源享
措施
、发挥自培功能,加强家教指导者队伍的建设。
()、以教研组为阵地,通过定期、定时开展家教指导研讨和形式多样的自培活动,提高家教指导队伍的理论素养。
()、继续选送家教指导骨干参与市教科所等举办的理论学习班,并及时介绍、交流,以点带面的拓展研究和实践的思路,提高指导工作效率。
()、利用《家园联系栏》、《星星园地》等阵地,不断推广家教新理念、指导新技能。
()、聘请市家教指导专家来园讲座,及时掌握家教新动向。
、灵活运用多种形式,发挥激主体作用。,

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