青海高考考生们迎来高考成绩放榜,查询分数后,有人异常兴奋,有人却失望流泪;有人分数远超估分,有人却发挥失常,不管怎么样,接下来都要做好志愿填报的工作,本文黄老师为大家解析关于青海高考541分能上什么公办大学的数据和选择院校的思路,让每位同学都能拿到自己的冲稳保院校名单。
青海高考541分理科可以上的公办大学具体名单有武汉大学、华中科技大学、北京理工大学(特色班)、电子科技大学、天津大学、东南大学、北京邮电大学、中山大学、华南理工大学、西北工业大学、四川大学、北京外国语大学等,2023年青海高考541分冲稳保院校名单表可以在下面系统查询:
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序号 | 大学名称 | 性质 | 年份 | 科目/批次 | 招生省份 | 最低数 | 位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 武汉大学 | 公办 | 2022 | 理科/本一 | 青海 | 546 | 466 |
2 | 华中科技大学 | 公办 | 2022 | 理科/本一 | 青海 | 552 | 399 |
3 | 北京理工大学(特色班) | 公办 | 2022 | 理科/本一 | 青海 | 536 | 633 |
4 | 电子科技大学 | 公办 | 2022 | 理科/本一 | 青海 | 543 | 510 |
5 | 天津大学 | 公办 | 2022 | 理科/本一 | 青海 | 538 | 594 |
6 | 东南大学 | 公办 | 2022 | 理科/本一 | 青海 | 530 | 741 |
7 | 北京邮电大学 | 公办 | 2022 | 理科/本一 | 青海 | 528 | 782 |
8 | 中山大学 | 公办 | 2022 | 理科/本一 | 青海 | 538 | 594 |
9 | 华南理工大学 | 公办 | 2022 | 理科/本一 | 青海 | 527 | 807 |
10 | 西北工业大学 | 公办 | 2022 | 理科/本一 | 青海 | 540 | 561 |
11 | 四川大学 | 公办 | 2022 | 理科/本一 | 青海 | 532 | 698 |
12 | 北京外国语大学 | 公办 | 2022 | 理科/本一 | 青海 | 528 | 764 |
第一步熟悉政策。考生家长对于本省的高考政策要有一个整体的把握,明白哪些政策非常重要,哪些和自己切身利益相关,重要政策当年是否有变化。像常识、动态、公示、政策……例如考生家长起码要知道所在省份有几个批次志愿,每个批次需要填报几所志愿学校,可以报考几个专业等等。
第二步收集信息。信息和渠道的来源至关重要。一般来说,考生家长可以选择的权威渠道大致有:阳光高考信息平台;当地考试院及高校官网、官方微博、微信公众号;高考高招类报纸、广播电视节目等。
第三步准确定位。定位是填报志愿中最重要的一步。我们都知道,高考录取时是将一定范围的学生,按其填报的志愿和高考成绩进行排位,从高到低,位次越高,被录取的机会就越大。填报志愿前考生可以根据平时成绩或模拟成绩来定位,看看自己在班、学校、区甚至整个省市所处的位置。
序号 | 大学名称 | 性质 | 年份 | 科目/批次 | 省份 | 最低数 | 位次 | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 武汉大学 | 公办 | 2022 | 理科/本一 | 青海 | 546 | 466 | |
2 | 华中科技大学 | 公办 | 2022 | 理科/本一 | 青海 | 552 | 399 | |
3 | 北京理工大学(特色班) | 公办 | 2022 | 理科/本一 | 青海 | 536 | 633 | |
4 | 电子科技大学 | 公办 | 2022 | 理科/本一 | 青海 | 543 | 510 | |
5 | 天津大学 | 公办 | 2022 | 理科/本一 | 青海 | 538 | 594 | |
6 | 东南大学 | 公办 | 2022 | 理科/本一 | 青海 | 530 | 741 | |
7 | 北京邮电大学 | 公办 | 2022 | 理科/本一 | 青海 | 528 | 782 | |
8 | 中山大学 | 公办 | 2022 | 理科/本一 | 青海 | 538 | 594 | |
9 | 华南理工大学 | 公办 | 2022 | 理科/本一 | 青海 | 527 | 807 | |
10 | 西北工业大学 | 公办 | 2022 | 理科/本一 | 青海 | 540 | 561 | |
11 | 四川大学 | 公办 | 2022 | 理科/本一 | 青海 | 532 | 698 | |
12 | 北京外国语大学 | 公办 | 2022 | 理科/本一 | 青海 | 528 | 764 | |
13 | 上海财经大学 | 公办 | 2021 | 理科/本一 | 青海 | 540 | 793 | |
14 | 电子科技大学 | 公办 | 2021 | 理科/本一 | 青海 | 554 | 535 | |
15 | 厦门大学 | 公办 | 2021 | 理科/本一 | 青海 | 552 | 570 | |
16 | 天津大学(特色专业) | 公办 | 2021 | 理科/本一 | 青海 | 532 | 986 | |
17 | 天津大学 | 公办 | 2021 | 理科/本一 | 青海 | 555 | 533 | |
18 | 东南大学 | 公办 | 2021 | 理科/本一 | 青海 | 552 | 570 | |
19 | 北京邮电大学 | 公办 | 2021 | 理科/本一 | 青海 | 544 | 707 | |
20 | 对外经济贸易大学 | 公办 | 2021 | 理科/本一 | 青海 | 527 | 1066 | |
21 | 华南理工大学 | 公办 | 2021 | 理科/本一 | 青海 | 534 | 916 | |
22 | 西北工业大学 | 公办 | 2021 | 理科/本一 | 青海 | 545 | 699 | |
23 | 中央财经大学 | 公办 | 2021 | 理科/本一 | 青海 | 534 | 916 | |
24 | 四川大学 | 公办 | 2021 | 理科/本一 | 青海 | 532 | 986 | |
25 | 上海外国语大学 | 公办 | 2021 | 理科/本一 | 青海 | 536 | 893 | |
26 | 哈尔滨工业大学(威海) | 公办 | 2020 | 理科/本一 | 青海 | 527 | 1262 | |
27 | 厦门大学 | 公办 | 2020 | 理科/本一 | 青海 | 547 | 853 | |
28 | 对外经济贸易大学 | 公办 | 2020 | 理科/本一 | 青海 | 556 | 687 | |
29 | 华南理工大学 | 公办 | 2020 | 理科/本一 | 青海 | 553 | 726 | |
30 | 西北工业大学 | 公办 | 2020 | 理科/本一 | 青海 | 551 | 782 | |
31 | 四川大学 | 公办 | 2020 | 理科/本一 | 青海 | 537 | 1026 | |
32 | 北京外国语大学 | 公办 | 2020 | 理科/本一 | 青海 | 551 | 782 | |
33 | 上海外国语大学 | 公办 | 2020 | 理科/本一 | 青海 | 550 | 801 | |
34 | 山东大学 | 公办 | 2020 | 理科/本一 | 青海 | 526 | 1269 | |
35 | 西安电子科技大学 | 公办 | 2020 | 理科/本一 | 青海 | 534 | 1072 | |
36 | 华东政法大学 | 公办 | 2020 | 理科/本一 | 青海 | 549 | 823 | |
37 | 中国农业大学 | 公办 | 2020 | 理科/本一 | 青海 | 532 | 1149 | |
38 | 西南政法大学 | 公办 | 2020 | 理科/本一 | 青海 | 534 | 1090 | |
39 | 南京医科大学 | 公办 | 2020 | 理科/本一 | 青海 | 533 | 1126 |
职业规划是高考志愿填报的前提
国内某所著名高校曾在某一级新生中抽出了1400人作为调查样本,数据显示,考生对所报学校和专业的了解程度不容乐观:仅2.1%表示“非常了解”,“不太了解”的占35.5%,甚至有10%左右的学生表示“完全不了解”,48.6%的学生表示,如有机会会考虑换专业,此外66.1%的学生将“学校的知名度”作为填报志愿时的第一考虑因素。国内一所教育研究院也曾对6万多名大学生的调查表明:57.8%的大学生对所学专业不满意;70.5%的学生表示希望改变专业。为何出现这么多考生对所选专业不满意呢?归根结底是因为考生在选择院校和专业时,不清楚自己究竟将来想做啥,对自己的未来没有明确的规划。如果在报考院校和专业时,能适当为自己做一下未来的职业规划,相信上述的调查可能就是另外一种结果。
1、什么是职业规划
职业规划就是指结合自身条件和现实环境,确立自己的职业目标,选择职业道路,制订相应的培训、教育和工作计划,并按照生涯发展的阶段实施具体行动以达成目标的过程。职业生涯贯穿着人的一生,因此,对职业生涯的规划,就是为自己绘制未来理想的蓝图。如果考生在填报高考(课程)志愿之前能够适当地做职业规划,那么在志愿选择上将更多地避免盲目,效率与效果将大大提高。
“没有最好的专业,只有最适合的专业”。这是考生选择专业最基本的原则。填报高考志愿,是每个考生职业生涯发展中的一个重要环节。如医生、艺术家、法官等职业,必须要以大学所学专业为基础。其他专业的毕业生,虽然也有改行的,并且其中也不乏成功人士,但这并不是人人都可以实现的。相反,比尔·盖茨“一生只做一件事”的成功对考生则有更大的启示。因此,考生应尽可能实现高考志愿、专业学习、就业和事业的统一。
如果想成为一名医生,但去学机械行不行?大家都知道问题的答案。然而许多考生在高考志愿填报时却在做着类似的事。填报志愿的考生基本上有三种。
第一种,不知道自己将来想成为什么样的人。
第二种,认为自己知道将来想成为什么样的人。
第三种,没有考虑过这个问题。
其实这个问题非常重要,大多数考生在考大学甚至考研(课程)时都没有仔细考虑过这个问题,或者考虑得非常粗糙。比如,希望自己将来有高收入,希望将来能做开心的事情,希望将来能有时间到世界各地旅游等等。这样的一些想法,实现起来比较困难,或者说很难确定下一步自己该做什么。其实考虑将来想成为一个什么样的人,怎么样才能成为那样的人,什么时候达到目标,该上什么样的学校,什么样的专业等等,这些问题,是职业生涯规划的一部分,也是经过努力可以实现的。
2、职业规划认识自己很重要
怎样做职业规划呢?简单地说就是弄清楚自己将会是个什么样的人,将来适合从事什么样的工作,想从事什么样的工作,具体应该怎么做?
既然职业生涯贯穿着人的一生,那么就不要像许多高中生理解的那样,不要等到上大学再考虑。专家建议职业规划应从高中生开始做起,尽早了解自己的特点,掌握自己未来的发展方向,找到适合自己成长的最佳路线。
另外根据很多专家的建议,职业生涯规划应该遵循一些原则,在此简单介绍,供考生参考。
首先,职业生涯规划要有可行性。这个道理很简单,要想成为一名医生,却去学机械,这样的规划是不切合实际的。又如你想将来成为一名既懂技术又懂管理的人才,那么最好先学一个理工科类的本科专业,毕业之后再在管理领域进一步深造。但这种情况如果反过来却是非常艰难的,因为学科本身存在着某些需要我们去遵循的规律。如理工类机械类专业里的数学、物理等基础学科的课程设置较管理类专业的课程设置更难,从难到易比较容易,而如果倒过来则可能比较困难。
其次,要有挑战性。并不是说做一个能够实现的职业生涯规划就是好规划。如果一个规划很容易达到,虽然可行,却并不成功。规划的每一步都给自己一些压力,尽管有难度,但是通过努力是可以做到的。这样,通过每一步的进步,不断提升自己的水平和实力,最终达到目标时,相信能够带给你成功的喜悦。
第三,职业规划不是一次定下的,需要适时调整。一个人周围的环境和个人的状态是不断发展变化的,个人的规划就需要不断地调整,同时这种调整要避免朝三暮四。有些学生一入学发现不喜欢自己的专业,就开始想转专业,转完专业又发现新转的专业因为某种原因,未来就业前景不看好,又开始琢磨学双学位或者准备考其他专业的研究生,结果发现自己最终什么也没有赶上。现在强调终身学习,计划往往赶不上变化,这就需要学生能够不断学习。本科阶段更多的是学习某个专业的基本知识和思维方法,更多的知识需要在工作中去学习。发达国家很多人,临近退休还去大学申请新领域的学位,这种情况在我们国家很少见,但是随着社会的发展,这种现象将会在我国增多,大家应该具备这样的勇气和耐心,才能不被知识淘汰。
第四,职业规划不是简单的计划,应该有长远性。制订规划应该尽量从大方向着眼,制订尽可能的远期目标。一旦规划变成了计划,执行起来往往会令自己不知所措。
3、高考志愿填报中如何参考自己的职业规划
那么在高考志愿填报时应该怎样参考做出来的职业规划呢?做完职业规划之后,有两个问题已经有了答案,一个是你个人的兴趣爱好在哪些领域,另一个是你将来适合哪些种类的职业。根据这两个答案,考生在填报志愿的时候就会有比较明确的方向了。
青海大学转专业政策规定及
时间:2024-07-10 11:0:47青海大学本科招生网登录入
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