2019年山东师范大学入学考试,入学指南,开学时间及新生转专业

山东师范大学：学生入校后一般不允许重新选择专业。只有专长生、特殊生和需求生可申请并经批准后转专业。

山东师范大学坐落在历史文化名城济南。建校半个多世纪以来，学校植根齐鲁文化之沃土，汲取泉城人文之灵韵，与祖国共奋进，与时代同发展，谱写了以教书育人、创新发展为主旋律的华美篇章。

办学历史沿革山东师范大学的前身山东师范学院成立于1950年10月，是在原华东大学教育学院和山东省行政干校的基础上组建的，系建国后山东省成立最早的高校之一。1952年院系调整时，原齐鲁大学物理、化学、生物三系同时并入。1958年，学校的体育系、艺术系相继分离出去，建成山东体育学院、山东艺术学院。1970年，学校机关及部分系部迁到聊城办学。1974年，机关及大部分系部迁回济南，同时筹建山东师范学院聊城分院（即聊城大学的前身）。1981年8月，经教育部、山东省人民政府批准，学校更名为山东师范大学。经过几代人的不懈努力，学校现已发展成为一所学科专业齐全、办学层次较高、办学条件较好的综合性高等师范院校，成为山东省属高校的排头兵，进入全国师范院校的先进行列。建校60年来，为国家和社会培养了20万多名合格人才。现有全日制在校生约35000人，其中博士、硕士研究生近4500人。另有成人教育学生12000人,长短期外国留学生300多人。

文化底蕴深厚齐鲁大地素有“孔孟之乡，礼仪之邦”的美誉，是儒家思想的发源地，是中国教育发展的源头，具有尊师重教的优良传统。成长在这片文化沃土上的山东师范大学，认真贯彻党和国家的教育方针，坚持改革发展并举，追求科学真理，传承齐鲁文化，培育优秀人才，熔铸了“尊贤尚功、奋发有为”的校园精神，形成了“弘德明志、博学笃行”的校训和“爱国爱校，为人师表，勤奋严谨，求实创新”的优良校风，彰显了鲜明的办学特色。学校现已成为齐鲁文化的重要传承地和山东人文学术重镇，为全国、山东省的教育和经济社会发展，尤其是科教兴鲁、文化强省战略的实施，提供了有力的人才支持和智力支撑。

办学条件完备学校分校本部、长清校区两个校区办学。校本部位于风景秀丽的千佛山脚下，环境优美，古朴典雅，学术底蕴丰厚；长清校区湖光山色，气势恢宏，现代气息浓郁。学校总占地面积近4000亩（约258.78万平方米），建筑面积120.66万平方米。教学科研仪器设备总值23000余万元。有各类教学实验室78个。有省部共建教育部重点实验室1个，中央与地方共建高校基础实验室9个，国家级实验教学示范中心1个，山东拾十一五”重点实验室5个，山东省重点建设实验室5个，山东省高等学校实验教学示范中心6个。有校级实习实训基地330个。图书馆总建筑面积24870平方米，藏书366多万册。建有电子文献检索中心、高速宽带校园教育科研网。校园网光缆140千米，信息点30000个。建有多功能体育馆、田径尝足球场等现代化体育设施。学校附属中学、第二附属中学、附属小学都是山东省规范化学校或示范学校，已成为山东省基础教育的名牌学校。

学科门类齐全学校现设有23个学院，69个本科专业，拥有8个博士后科研流动站，9个博士学位授权一级学科，68个博士学位授权二级学科，24个硕士学位授权一级学科，155个硕士学位授权二级学科。覆盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等十大学科门类。形成了学科门类较为齐全、师范专业与非师范专业相协调、结构合理、特色优势明显的学科专业布局和层次完备的人才培养体系。有1个国家重点学科（中国现当代文学）、1个国家重点（培育）学科（教育学原理）、17个山东拾十一五”重点学科。是国务院学位委员会、教育部批准的教育硕士、公共管理硕士（MPA）、艺术硕士、体育硕士、汉语国际教育硕士和工商管理硕士（MBA）等12个专业学位培养单位。设有教育部人文社会科学重点研究基地??齐鲁文化研究中心，教育部山东师大基础教育课程研究中心，教育部农药、医药中间体清洁生产工程研究中心，教育部精细化学品清洁生产工程研究中心，教育部全国现代教育技术山东培训中心。设有山东省高校师资培训中心、山东省外语培训中心、山东省可持续发展研究中心、山东省循环经济研究中心、山东省盐生植物工程技术中心、山东省光电磁功能材料工程技术中心、山东省现代教育技术培训中心、山东省基础教育课程研究中心、山东省信息管理工程技术中心、山东省城市环境安全预警预报工程技术研究中心、山东省知识产权研究与培训中心、山东省清洁发展机制技术服务中心、山东省教育科学研究基地、山东省文化建设重点研究基地、山东地方史研究基地、山东省文化产业人才培养研究基地、山东省华文教育基地、山东高校师德建设研究基地、山东非物质文化遗产研究基地等19个省级研究、培训机构。

师资队伍精良建校以来，章益、傅统先、田仲济、薛绥之、庄维石、严薇青、冯中一、秦西灿、刘祚昌、安作璋、管梅谷、王明德、留润洲、张鹤云、陈龙飞等一批名家专心执教，潜心学术，奖掖后学，精诚奉献。今日的山东师大，名师荟萃，人才济济。现有2602名教职工，其中专任教师1819人，教授、研究员328人，副教授、副研究员551人。具有博士学位的教师400人，具有硕士学位的教师833人。设有7个山东拾泰山学者”特聘教授岗位。有1人入选全国“百千万人才工程”第一、二层次，2人入寻新世纪百千万人才工程”国家级人选，4人获得国家级教学名师奖，14人分别获全国先进工作者、全国模范教师、全国优秀教师称号，3人获国家有突出贡献的中青年专家称号，1人获全国师德先进个人称号，3人入选教育部中青年骨干教师资助计划，3人入选教育部新世纪优秀人才支持计划，1人入选教育部优秀青年教师资助计划，1人获中国青年科技奖，82人次享受国务院政府特殊津贴，35人获得全国曾宪梓教育基金奖，8人获省部级劳动模范称号，2人入选第二届中国杰出人文社会科学家，15人被授予山东省有突出贡献的中青年专家称号，9人获得省级教学名师奖，17人获山东省优秀教师称号，41人次被选为山东省专业技术拔尖人才，2人获山东省十大杰出青年称号，1人获山东省优秀科技工作者称号，1人获首届山东省自然科学杰出青年基金资助。学校世界近代史系列课程教学团队被评为国家级教学团队。学校先后有6人当选为全国党代会代表，5人12次当选为全国人大代表，4人9次当选为全国政协委员。徐至展、郭柏灵、李振岐、王家耀、佟振合等5位院士为学校双聘院士。聘任冯之浚、王蒙、钱中文、杨国桢、龚昌德、陆大道、顾明远、薛荣久、杜维明、李学勤、庞朴、林崇德、牟钟鉴、周小燕、欧阳中石、张增辉、朱健康等100多位国内外著名专家学者为兼职教授。一支数量充足、结构合理、素质优良的师资队伍，为提高学校教育教学质量、提升整体办学实力提供了可靠保障。

教学成果丰硕学校始终把教学工作作为学校的中心工作，常抓不懈，效果显著。以先进的教育理念引领教学改革，以系统的教学改革工程培育教学成果，获得国家级教学成果奖10项、省级教学成果奖109项，获奖总数位居山东省属高校首位。建成国家级人才培养模式创新试验区1个，国家级精品课程4门，9个专业分别被教育部、财政部批准为特色专业建设点，省级精品课程29门，省级品牌专业、特色专业12个。主编、参编教材和教学参考书564部，其中国家“十五”、“十一五”规划教材28部，教育部面向21世纪课程教材15部，有154部教材和教学参考书获省部级以上奖励。学校被评为全国普通高等学校招生工作先进单位、全国普通高校毕业生就业工作先进集体、全国成人高校招生工作先进单位、全国高等教育自学考试工作先进集体、全国高等教育学历证书电子注册管理工作先进单位、国家级语言文字规范化示范校、山东省语言文字工作先进单位等。2007年，学校在教育部本科教学工作水平评估中获得优秀。

科研实力雄厚学校把科学研究作为促进教学、提高办学水平的重要工作来抓，取得突出成绩。“十五”以来，学校承担地市级以上科研项目1700余项，主持承担国家“863”、“973”、国家科技攻关、国家社科基金和自然科学基金等项目210余项。出版学术专著832部，发表学术论文6123篇。高层次获奖成果数量位居省属高校前列，先后获国家级、省部级科研奖励200多项，其中省部级一等奖23项。1人获“十佳全国优秀科技工作者”提名奖。1人荣获全国“发明创业奖”。唐波教授是国家杰出青年科学基金获得者，他主持研制的“磷矿粉直接法生产硫基或氯基三元复合肥新工艺”和“重要农药、医药中间体的绿色化工生产技术集成”分别于2001年和2006年获国家科技进步二等奖。吴义勤教授的长篇论文《难度?长度?速度?限度??关于长篇小说文体问题的思考》于2005年获鲁迅文学奖。学校主办6种公开发行的学术期刊，其中核心期刊5种，尤其是与国家科委于1991年共同创办、由邓小平同志题写刊名的国家级学术期刊《中国人口?资源与环境》（中、英文版），是我国可持续发展研究领域的权威期刊，在国内外具有重要影响。中国核学会计算物理学会计算原子与分子物理专业委员会、中国系统工程学会农业系统工程专业委员会及山东植物学会、山东地理学会、山东省中国现代文学学会等19个省级以上学会挂靠我校。学校大力推动科研成果的转化和应用，加强与教育科研单