青海高考户口迁入最新政策

父母双方或一方及考生本人在青落户5年以上(高考前);考生在我省就读高中满3年并参加了我省高中学考。可以在我省参加高考并报考省内外普通高校。

一、青海高考落户政策2024年最新规定

1. 父母双方或一方及考生本人在青落户5年以上(高考前);考生在我省就读高中满3年并参加了我省高中学考。可以在我省参加高考并报考省内外普通高校。

2. 父母双方或一方及考生本人在青落户3年以上、不满5年(高考前);考生在我省就读高中满3年并参加了我省高中学考。可以在我省参加高考并报考省内外三本及以下院校。

3. 父母双方或一方及考生本人在青落户1年以上、不满3年(高考前);考生在我省就读高中满3年并参加了我省高中学考。可以在我省参加高考并报考省内三本及以下院校。

4. 采用原户籍省(市、区)分数线参与我省相应批次院校的录取，条件是：父母双方或一方及考生本人在高考报名前已在我省落户、学籍在高考报名前已转入我省。可以在我省参加高考，但要采用其原户籍迁出省(市、区)各批次录取最低控制分数线，参与青海省内相应批次高校的录取。其原籍省(市、区)高考科目须与我省一致，如不一致则由省招办按照我省高考分值进行折算。考生原籍同批次分数线低于我省的，则按我省分数线执行。

二、青海考生异地高考报名条件（2024参考）

1.在青海省工作并在青海省永久居留的干部职工(或配偶)、活着的农牧民、没有省外户籍迁入省内经验的城镇常住居民，子女在青海省常住户口，高考报名可申请省内外普通高校异地参加高考。

2.在青海省工作5年，从青海调来的干部职工，我(或我的配偶)和我的孩子的户籍在青海，孩子居然在高中就读青青，高考报名可报省内外普通高校。在青海省工作不到5年，调动干部职工，我(或我的配偶)和我的孩子的户籍在青海，孩子居然在高中就读青青，有城市户口的人，高考报名可申请省内普通高校异地参加高考。

3.省外农民工(包括来青岛投资创业的)、省外企业清分公司常驻员工等)在清户籍中计算时间，以账簿上标注的结算时间为准，年龄计算截止日期为考生参加高考报名当年6月1日。

中央企业转青海的子女必须自行和考生户籍(截至考生高考当年6月1日)在青海报名并连续3年迁往青海，而高中阶段其实就是在青青读书，拥有青海学生身份和高中学历水平考试资格，而他们的孩子当年参加了青海省的高考，我还在青年时期服役。

驻军官兵子女、退役或调往青海省的官兵子女，高一最后一个学期12月31日前将本人及子女户口迁至青海的，可在全国高考报名或办理省外留学报名手续;高二最后一个学期12月31日前将户籍和子女迁入青海的，必须在青海高二就读、三年级的，高考前可以报名;高二最后一个学期12月31日后将本人及子女户口迁至青海的，青海不能异地报名高考。

三、2025年起青海省高考实行“3+1+2”考试模式

青海省高考综合改革新闻发布会在西宁召开。省教育厅党组书记、厅长申红兴介绍了《青海省深化普通高等学校考试招生综合改革实施方案》的有关情况，省委编办、省财政厅、省教育厅、省教育招生考试院相关负责人现场答记者问，积极回应了关切。

申红兴介绍，按照党中央、国务院的部署要求，青海于2022年启动高考综合改革。省委、省政府已印发《青海省深化普通高等学校考试招生综合改革实施方案》，标志着我省高考综合改革全面启动。

据了解，我省将从2022年秋季入学的高一年级学生开始启动普通高校考试招生综合改革。到2025年，基本形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生制度，健全促进公平、科学选才、监督有力的普通高校考试招生体制机制。改革启动后，取消文理分科，改革高考科目设置，选择性考试科目成绩计入高校招生录取总成绩，高职院校考试招生与普通本科教育考试招生相对分开，建立基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取模式。

完善普通高中学业水平考试制度改革。普通高中学业水平考试分为合格性考试和选择性考试。合格性考试覆盖国家普通高中课程方案规定的除劳动教育和综合实践活动课程外的14门科目，考试成绩作为高中学生毕业以及高中同等学力认定的主要依据。选择性考试包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学6门科目，考生根据自身兴趣、志向、优势和高校专业选考科目要求，首先在历史、物理2科中自主选择1科作为首选考试科目，然后在思想政治、地理、化学、生物学4科中自主选择2科作为再选考试科目，考试成绩作为普通高校招生录取的重要依据，计入高考总成绩。

规范普通高中学生综合素质评价制度。评价内容包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、劳动与社会实践等5个方面，反映学生全面发展情况和个性特长，作为高校招生录取的重要参考。省教育厅也将建立全省高中学生综合素质评价信息管理平台，强化过程性、常态化监管，确保评价客观、真实、准确、可信。

深化普通高等学校考试招生改革。2025年，青海省高考综合改革落地，实行“3+1+2”考试模式，考试科目包括3科全国统一高考科目(语文、数学、外语)、1科学业水平选择性考试首选科目(历史或物理)、2科学业水平选择性考试再选科目(思想政治、地理、化学、生物学)。考生高考总成绩满分750分，其中，全国统一高考科目语文、数学、外语3科使用原始成绩计入考生总成绩，每科满分150分；首选科目使用原始成绩计入考生总成绩，每科满分100分；再选科目以等级赋分计入考生总成绩，每科满分100分。高校招生录取时，按照历史、物理两个类别，分别编制招生计划、分别划定录取分数线、分别投档录取，实施“专业(类)+院校”平行志愿投档录取模式。

进一步完善高等职业院校分类考试制度。积极推进高职院校分类考试改革，逐步完善“文化素质+职业技能”评价方式和选拔制度。普通高中毕业生文化素质评价使用高中学业水平合格性考试成绩，职业适应性测试由高职院校自行组织实施。中等职业学校毕业生文化素质考试由省教育厅统一安排、统一考试标准，考务组织和职业技能测试由高职院校自行组织实施。保留考生通过参加统一高考进入高职院校的通道。