青海高考考生们迎来高考成绩放榜,查询分数后,有人异常兴奋,有人却失望流泪;有人分数远超估分,有人却发挥失常,不管怎么样,接下来都要做好志愿填报的工作,本文黄老师为大家解析关于青海高考522分能上什么公办大学的数据和选择院校的思路,让每位同学都能拿到自己的冲稳保院校名单。
青海高考522分文科可以上的公办大学具体名单有中国政法大学、华南理工大学、中央财经大学、四川大学、北京外国语大学、上海外国语大学、山东大学威海分校、湖南大学、重庆大学、中国传媒大学、华东政法大学、中南财经政法大学、中央民族大学、首都师范大学等,2023年青海高考522分冲稳保院校名单表可以在下面系统查询:
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序号 | 大学名称 | 性质 | 年份 | 科目/批次 | 招生省份 | 最低数 | 位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 中国政法大学 | 公办 | 2022 | 文科/本一 | 青海 | 519 | 431 |
2 | 华南理工大学 | 公办 | 2022 | 文科/本一 | 青海 | 508 | 585 |
3 | 中央财经大学 | 公办 | 2022 | 文科/本一 | 青海 | 534 | 267 |
4 | 四川大学 | 公办 | 2022 | 文科/本一 | 青海 | 526 | 343 |
5 | 北京外国语大学 | 公办 | 2022 | 文科/本一 | 青海 | 517 | 453 |
6 | 上海外国语大学 | 公办 | 2022 | 文科/本一 | 青海 | 534 | 267 |
7 | 山东大学威海分校 | 公办 | 2022 | 文科/本一 | 青海 | 516 | 463 |
8 | 湖南大学 | 公办 | 2022 | 文科/本一 | 青海 | 514 | 490 |
9 | 重庆大学 | 公办 | 2022 | 文科/本一 | 青海 | 519 | 431 |
10 | 中国传媒大学 | 公办 | 2022 | 文科/本一 | 青海 | 511 | 536 |
11 | 华东政法大学 | 公办 | 2022 | 文科/本一 | 青海 | 517 | 453 |
12 | 中南财经政法大学 | 公办 | 2022 | 文科/本一 | 青海 | 510 | 552 |
13 | 中央民族大学 | 公办 | 2022 | 文科/本一 | 青海 | 515 | 480 |
14 | 首都师范大学 | 公办 | 2022 | 文科/本一 | 青海 | 507 | 600 |
2022年多数省市本科分数线都在450分上下,部分省份设置省市分数线根据经济差异和高考的报名比例甚至更低,2022年文理科分数线中间有将近50分的差距,2022年的文科录取分数要比理科更高。
传统高考省份二本录取分数线预测都在400分-430分左右,高考人数较少的省份,二本录取线较低,预计在380分左右,高考人数众多的省份,想要上本科,预计需要450分左右。
新高考有14个省份,实施的是“3+3”模式和“3+1+2”模式,其中上海总分660分,海南总分900分,其它省份满分都是750分。考生大概需要考到450分以上,才有希望进入本科院校,但保险起见,考到500分以上报考本科希望更大。
序号 | 大学名称 | 性质 | 年份 | 科目/批次 | 省份 | 最低数 | 位次 | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 中国政法大学 | 公办 | 2022 | 文科/本一 | 青海 | 519 | 431 | |
2 | 华南理工大学 | 公办 | 2022 | 文科/本一 | 青海 | 508 | 585 | |
3 | 中央财经大学 | 公办 | 2022 | 文科/本一 | 青海 | 534 | 267 | |
4 | 四川大学 | 公办 | 2022 | 文科/本一 | 青海 | 526 | 343 | |
5 | 北京外国语大学 | 公办 | 2022 | 文科/本一 | 青海 | 517 | 453 | |
6 | 上海外国语大学 | 公办 | 2022 | 文科/本一 | 青海 | 534 | 267 | |
7 | 山东大学威海分校 | 公办 | 2022 | 文科/本一 | 青海 | 516 | 463 | |
8 | 湖南大学 | 公办 | 2022 | 文科/本一 | 青海 | 514 | 490 | |
9 | 重庆大学 | 公办 | 2022 | 文科/本一 | 青海 | 519 | 431 | |
10 | 中国传媒大学 | 公办 | 2022 | 文科/本一 | 青海 | 511 | 536 | |
11 | 华东政法大学 | 公办 | 2022 | 文科/本一 | 青海 | 517 | 453 | |
12 | 中南财经政法大学 | 公办 | 2022 | 文科/本一 | 青海 | 510 | 552 | |
13 | 中央民族大学 | 公办 | 2022 | 文科/本一 | 青海 | 515 | 480 | |
14 | 首都师范大学 | 公办 | 2022 | 文科/本一 | 青海 | 507 | 600 | |
15 | 华南理工大学 | 公办 | 2021 | 文科/本一 | 青海 | 530 | 473 | |
16 | 四川大学 | 公办 | 2021 | 文科/本一 | 青海 | 523 | 564 | |
17 | 山东大学威海分校 | 公办 | 2021 | 文科/本一 | 青海 | 526 | 518 | |
18 | 华东政法大学 | 公办 | 2021 | 文科/本一 | 青海 | 518 | 627 | |
19 | 吉林大学 | 公办 | 2021 | 文科/本一 | 青海 | 531 | 459 | |
20 | 中南财经政法大学 | 公办 | 2021 | 文科/本一 | 青海 | 516 | 662 | |
21 | 中央民族大学 | 公办 | 2021 | 文科/本一 | 青海 | 527 | 503 | |
22 | 西南财经大学 | 公办 | 2021 | 文科/本一 | 青海 | 522 | 582 | |
23 | 苏州大学 | 公办 | 2021 | 文科/本一 | 青海 | 529 | 480 | |
24 | 华北电力大学(北京) | 公办 | 2021 | 文科/本一 | 青海 | 519 | 618 | |
25 | 中国海洋大学 | 公办 | 2021 | 文科/本一 | 青海 | 530 | 473 | |
26 | 华东理工大学 | 公办 | 2021 | 文科/本一 | 青海 | 512 | 732 | |
27 | 深圳大学 | 公办 | 2021 | 文科/本一 | 青海 | 509 | 784 | |
28 | 暨南大学 | 公办 | 2021 | 文科/本一 | 青海 | 515 | 683 | |
29 | 兰州大学 | 公办 | 2021 | 文科/本一 | 青海 | 517 | 643 | |
30 | 首都师范大学 | 公办 | 2021 | 文科/本一 | 青海 | 520 | 609 | |
31 | 河海大学 | 公办 | 2021 | 文科/本一 | 青海 | 509 | 784 | |
32 | 西南交通大学 | 公办 | 2021 | 文科/本一 | 青海 | 516 | 662 | |
33 | 西北政法大学 | 公办 | 2021 | 文科/本一 | 青海 | 510 | 769 | |
34 | 东北师范大学 | 公办 | 2021 | 文科/本一 | 青海 | 526 | 518 | |
35 | 湖南师范大学 | 公办 | 2021 | 文科/本一 | 青海 | 517 | 643 | |
36 | 郑州大学 | 公办 | 2021 | 文科/本一 | 青海 | 515 | 683 | |
37 | 西北农林科技大学 | 公办 | 2021 | 文科/本一 | 青海 | 520 | 609 | |
38 | 西南大学 | 公办 | 2021 | 文科/本一 | 青海 | 526 | 518 | |
39 | 云南大学 | 公办 | 2021 | 文科/本一 | 青海 | 513 | 711 | |
40 | 南昌大学 | 公办 | 2021 | 文科/本一 | 青海 | 507 | 819 | |
41 | 北京中医药大学 | 公办 | 2021 | 文科/本一 | 青海 | 521 | 593 | |
42 | 中国矿业大学 | 公办 | 2021 | 文科/本一 | 青海 | 510 | 769 | |
43 | 南京审计大学 | 公办 | 2021 | 文科/本一 | 青海 | 507 | 819 | |
44 | 辽宁大学 | 公办 | 2021 | 文科/本一 | 青海 | 507 | 819 | |
45 | 天津师范大学 | 公办 | 2021 | 文科/本一 | 青海 | 519 | 618 | |
46 | 宁波大学 | 公办 | 2021 | 文科/本一 | 青海 | 514 | 701 | |
47 | 四川师范大学 | 公办 | 2021 | 文科/本一 | 青海 | 510 | 769 | |
48 | 重庆师范大学 | 公办 | 2021 | 文科/本一 | 青海 | 512 | 732 | |
49 | 对外经济贸易大学 | 公办 | 2020 | 文科/本一 | 青海 | 512 | 925 | |
50 | 上海大学 | 公办 | 2020 | 文科/本一 | 青海 | 537 | 522 | |
51 | 中央民族大学 | 公办 | 2020 | 文科/本一 | 青海 | 535 | 549 | |
52 | 华北电力大学(保定) | 公办 | 2020 | 文科/本一 | 青海 | 516 | 851 | |
53 | 华北电力大学(北京) | 公办 | 2020 | 文科/本一 | 青海 | 518 | 813 | |
54 | 中国海洋大学 | 公办 | 2020 | 文科/本一 | 青海 | 536 | 537 | |
55 | 深圳大学 | 公办 | 2020 | 文科/本一 | 青海 | 536 | 537 | |
56 | 暨南大学 | 公办 | 2020 | 文科/本一 | 青海 | 530 | 610 | |
57 | 兰州大学 | 公办 | 2020 | 文科/本一 | 青海 | 535 | 549 | |
58 | 武汉理工大学 | 公办 | 2020 | 文科/本一 | 青海 | 524 | 715 | |
59 | 河海大学 | 公办 | 2020 | 文科/本一 | 青海 | 526 | 673 | |
60 | 西南交通大学 | 公办 | 2020 | 文科/本一 | 青海 | 528 | 638 | |
61 | 西北政法大学 | 公办 | 2020 | 文科/本一 | 青海 | 524 | 715 | |
62 | 东北师范大学 | 公办 | 2020 | 文科/本一 | 青海 | 537 | 522 | |
63 | 西北大学 | 公办 | 2020 | 文科/本一 | 青海 | 533 | 580 | |
64 | 湖南师范大学 | 公办 | 2020 | 文科/本一 | 青海 | 529 | 625 | |
65 | 郑州大学 | 公办 | 2020 | 文科/本一 | 青海 | 524 | 715 | |
66 | 中国药科大学 | 公办 | 2020 | 文科/本一 | 青海 | 522 | 734 | |
67 | 西北农林科技大学 | 公办 | 2020 | 文科/本一 | 青海 | 516 | 851 | |
68 | 西南大学 | 公办 | 2020 | 文科/本一 | 青海 | 527 | 658 | |
69 | 首都经济贸易大学 | 公办 | 2020 | 文科/本一 | 青海 | 519 | 800 | |
70 | 云南大学 | 公办 | 2020 | 文科/本一 | 青海 | 518 | 813 | |
71 | 中国地质大学(武汉) | 公办 | 2020 | 文科/本一 | 青海 | 515 | 870 | |
72 | 长安大学 | 公办 | 2020 | 文科/本一 | 青海 | 520 | 776 | |
73 | 南京审计大学 | 公办 | 2020 | 文科/本一 | 青海 | 507 | 1029 | |
74 | 大连海事大学 | 公办 | 2020 | 文科/本一 | 青海 | 518 | 813 | |
75 | 辽宁大学 | 公办 | 2020 | 文科/本一 | 青海 | 510 | 965 | |
76 | 北京体育大学 | 公办 | 2020 | 文科/本一 | 青海 | 512 | 925 | |
77 | 海南大学 | 公办 | 2020 | 文科/本一 | 青海 | 526 | 673 | |
78 | 南京财经大学 | 公办 | 2020 | 文科/本一 | 青海 | 519 | 800 | |
79 | 天津师范大学 | 公办 | 2020 | 文科/本一 | 青海 | 523 | 726 | |
80 | 宁波大学 | 公办 | 2020 | 文科/本一 | 青海 | 530 | 610 | |
81 | 江西财经大学 | 公办 | 2020 | 文科/本一 | 青海 | 512 | 925 | |
82 | 四川师范大学 | 公办 | 2020 | 文科/本一 | 青海 | 515 | 870 | |
83 | 山东师范大学 | 公办 | 2020 | 文科/本一 | 青海 | 524 | 715 | |
84 | 江西师范大学 | 公办 | 2020 | 文科/本一 | 青海 | 510 | 965 | |
85 | 河北大学 | 公办 | 2020 | 文科/本一 | 青海 | 512 | 925 | |
86 | 青岛大学 | 公办 | 2020 | 文科/本一 | 青海 | 523 | 726 | |
87 | 重庆师范大学 | 公办 | 2020 | 文科/本一 | 青海 | 520 | 776 | |
88 | 天津外国语大学 | 公办 | 2020 | 文科/本一 | 青海 | 517 | 833 | |
89 | 上海立信会计金融学院 | 公办 | 2020 | 文科/本一 | 青海 | 508 | 1008 | |
90 | 华侨大学 | 公办 | 2020 | 文科/本一 | 青海 | 507 | 1029 | |
91 | 西安科技大学 | 公办 | 2020 | 文科/本一 | 青海 | 510 | 965 | |
92 | 河北师范大学 | 公办 | 2020 | 文科/本一 | 青海 | 508 | 1008 | |
93 | 集美大学 | 公办 | 2020 | 文科/本一 | 青海 | 511 | 946 |
高考志愿填报十大误区
1、一门心思奔名校
请注意:“名牌”大学并非都是优势专业!
有的考生父母认为志愿填报就是填报院校,一份名牌大学的录取通知书才能代表成功。
不可否认,“211”、“985”、“双一流”高校在硬件、软件上都相对较优越,能考上名牌大学固然是好事,但完全从“名牌”出发选择高校,不考虑其他因素,则是不明智的。
因为“名牌”大学并非所有专业都是优势专业,而普通高校也不乏一些有特色、实力强的专业。
因此,在填报志愿时,父母不要只考虑“名校”,走出非“名校”不报的误区。
2、不仔细看招生章程
填报志愿别冷落了招生章程
按照教育部的有关规定,“招生章程主要内容包括:高校全称、校址(分校、校区等须注明),层次(本科、高职或专科),办学类型(如普通或成人高校、公办或民办高校或独立学院、高等专科学校或高等职业技术学校等),在有关省(区、市)分专业招生人数及有关说明,专业培养对外语的要求,经批准的招收男女生比例,身体健康状况要求,录取规则(如有无相关科目成绩或加试要求、对加分或降低分数要求投档及投档成绩相同考生的处理、进档考生的专业安排办法等),学费标准,颁发学历证书的学校名称及证书种类,联系电话、网址,以及其他须知等。”
有上述可见,招生章程是考生了解各高校招生政策的主要途径,是填报志愿不可或缺参考资料。
3、志愿之间没有拉开梯度
不同志愿填报方式要区别对待
同一批次院校不同志愿之间拉开梯度是非常重要的。
平行志愿的实行虽然大大降低了考生落榜的风险,但同时也更突出了高考分数的作用。
以6个院校志愿为例,志愿原则应符合冲、争、稳、守、保、垫,就是要求考生合理组合志愿,以提高每个志愿的有效性。
4、全部填报热门、紧俏专业
“冷热”结合对考生更有利
考生在选择专业时,经常会存在一个误区:盲目拥挤热门专业。小编也经常收到提问“今年什么专业热”,“什么专业是好专业?”,实际上专业没有好坏之分,只有冷热的差异。盲目报考热门专业,对考生长远发展非常不利。
首先,热门专业分数高,竞争激烈,如果成绩不太突出,竞争实力并非很强的学生在挤热门专业时,容易落榜。
即使侥幸被院校录取,由于热门专业里人才济济,自身实力不是很强的话,在就业选择和以后的工作中也很难占得优势,抢得先机。
正确的做法应是选择“热门专业”而又不忽视“冷门专业”,“冷热”结合对考生更为有利。
5、只凭名称来选择
有些专业虽然名称相似,实则存在很大的差异
考生在选择专业时的另外一个误区是,喜欢凭着专业名称来选择专业,而对专业内容一概不知。实际上,不同专业之间所学的课程、发展方向的差异是非常大的。有些专业虽然名称相似,但实则存在很大的差异。
6、不服从专业调剂
服从调剂可以增加被录取的机会,但可能被不喜欢专业录取
当考生在报考某院校时分数不占优势(达到院校提档线,但不够所报专业的专业录取线),填写“不服从专业调剂”就意味着学校将会作退档处理。
每年高招录取过程中,都有相当一部分考生在填报志愿时,专业志愿没有拉开梯度,或全部填报热门、紧俏专业,且不服从专业调剂而落榜。
对待是否服从所报院校的专业调剂,考生要统筹考虑。服从调剂可以增加被录取的机会,但也要做好被不喜欢专业录取的准备,甚至有可能与报考初衷相差甚远。但若不服从专业调剂,则有可能失去了进入这个学校的机会。
7、平行志愿没有风险
平行志愿虽然在一定层面上减少风险,但不代表不存在风险。具体表现在以下三方面:
1、被退档的风险
被退档的理由大致有:目标太高,且不服从调剂;考生身体条件不符合所填报的专业要求;单科成绩过低,不满足专业对部分单科的要求。
2、定位不准确的风险
一种情况是院校定位太高,院校志愿投档分均高于自己的高考分,导致无法被投档;还有一种情况,院校定位过低,失去了冲更好院校的机会。
3、院校志愿之间没有梯度的风险
院校志愿梯度要根据高考分数和志愿个数来决定,不能过小,过小会导致没有梯度,造成志愿浪费;也不能过大,过大容易浪费考生的分数,除非在这个区间没有考生适合报考的院校。
8、选择专业时不考虑兴趣和特长
选择符合考生特性的专业,扬长避短,才能促进其学有所成
在选择高考志愿时,父母固然要考虑到孩子将来的职业规划,但更重要的是要考虑到他的自身特性。
选择符合考生特性的专业,扬长避短,才能促进其学有所成,为将来获得一个理想的职业创造条件,这才是最佳选择。
9、填报志愿是家长的事
把志愿决定权还给孩子
每位父母都希望自己的孩子能考上大学,而且最好能进名牌大学读书。这种愿望会在孩子填报志愿的问题上充分表露。
有些父母主观决定考生的志愿,忽略孩子的兴趣、爱好,导致父母与孩子之间在填报志愿的问题上分歧很大,给孩子造成不小的压力。
在填报志愿的整个过程中,父母的角色定位是参谋,应该把填报志愿的决定权还给孩子。
考入什么样的学校,上什么专业,将来从事什么样的工作,都是孩子自己的事情,上大学的是孩子,而不是父母。
如果父母代为选择的专业孩子不喜欢,甚至一点兴趣都没有,将来上大学就会造成一个被动状态,学习积极性会受到打击。
父母关心孩子的未来发展,并对志愿填报十分重视的心情完全是可以理解的,父母毕竟阅历丰富,有社会经验,把该说的话都说到了,也完全应该。但是应充分尊重孩子自己的意见。
10、按照往年录取分数来填报
高校录取分数线存在波动
“老师,今年xx学校最低录取分数线多少啊?”“我这个分数,能上xx学校吗?”在每年的高考志愿填报期间,分数是考生和家长们咨询我们最多的题目。
家长会把分数误当成衡量的“尺子”,拿孩子的分数“对号进座”。
实际上,高校的最低录取分数线是自然形成的,录取结束前谁都无法准确知道。
另外,高校的录取分数线存在波动,有的还有“大小年”现象,即一年高,一年低。
可是目前大多家长还是采用"简单分数法、两线差分法",跟随分数变化大,准确性根本不够!
青海大学转专业政策规定及
时间:2024-07-10 11:0:47青海大学本科招生网登录入
时间:2024-07-10 10:0:00青海高考往年征集志愿的院
时间:2024-07-02 15:0:23青海高考录取结果什
时间:2024-07-02 13:0:30