山东财经大学东方学院录取通知书什么时候到,EMS快递查询及发放收到时间

山东财经大学东方学院是由山东财经大学、山东黄金集团有限公司联合举办，经中华人民共和国教育部批准成立，以实施全日制普通本科教育为主的独立学院。
学校坐落于山东省泰安市，占地面积530余亩，一期建筑面积13万平方米，图书馆藏书43万册，建有功能、设施齐全的教学楼、实验楼、图书馆、学生公寓、学生餐厅、全塑胶标准运动场以及独具特色的大学生素质拓展基地等现代化教学、生活和文体设施。

山东财经大学东方学院三种途径掌握高校录取通知书投递情况

1.微信查询：在微信查找公众号的搜索栏中输入全称“中国邮政速递物流EMS”，关注EMS公众号(ems-cn-pl)，点击“服务”，即可找到查询高考通知书入口。

2.支付宝查询：在其服务窗关注“EMS中国邮政速递物流”，点击“我要查询”，即可找到查询高考通知书入口。

3.APP查询：下载“EMS”手机APP客户端，点击“查询”，即可找到查询高考通知书入口。

以上平台全部支持考生的手机号、准考证号、考生号和录取通知书邮件号查询。如果对应考生的录取通知书已由高校寄投到邮政速递，就能通过平台查询录取通知书最新去向。同时，考生通过手机注册绑定(绑定的手机号码，必须与填报志愿时的号码一致)，预留有效信息，就能随时收到EMS的主动推送信息服务。7月初，提前批次本科院校也将陆续开始投档。届时，考生就可以开始通过手机查询具体投递情况了。

山东财经大学东方学院高考录取通知书里有哪些物件

录取通知书（入学通知书）中一般包括通知书、入学须知（注意事项）、学校简介等，有的学校还配合银行和移动公司的促销活动给学生寄银行卡与电话卡。有的学校要求学生把第一学年的学费、住宿费、杂费等在入学时打到银行卡中由学校统一扣除（多打不要紧，学校不会多扣）。

学校现有在校生近8000人，开设会计学、金融学等27个本科专业和金融管理等6个专科专业，涵盖经济学、管理学、文学、艺术学、理学5个学科门类。会计学、金融学为两大品牌专业，分别为省级、校级特色专业。
学校始终坚持走“人才强校、专家治校”之路，依托山东财经大学优质教学资源和先进的管理经验，利用灵活的办学机制，积极引进具有行业背景和生产管理经验的行业、企业专家、知名学者等高层次人才，逐步建立起了一支专职为主、专兼结合、既懂理论又懂生产与管理的高水平“双师型”师资队伍。
学校坚持“以教学为中心、以学生为主体、以服务为根本、以质量为生命”的办学理念，遵循“厚德明志、博学笃行”的校训，贯彻“质量立校、特色兴校、人才强校”的办学方针，狠抓教育教学质量，努力为我国和山东省区域经济发展培养优秀财经人才。学校先后荣获“全国教育系统先进集体”、“2010全国现代教育理论与实践示范单位”、“中国独立学院杰出品牌”、“全国先进独立学院”、 “2013年度山东最具社会口碑高校”、“度山东十大民营院校”。学校当选美国注册会计师协会中国协会（USCPA China Society）理事单位，成功加入全国应用技术大学（学院）联盟。
经过几年探索，学校逐步构建起基于“2+1+1”课程设置模式的“五位一体”的教育教学体系，即“理论教学+实践教学+素质教育+创新创业教育+心理健康教育”。通过实施“五位一体”教育教学体系，人才培养质量显著提高。学校成立创新创业学院，先后加入“全国创新创业教育联盟”和“全国创新创业实践联盟”，为打造“创新创业”特色建立了良好的生态环境。学生在数学建模竞赛、ERP沙盘模拟大赛等各级各类学科技能竞赛中获得省级、国家级奖项300多项。我校毕业生平均就业率稳定在94%以上。在山东省58所设有本科专业院校中，我校本科毕业生就业率排名全省第六；在山东省134所设有专科专业院校中，我校专科毕业生就业率排名全省第二。
学校全面推行第二课堂“五个一”工程，即学生在校期间至少要“参加一个社团、参加一次社会调研、参加一项志愿服务活动、考取一个专业资格证书，有一项文体爱好。学校现有社团近百个，社会实践活动基地83个，义务支教基地14个，在校生参与社会实践率100%。近百人荣获省级社会实践和志愿者服务先进个人，广西“追锋”支教团队荣获4次省级重点团队，贵州习水支教团队荣获2次省级重点团队荣誉。学校连续三年被团省委评为山东省暑期“三下乡”社会实践“优秀组织单位”。
学校坚持开放办学，重视引进国内外优质教育资源，加强对外交流与合作，大力培养具有国际竞争能力的创新型人才。目前，学校与英国龙比亚大学、马来西亚精英大学、新西兰商学院、梅西大学、坎特伯雷大学、美国拿撒勒大学、美国康伯斯威尔大学、美国肯恩大学、西英格兰大学、澳大利亚南昆士兰大学、加拿大圣克莱尔学院、台湾世新大学、中国科技大学（台湾）等国家和地区高校建立校际合作关系，通过专升本、本升硕、专升硕、寒暑假游学等多种合作模式，全方位培养学生。
按照学校的“十三五”发展规划的总体设计，到2020年，把学校建设成为专业结构合理，优势特色突出，内部治理体制机制科学规范，办学条件完善，办学活力增强，办学实力和社会服务能力显著提升，省内一流、特色鲜明的高水平独立学院。