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培训高级阶段

更新:2023-09-16 09:32:13 高考升学网

培训高级阶段


——管教一体、知行合一


谋事在心,成事在人。


作为培训师,如果不能帮助企业决策者先做到未病先防,再既病防变,培训全程望、闻、问、切时先有整体观念,而后辨证论治,自身的可持续发展也要打个大大的问号。


受训者在实操过程中每个时期的心理反馈、绩效反馈,培训师定时跟进、沟通,而后归因于内的思考,不断精益自己的培训科目质量,更符合销售全员需求,这是培训师与企业同胜的模式。


作为培训师,协同各部门可持续性成长,让培训计划与企业整体运作同步,是培训师的使命。


在决策者的领导下,建立“外圆内方”的部门间关系至关重要,根据企业发展阶段,培训与人力资源部门协同,让员工能力成长、绩效表现与薪资、地位成长成正比,大家会乐得其所。


与各部门协同,选拔兼职培训师,放大培训效果,这是培训师的职责。


“培养下级就是培养自己的未来,下级的失败是上级的耻辱”。不断将此概念深植部门主管脑海,会在每个人内心都装上对下级言传身教的驱动力,为决策者完善企业各部门管教一体、知行合一的架构做好铺垫,这是培训师的义务。


这样,培训作为企业整体运作的子系统,与其他子系统运作会高度吻合,受训职员在企业可持续性发挥作用、人生有永续价值。


综述以上,作为培训师,企业绩效所系、成长相托,需要使命带动行动。


作为一名培训师,初级使命是训练每个职员“专注本职,每句话都为利润服务,每个行为都为绩效产生”的综合能力;


作为一名培训师,中级使命是建立公司“未病先防、既病防变”的培训体系;


作为一名培训师,终极使命是与各部门协同,完善公司上下级间“管教一体”的格局,考量每个销售人员“知行合一”的素质,建立与个人能力对等的待遇层级。


这样,企业培训才会无处不在,才会有战略化定位、系统化执行,培训才会无愧为公司绩效保护伞、个人成长之源泉。

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