考生和家长选择大学的标准是什么,根据口碑选择大学只适用于极少数的情况,根据自身对学校的了解也很少,那么就需要了解自己报考的意向大学了,本文黄老师帮分享自己对烟台南山学院了解的经验,从多方面数据分析烟台南山学院怎么样好不好,希望大家对烟台南山学院有更多的了解。
烟台南山学院怎么样好不好呢,首先它是一所率属于省教育厅民办本科学校,其次该校不是211大学也不是985大学,是二本类院校,根据校友反馈口碑不错。下面是烟台南山学院学校最新介绍:烟台南山学院是由国家级大型民营股份制企业集团南山控股投资兴办,教育部批准设立的一所全日制普通本科院校,坐落于山东省烟台龙口市。学校是以工学为主,艺术学、管理学、文学、医学、经济学六大学科门类协调发展的高水平应用型本科高校,始建于1988年,2005年升本,2009年具备学士学位授予权,2015年通过教育部合格评估,2017年被山东省人民政府确定为硕士学位授予立项培育建设单位。2019年开始与青岛科技大学联合培养硕士研究生。学校设有东
高考填报志愿必读 易陷入的十大误区
误区一 一门心思奔名校
“名牌”大学并非所有专业都是优势专业
有考生父母打算为孩子只在本科一批一志愿报考一所心仪“名校”,二志愿放弃。这种填报志愿方式欠缺考虑,风险较大,如果孩子分数不够,本科一批一志愿没被报考院校录取,就失去了就读其他一本院校的机会。
不可否认,“211”和“985”高校在硬件、软件上都较优越,能考上名牌大学固然是好事,但完全从“名牌”出发选高校,不考虑其他因素,特别是专业因素,则是不明智的。更何况,“名牌”大学并非所有专业都是优势专业,普通高校一些专业也有特色,具有很强的实力。因此,填报志愿时,父母不要只考虑“名校”,走出非“名校”不报的误区。
误区二 不仔细看招生简章
高考志愿别冷落了招生章程
按照教育部的有关规定,“招生章程主要内容包括:高校全称、校址(分校、校区等须注明),层次(本科、高职或专科),办学类型(如普通或成人高校、公办或民办高校或独立学院、高等专科学校或高等职业技术学校等),在有关省(区、市)分专业招生人数及有关说明,专业培养对外语的要求,经批准的招收男女生比例,身体健康状况要求,录取规则(如有无相关科目成绩或加试要求、对加分或降低分数要求投档及投档成绩相同考生的处理、进档考生的专业安排办法等),学费标准,颁发学历证书的学校名称及证书种类,联系电话、网址,以及其他须知等。”
误区三 志愿之间没有拉开梯度
不同志愿填报方式要区别对待
志愿梯度包括两方面内容:一是院校志愿梯度,二是专业志愿梯度。同一批次院校不同志愿之间拉开梯度是非常重要的。就全国来讲基本分两种情况,一种是对江苏、浙江、湖南等实行平行志愿的省(区市)的考生,在拉开梯度这个问题上,风险有所减小,但也不是不考虑。平行志愿的实行大大降低了考生落榜的风险,同时更突出了高考分数的作用。在考虑梯度问题时,建议平行志愿的最后一个志愿要有相当的保险系数。也就是说,按照往年的分数,考生的分数上最后一个平行志愿要比较保险。
第二种志愿填写方式是实行非平行志愿的考生,院校梯度就非常重要了,我个人认为要把握两个方面。首先,第一志愿最关键。其次,后续志愿基本上应该考虑往年一般报考人数不满并且曾经招过非第一志愿考生的学校。
误区四 不填报热门、紧俏专业
“冷热”结合对考生更为有利
考生在选择专业时,另外一个误区是:盲目拥挤热门专业,咨询时经常问“今年什么专业热”,“什么专业是好专业?”实际上专业没有好坏之分,只有冷热的差异。盲目挤热门专业,对考生长远发展非常不利。
热门专业分数高,竞争激烈,如果成绩不太突出,竞争实力并非很强的学生在挤热门专业时,容易落榜。即使侥幸被院校录取,由于热门专业里人才济济,自己实力不是很强,在就业选择和以后的工作中也很难占得优势,抢得先机。正确的做法应是选择“热门专业”而又不忽视“冷门专业”,“冷热”结合对考生更为有利。
误区五 只凭学校(或专业)名称来选择
有些专业虽然名称相同,但仍存在一定的差异
考生在填报志愿选择专业时,还有一个误区是,喜欢凭着专业的名称来选择专业,而对专业内涵不了解。实际上,不同专业之间所学的课程、发展方向的差异是非常大的。有些专业虽然名称相同,但仍存在一定的差异。
因此,考生在看专业的时候,一定要详细了解专业的内涵,一般应该了解以下几方面内容:该专业的主干课程是什么,是否属于特色专业,专业的实力如何,有无硕士、博士点,是否是国家重点学科,在国内同类专业当中居于什么位置,专业发展前景和学生就业去向如何,专业对学生的相关科目成绩和身体状况有无特殊要求。
误区六 不服从专业调剂
服从调剂可以增加被录取的机会,但可能被不喜欢专业录取
当考生在报考某院校时分数不占优势(够了院校提档线,但不够所报专业的专业录取线),填写“不服从专业调剂”就意味着学校将会作退档处理。每年高招录取过程中,都有相当一部分考生在填报志愿时,专业志愿没有拉开梯度,没有掌握好专业级差,或全部填报热门、紧俏专业,且不服从专业调剂而落榜。
对待是否服从所报院校专业调剂,考生要统筹考虑。服从调剂可以增加被录取的机会,但也要做好被不喜欢专业录取的思想准备。你被调剂到的专业极有可能与报考初衷相差甚远,一般是比较冷门的专业。如果不服从专业调剂,虽然你够了院校提档线,但不够所报专业的专业录取线时,则会失去了进入这个学校的机会。
误区七 平行志愿没有风险
“投档而被退档”是最大的风险
平行志愿填报虽然减少了志愿填报的风险,但同样存在风险。具体表现在以下三方面:
1.投档而被退档的风险。
虽然教育考试部门从减少投档而被退档的矛盾出发把投档比例定位105%,但是仍有5%的考生投档后可能会被退档。退档的考生,即便是A志愿退档,也将直接进入征求志愿。这是平行志愿填报最大的风险。
被退档的理由大致有:高考分数在所有被投档该学校考生中偏低;填报专业志愿太高,且志愿不服从调剂。当然,如果高校实行“进档即取”的原则,那么,只要分数达到投档线,志愿服从调剂,就不会退档,落榜生将大大减少。
2.定位不准确的风险。
3.志愿没有梯度的风险。
误区八 选择专业时,不考虑考生的兴趣和特长
选择符合考生特性的专业,扬长避短,才能促进其学有所成
在选择高考志愿时,父母固然要考虑到孩子将来的职业规划,但更重要的是要考虑到他的自身特性。选择符合考生特性的专业,扬长避短,才能促进其学有所成,为将来获得一个理想的职业创造条件,这才是最佳选择。
考生自身特性包括:个人兴趣爱好、个人性格特征、个人能力所及、个人身体条件等4个方面。就拿上边这个考生来说,首先,父母选择孩子不喜欢的专业,就是违背了考生的个人兴趣爱好。试想,面对一个自己根本不感兴趣、完全不喜欢的专业,又如何要求他能积极主动地学习深造。
其次,这个考生性格内向,平日少言寡语,不喜欢与陌生人打交道。父母选择让孩子学医,将来当医生势必要面对众多各种各样的患者。医患接触是必不可少的诊疗环节,而孩子的性格特征不适合当医生,父母没有考虑到这点。
误区九 填报志愿市家长的事,孩子只负责学习就行
把志愿决定权还给孩子
每对父母都希望自己的孩子能考上大学,而且最好能进名牌大学读书。这种愿望会在孩子填报志愿问题上充分表露。有些父母还固执得有些过分,主观决定考生的志愿,忽略孩子的兴趣、爱好,导致父母与孩子之间在填报志愿的问题上分歧很大,给孩子造成不小的压力。在填报志愿的整个过程中,父母的角色定位是参谋。应该把填报志愿的决定权还给孩子。
高考决定着近千万考生的命运和前途。考入什么样的学校,上什么专业,将来从事什么样的工作,都是孩子自己的事情,上大学的是孩子,而不是父母。如果父母给报的专业他不喜欢,甚至一点兴趣都没有,将来上大学就会造成一个被动状态,学习积极性会受到打击。
父母关心孩子的未来发展,并对志愿填报十分重视的心情完全是可以理解的,父母毕竟阅历丰富,有社会经验,把该说的话都说到了,也完全应该。但是应充分尊重孩子自己的意见。
误区十 照搬往年的录取分数来报志愿
高校录取分数线存在波动
年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 天津 | (不限) | 本科B | 465 | 41842 |
2022 | 天津 | (物) | 本科B | 465 | 41842 |
2022 | 天津 | (物 或 化) | 本科B | 468 | 41250 |
2022 | 天津 | (化) | 本科B | 471 | 40682 |
2022 | 天津 | (物 或 化 或 生) | 本科B | 483 | 38343 |
2021 | 天津 | (物) | 本科B | 469 | 39902 |
2021 | 天津 | (化) | 本科B | 471 | 39511 |
2021 | 天津 | (物 或 化) | 本科B | 472 | 39341 |
2021 | 天津 | (物 或 化 或 生) | 本科B | 475 | 38708 |
2021 | 天津 | (不限) | 本科B | 479 | 37910 |
2020 | 天津 | (物) | 本科B | 476 | 40982 |
2020 | 天津 | (不限) | 本科B | 480 | 40233 |
2020 | 天津 | (化) | 本科B | 481 | 40021 |
2020 | 天津 | (物 或 化) | 本科B | 483 | 39647 |
2020 | 天津 | (物 或 化 或 生) | 本科B | 486 | 39032 |
2019 | 天津 | 理科 | 本科B | 410 | 29710 |
2019 | 天津 | 文科 | 本科B | 433 | 9668 |
2022 | 河北 | 历史 | 本科 | 443 | 68412 |
2022 | 河北 | 历史 | 专科 | 203 | 191813 |
2021 | 河北 | 历史 | 本科 | 469 | 57024 |
2021 | 河北 | 历史 | 专科 | 318 | 165607 |
2022 | 河北 | 物理 | 本科 | 454 | 147340 |
2022 | 河北 | 物理 | 专科 | 340 | 261481 |
2021 | 河北 | 物理 | 本科 | 433 | 147987 |
2021 | 河北 | 物理 | 专科 | 210 | 215488 |
2020 | 河北 | 理科 | 本科 | 457 | 155000 |
2020 | 河北 | 理科 | 专科 | 239 | 256667 |
2019 | 河北 | 理科 | 本二 | 444 | 140828 |
2019 | 河北 | 理科 | 专科 | 340 | 214527 |
2020 | 河北 | 文科 | 本科 | 495 | 42123 |
2020 | 河北 | 文科 | 专科 | 260 | 166703 |
2019 | 河北 | 文科 | 本二 | 497 | 42787 |
2019 | 河北 | 文科 | 专科 | 412 | 85869 |
2022 | 山西 | 理科 | 本二C | 393 | 22362 |
2022 | 山西 | 理科 | 专科 | 244 | 80949 |
2021 | 山西 | 理科 | 本二C | 370 | 26568 |
2021 | 山西 | 理科 | 专科 | 243 | 67697 |
2020 | 山西 | 理科 | 本二C | 399 | 36593 |
2020 | 山西 | 理科 | 专科 | 130 | 97430 |
2019 | 山西 | 理科 | 本二C | 390 | 37910 |
2019 | 山西 | 理科 | 专科 | 275 | 87272 |
2022 | 山西 | 文科 | 本二C | 424 | 9635 |
2022 | 山西 | 文科 | 专科 | 286 | 52767 |
2021 | 山西 | 文科 | 本二C | 430 | 8518 |
2021 | 山西 | 文科 | 专科 | 197 | 62424 |
2020 | 山西 | 文科 | 本二C | 435 | 12536 |
2020 | 山西 | 文科 | 专科 | 130 | 78696 |
2019 | 山西 | 文科 | 本二C | 446 | 14635 |
2019 | 山西 | 文科 | 专科 | 311 | 60439 |
2022 | 内蒙古 | 理科 | 本二A | 335 | 55715 |
2022 | 内蒙古 | 理科 | 专科 | 278 | 67485 |
2021 | 内蒙古 | 理科 | 本二A | 305 | 57255 |
2021 | 内蒙古 | 理科 | 专科 | 164 | 71899 |
2020 | 内蒙古 | 理科 | 本二A | 337 | 56019 |
2020 | 内蒙古 | 理科 | 专科 | 256 | 70007 |
2019 | 内蒙古 | 理科 | 本二A | 359 | 55025 |
2019 | 内蒙古 | 理科 | 专科 | 218 | 74501 |
2022 | 内蒙古 | 文科 | 本二A | 373 | 18276 |
2022 | 内蒙古 | 文科 | 专科 | 238 | 27886 |
2021 | 内蒙古 | 文科 | 本二A | 414 | 16844 |
2021 | 内蒙古 | 文科 | 专科 | 249 | 32267 |
2020 | 内蒙古 | 文科 | 本二A | 450 | 17058 |
2020 | 内蒙古 | 文科 | 专科 | 410 | 23635 |
2019 | 内蒙古 | 文科 | 本二A | 437 | 19560 |
2019 | 内蒙古 | 文科 | 专科 | 401 | 24953 |
2022 | 辽宁 | 历史 | 本科 | 424 | 28143 |
2021 | 辽宁 | 历史 | 本科 | 505 | 19570 |
2022 | 辽宁 | 物理 | 本科 | 429 | 77896 |
2021 | 辽宁 | 物理 | 本科 | 409 | 77277 |
2020 | 辽宁 | 理科 | 本科 | 430 | 73123 |
2019 | 辽宁 | 理科 | 本科 | 436 | 73392 |
2020 | 辽宁 | 文科 | 本科 | 489 | 22257 |
2019 | 辽宁 | 文科 | 本科 | 521 | 15557 |
2022 | 吉林 | 理科 | 本二A | 354 | 57413 |
2021 | 吉林 | 理科 | 本二A | 340 | 51402 |
2020 | 吉林 | 理科 | 本二A | 358 | 57469 |
2019 | 吉林 | 理科 | 本二A | 392 | 52786 |
2022 | 吉林 | 文科 | 本二A | 384 | 20522 |
2021 | 吉林 | 文科 | 本二A | 413 | 14767 |
2020 | 吉林 | 文科 | 本二A | 424 | 17596 |
2019 | 吉林 | 文科 | 本二A | 418 | 17908 |
2022 | 黑龙江 | 理科 | 本二A | 352 | 67546 |
2022 | 黑龙江 | 理科 | 专科 | 276 | 94841 |
2021 | 黑龙江 | 理科 | 本二A | 327 | 67671 |
2021 | 黑龙江 | 理科 | 专科 | 237 | 92732 |
2020 | 黑龙江 | 理科 | 本二A | 371 | 68179 |
2020 | 黑龙江 | 理科 | 专科 | 231 | 106110 |
2019 | 黑龙江 | 理科 | 本三 | 389 | 66938 |
2019 | 黑龙江 | 理科 | 专科 | 305 | 90278 |
2022 | 黑龙江 | 文科 | 本二A | 395 | 19257 |
2022 | 黑龙江 | 文科 | 专科 | 329 | 34315 |
2021 | 黑龙江 | 文科 | 本二A | 400 | 17707 |
2021 | 黑龙江 | 文科 | 专科 | 321 | 32887 |
2020 | 黑龙江 | 文科 | 本二A | 408 | 19884 |
2020 | 黑龙江 | 文科 | 专科 | 312 | 40607 |
2019 | 黑龙江 | 文科 | 本三 | 424 | 19234 |
2019 | 黑龙江 | 文科 | 专科 | 322 | 39030 |
2022 | 江苏 | 历史(历史+化学) | 本科 | 473 | 54983 |
2022 | 江苏 | 历史(历史+不限) | 本科 | 476 | 53003 |
2021 | 江苏 | 历史(历史+不限) | 本科 | 480 | 53160 |
2022 | 江苏 | 物理(物理+不限) | 本科 | 448 | 152428 |
2021 | 江苏 | 物理(物理+不限) | 本科 | 437 | 140920 |
2020 | 江苏 | 理科 | 本二 | 320 | 139846 |
2019 | 江苏 | 理科 | 本二 | 314 | 137748 |
2020 | 江苏 | 文科 | 本二 | 301 | 44183 |
2019 | 江苏 | 文科 | 本二 | 295 | 45915 |
2022 | 浙江 | 1段 | 497 | 170295 | |
2022 | 浙江 | 1段 | 502 | 164234 | |
2022 | 浙江 | 2段 | 410 | 237369 | |
2021 | 浙江 | 1段 | - | - | |
2021 | 浙江 | 1段 | 495 | 160516 | |
2021 | 浙江 | 2段 | 376 | 235174 | |
2021 | 浙江 | 2段 | 522 | 130066 | |
2020 | 浙江 | 1段 | - | - | |
2020 | 浙江 | 1段 | - | - | |
2020 | 浙江 | 2段 | 495 | 160025 | |
2020 | 浙江 | 2段 | 495 | 160025 | |
2020 | 浙江 | 3段 | - | - | |
2020 | 浙江 | 3段 | 291 | 250908 | |
2019 | 浙江 | 1段 | - | - | |
2019 | 浙江 | 1段 | - | - | |
2019 | 浙江 | 2段 | 496 | 159921 | |
2019 | 浙江 | 2段 | 522 | 132231 | |
2019 | 浙江 | 3段 | 264 | 252055 | |
2022 | 安徽 | 理科 | 本二 | 435 | 163356 |
2022 | 安徽 | 理科 | 专科 | 293 | 262135 |
2021 | 安徽 | 理科 | 本二 | 428 | 146077 |
2021 | 安徽 | 理科 | 专科 | 226 | 223707 |
2020 | 安徽 | 理科 | 本二 | 456 | 136918 |
2020 | 安徽 | 理科 | 专科 | 234 | 218762 |
2019 | 安徽 | 理科 | 本二 | 447 | 130053 |
2019 | 安徽 | 理科 | 专科 | 235 | 222702 |
2022 | 安徽 | 文科 | 本二 | 491 | 44615 |
2022 | 安徽 | 文科 | 专科 | 231 | 163145 |
2021 | 安徽 | 文科 | 本二 | 531 | 42289 |
2021 | 安徽 | 文科 | 专科 | 252 | 180424 |
2020 | 安徽 | 文科 | 本二 | 512 | 41098 |
2020 | 安徽 | 文科 | 专科 | 241 | 187499 |
2019 | 安徽 | 文科 | 本二 | 518 | 41597 |
2019 | 安徽 | 文科 | 专科 | 239 | 178552 |
2022 | 福建 | 历史(历史+不限选考科目) | 本科 | 471 | 28906 |
2021 | 福建 | 历史(历史+不限选考科目) | 本科 | 471 | 28158 |
2022 | 福建 | 物理(物理+不限选考科目) | 本科 | 451 | 81178 |
2021 | 福建 | 物理(物理+不限选考科目) | 本科 | 443 | 80963 |
2020 | 福建 | 理科 | 本科 | 423 | 78441 |
2019 | 福建 | 理科 | 本二 | 407 | 78850 |
2020 | 福建 | 文科 | 本科 | 466 | 27143 |
2019 | 福建 | 文科 | 本二 | 464 | 30091 |
2022 | 山东 | 1段 | 461 | 243563 | |
2022 | 山东 | 1段 | 462 | 241679 | |
2022 | 山东 | 2段 | 151 | 594727 | |
2022 | 山东 | 2段 | 173 | 593840 | |
2021 | 山东 | 1段 | 466 | 228029 | |
2021 | 山东 | 1段 | 467 | 225332 | |
2021 | 山东 | 2段 | 153 | 544330 | |
2021 | 山东 | 2段 | 192 | 542380 | |
2020 | 山东 | 1段 | 466 | 238485 | |
2020 | 山东 | 1段 | 469 | 233165 | |
2020 | 山东 | 2段 | 152 | 524755 | |
2020 | 山东 | 2段 | 211 | 520485 | |
2019 | 山东 | 理科 | 本科 | 454 | 174115 |
2019 | 山东 | 理科 | 本科 | 459 | 167737 |
2019 | 山东 | 理科 | 专科 | 155 | 317404 |
2019 | 山东 | 理科 | 专科 | 274 | 299235 |
2019 | 山东 | 理科 | 专科 | 354 | 262887 |
2019 | 山东 | 文科 | 本科 | 508 | 50862 |
2019 | 山东 | 文科 | 本科 | 513 | 46843 |
2019 | 山东 | 文科 | 专科 | 255 | 214509 |
2019 | 山东 | 文科 | 专科 | 329 | 182897 |
2022 | 河南 | 理科 | 本二 | 405 | 314509 |
2022 | 河南 | 理科 | 专科 | 316 | 435220 |
2021 | 河南 | 理科 | 本二 | 446 | 227590 |
2021 | 河南 | 理科 | 专科 | 297 | 410094 |
2020 | 河南 | 理科 | 本二 | 465 | 222839 |
2020 | 河南 | 理科 | 专科 | 274 | 414194 |
2019 | 河南 | 理科 | 本二 | 431 | 212792 |
2019 | 河南 | 理科 | 专科 | 268 | 383144 |
2022 | 河南 | 文科 | 本二 | 446 | 99663 |
2022 | 河南 | 文科 | 专科 | 233 | 313623 |
2021 | 河南 | 文科 | 本二 | 502 | 63254 |
2021 | 河南 | 文科 | 专科 | 367 | 190485 |
2020 | 河南 | 文科 | 本二 | 500 | 63994 |
2020 | 河南 | 文科 | 专科 | 213 | 336011 |
2019 | 河南 | 文科 | 本二 | 485 | 61760 |
2019 | 河南 | 文科 | 专科 | 334 | 213352 |
2022 | 湖北 | 历史(历史+化学) | 本科 | 446 | 44760 |
2022 | 湖北 | 历史(历史+不限) | 本科 | 454 | 41009 |
2021 | 湖北 | 历史(历史+不限) | 本科 | 482 | 45543 |
2021 | 湖北 | 历史(历史+化学) | 本科 | 493 | 40195 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 423 | 117523 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+化学) | 本科 | 423 | 117523 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 415 | 106958 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+(化或生)) | 本科 | 424 | 103349 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 425 | 102946 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+化学) | 本科 | 433 | 99586 |
2020 | 湖北 | 理科 | 本二 | 425 | 106541 |
2019 | 湖北 | 理科 | 本二 | 415 | 105404 |
2020 | 湖北 | 文科 | 本二 | 439 | 40451 |
2019 | 湖北 | 文科 | 本二 | 463 | 37447 |
2022 | 广东 | 历史(历史+不限) | 本科 | 479 | 58559 |
2021 | 广东 | 历史(历史+不限) | 本科 | 483 | 64341 |
2021 | 广东 | 历史(历史+化学) | 本科 | 483 | 64108 |
2022 | 广东 | 物理(物理+不限) | 本科 | 484 | 167525 |
2021 | 广东 | 物理(物理+不限) | 本科 | 470 | 174763 |
2019 | 广东 | 理科 | 本科 | 429 | 158704 |
2019 | 广东 | 文科 | 本科 | 505 | 52942 |
2022 | 广西 | 理科 | 本二 | 362 | 128450 |
2022 | 广西 | 理科 | 专科 | 237 | 210446 |
2021 | 广西 | 理科 | 本二 | 375 | 114175 |
2021 | 广西 | 理科 | 专科 | 226 | 199008 |
2020 | 广西 | 理科 | 本二 | 371 | 116869 |
2020 | 广西 | 理科 | 专科 | 262 | 181242 |
2019 | 广西 | 理科 | 本二 | 356 | 121349 |
2019 | 广西 | 理科 | 专科 | 253 | 172974 |
2022 | 广西 | 文科 | 本二 | 424 | 52868 |
2022 | 广西 | 文科 | 专科 | 292 | 127691 |
2021 | 广西 | 文科 | 本二 | 416 | 49185 |
2021 | 广西 | 文科 | 专科 | 205 | 130881 |
2020 | 广西 | 文科 | 本二 | 393 | 45032 |
2020 | 广西 | 文科 | 专科 | 231 | 121340 |
2019 | 广西 | 文科 | 本二 | 392 | 50019 |
2019 | 广西 | 文科 | 专科 | 204 | 115477 |
2022 | 海南 | (物) | 本科 | 503 | 31522 |
2022 | 海南 | (不限) | 本科 | 513 | 29064 |
2022 | 海南 | (物 或 化) | 本科 | 519 | 27607 |
2022 | 海南 | (物 或 化 或 生) | 本科 | 522 | 26850 |
2022 | 海南 | (化) | 本科 | 571 | 15700 |
2022 | 海南 | (不限) | 专科 | 369 | 52771 |
2021 | 海南 | (物 或 化) | 本科 | 509 | 28255 |
2021 | 海南 | (物) | 本科 | 510 | 28031 |
2021 | 海南 | (不限) | 本科 | 515 | 26837 |
2021 | 海南 | (物 或 化 或 生) | 本科 | 520 | 25680 |
2021 | 海南 | (化) | 本科 | 520 | 25680 |
2021 | 海南 | (不限) | 专科 | 427 | 44204 |
2020 | 海南 | (物) | 本科 | 488 | 31503 |
2020 | 海南 | (化) | 本科 | 491 | 30859 |
2020 | 海南 | (物 或 化) | 本科 | 496 | 29800 |
2020 | 海南 | (不限) | 本科 | 507 | 27353 |
2020 | 海南 | (物 或 化 或 生) | 本科 | 507 | 27353 |
2020 | 海南 | (不限) | 专科 | 403 | 45039 |
2019 | 海南 | 理科 | 本科B | 515 | 21199 |
2019 | 海南 | 理科 | 专科 | 294 | 34039 |
2019 | 海南 | 文科 | 本科B | 556 | 9374 |
2019 | 海南 | 文科 | 专科 | 438 | 16644 |
2022 | 重庆 | 历史 | 本科 | 444 | 28335 |
2021 | 重庆 | 历史 | 本科 | 484 | 30141 |
2022 | 重庆 | 物理 | 本科 | 439 | 72791 |
2021 | 重庆 | 物理 | 本科 | 460 | 74073 |
2020 | 重庆 | 理科 | 本二 | 432 | 74156 |
2019 | 重庆 | 理科 | 本二 | 466 | 69078 |
2020 | 重庆 | 文科 | 本二 | 468 | 29748 |
2019 | 重庆 | 文科 | 本二 | 468 | 32300 |
2022 | 四川 | 理科 | 本二 | 426 | 186000 |
2022 | 四川 | 理科 | 专科 | 167 | 283469 |
2021 | 四川 | 理科 | 本二 | 444 | 163511 |
2021 | 四川 | 理科 | 专科 | 275 | 246448 |
2020 | 四川 | 理科 | 本二 | 458 | 156227 |
2020 | 四川 | 理科 | 专科 | 391 | 209793 |
2019 | 四川 | 理科 | 本二 | 476 | 150867 |
2019 | 四川 | 理科 | 专科 | 237 | 253043 |
2022 | 四川 | 文科 | 本二 | 472 | 69441 |
2022 | 四川 | 文科 | 专科 | 219 | 210293 |
2021 | 四川 | 文科 | 本二 | 488 | 55785 |
2021 | 四川 | 文科 | 专科 | 314 | 169941 |
2020 | 四川 | 文科 | 本二 | 472 | 55113 |
2020 | 四川 | 文科 | 专科 | 296 | 180499 |
2019 | 四川 | 文科 | 本二 | 487 | 54863 |
2019 | 四川 | 文科 | 专科 | 261 | 190240 |
2022 | 贵州 | 理科 | 本二 | 361 | 131337 |
2021 | 贵州 | 理科 | 本二 | 384 | 110302 |
2020 | 贵州 | 理科 | 本二 | 402 | 111462 |
2019 | 贵州 | 理科 | 本二 | 396 | 102271 |
2022 | 贵州 | 文科 | 本二 | 484 | 36546 |
2021 | 贵州 | 文科 | 本二 | 491 | 35999 |
2020 | 贵州 | 文科 | 本二 | 486 | 33013 |
2019 | 贵州 | 文科 | 本二 | 473 | 35523 |
2022 | 云南 | 理科 | 本二 | 431 | 96735 |
2021 | 云南 | 理科 | 本二 | 445 | 86160 |
2020 | 云南 | 理科 | 本二 | 448 | 86637 |
2019 | 云南 | 理科 | 本二 | 446 | 82228 |
2022 | 云南 | 文科 | 本二 | 506 | 43865 |
2021 | 云南 | 文科 | 本二 | 515 | 32965 |
2020 | 云南 | 文科 | 本二 | 490 | 37856 |
2019 | 云南 | 文科 | 本二 | 481 | 42354 |
2022 | 陕西 | 理科 | 本二 | 357 | 123621 |
2021 | 陕西 | 理科 | 本二 | 387 | 96685 |
2020 | 陕西 | 理科 | 本二 | 409 | 92092 |
2019 | 陕西 | 理科 | 本二 | 422 | 95669 |
2022 | 陕西 | 文科 | 本二 | 400 | 49685 |
2021 | 陕西 | 文科 | 本二 | 450 | 29443 |
2020 | 陕西 | 文科 | 本二 | 472 | 28359 |
2019 | 陕西 | 文科 | 本二 | 465 | 32388 |
2022 | 甘肃 | 理科 | 本二 | 346 | 83296 |
2022 | 甘肃 | 理科 | 专科 | 216 | 111054 |
2021 | 甘肃 | 理科 | 本二 | 343 | 82303 |
2021 | 甘肃 | 理科 | 专科 | 240 | 108390 |
2020 | 甘肃 | 理科 | 本二 | 386 | 76067 |
2020 | 甘肃 | 理科 | 专科 | 160 | 123507 |
2019 | 甘肃 | 理科 | 本二 | 405 | 75278 |
2019 | 甘肃 | 理科 | 专科 | 202 | 131728 |
2022 | 甘肃 | 文科 | 本二 | 425 | 26367 |
2022 | 甘肃 | 文科 | 专科 | 269 | 72845 |
2021 | 甘肃 | 文科 | 本二 | 447 | 22242 |
2021 | 甘肃 | 文科 | 专科 | 283 | 71160 |
2020 | 甘肃 | 文科 | 本二 | 458 | 25686 |
2020 | 甘肃 | 文科 | 专科 | 226 | 84818 |
2019 | 甘肃 | 文科 | 本二 | 448 | 27402 |
2019 | 甘肃 | 文科 | 专科 | 251 | 79846 |
2022 | 宁夏 | 理科 | 本二 | 364 | 22995 |
2022 | 宁夏 | 理科 | 专科 | - | - |
2021 | 宁夏 | 理科 | 本二 | 361 | 21853 |
2021 | 宁夏 | 理科 | 专科 | 342 | - |
2020 | 宁夏 | 理科 | 本二 | 386 | 20782 |
2020 | 宁夏 | 理科 | 专科 | 150 | - |
2019 | 宁夏 | 理科 | 本二 | 401 | 20569 |
2019 | 宁夏 | 理科 | 专科 | 361 | 25895 |
2022 | 宁夏 | 文科 | 本二 | 445 | 7651 |
2022 | 宁夏 | 文科 | 专科 | - | - |
2021 | 宁夏 | 文科 | 本二 | 464 | 6931 |
2021 | 宁夏 | 文科 | 专科 | 289 | - |
2020 | 宁夏 | 文科 | 本二 | 479 | 7060 |
2020 | 宁夏 | 文科 | 专科 | 353 | - |
2019 | 宁夏 | 文科 | 本二 | 477 | 8039 |
2019 | 宁夏 | 文科 | 专科 | 397 | - |
2022 | 新疆 | 理科 | 本二 | 311 | 34994 |
2022 | 新疆 | 理科 | 专科 | 212 | 48613 |
2021 | 新疆 | 理科 | 本二 | 327 | 31027 |
2021 | 新疆 | 理科 | 专科 | 211 | 46218 |
2020 | 新疆 | 理科 | 本二 | 347 | 31540 |
2020 | 新疆 | 理科 | 专科 | 193 | 48519 |
2019 | 新疆 | 理科 | 本二 | 367 | 31223 |
2019 | 新疆 | 理科 | 专科 | 198 | 50229 |
2022 | 新疆 | 文科 | 本二 | 341 | 12603 |
2022 | 新疆 | 文科 | 专科 | 206 | - |
2021 | 新疆 | 文科 | 本二 | 371 | 10849 |
2021 | 新疆 | 文科 | 专科 | 217 | 24639 |
2020 | 新疆 | 文科 | 本二 | 385 | 11991 |
2020 | 新疆 | 文科 | 专科 | 236 | 27120 |
2019 | 新疆 | 文科 | 本二 | 420 | 10263 |
2019 | 新疆 | 文科 | 专科 | 258 | 25158 |
烟台南山学院 | 烟台南山学院院校基本属性 | |
创建时间 | 1991年 | |
院校性质 | 民办 | |
院校类型 | ||
率属于 | 省教育厅 | |
是否是211 | 否 | |
是否是985 | 否 | |
是否是双一流 | 否 | |
本科/专科 | 本科 | |
省/市 | 山东 | |
硕士点 | ||
博士点 | ||
院校地址 | http://www.nanshan.edu.cn/ | |
招生电话 | ["0535-8609225","0535-8609070","0535-8590603","0535-8609428","0535-8609429 "] | |
招生网址 | http://zs.nanshan.edu.cn/ |
烟台南山学院是由国家级大型民营股份制企业集团南山控股投资兴办,教育部批准设立的一所全日制普通本科院校,坐落于山东省烟台龙口市。学校是以工学为主,艺术学、管理学、文学、医学、经济学六大学科门类协调发展的高水平应用型本科高校,始建于1988年,2005年升本,2009年具备学士学位授予权,2015年通过教育部合格评估,2017年被山东省人民政府确定为硕士学位授予立项培育建设单位。2019年开始与青岛科技大学联合培养硕士研究生。学校设有东海和南山两处校区。下设工学院、商学院、人文学院、化学工程与技术学院、材料科学与工程学院、纺织科学与工程学院、健康学院、音乐学院、航空学院、马克思主义学院、应用技术与培训学院等11个二级学院,包含28个系(部、中心),拥有49个本科专业,40个专科专业。现有国家铝合金压力加工工程技术研究中心、山东省重点实验室、山东省高校协同创新中心、山东省人文社科研究基地等创新平台13个。设置有机械工程、电气信息、航空、化工、材料、纺织、健康、商科等14个实验实训中心,包含209个实验室。学校在思想和党的十九大精神指引下,认真贯彻南山控股“整合、优化、创新、突破、发展”十字方针,围绕人才培养中心任务,以教研产一体化融合建设为抓手,推动教学、科研、师资队伍建设、学科专业建设等各方面不断取得突破。一、鲜明的办学特色——校企一体,协同育人。学校秉承“校企一体,协同育人,德育为先,能力为重”的办学理念,以大型企业集团南山控股和南山科学技术研究院为依托,形成了内涵突出特色鲜明的“12345”办学思路:围绕“一个”人才培养中心;狠抓教学、科研“两条”主线;大力开展学科专业建设、师资队伍建设、校园文化建设“三大”建设;坚持公益性、地方性、应用型、以工为主“四点”办学定位;全力推进学科专业建设与企业产业发展一体化、师资队伍建设与企业骨干培养一体化、科学研究与企业技术研发一体化、教学体系建设与企业生产过程一体化、实训平台建设与企业设备利用一体化等“五个”一体化工作。在“核心产业引领特色专业建设,特色专业支持核心产业升级”的发展道路上,学校围绕地方骨干产业,建设与发展相关专业,使产业链对接专业群。二、优良的师资队伍——双高为主,专兼结合。学校与南山控股联袂落实“人才强校”战略,凭借雄厚财力,全职引进大批高职称、高学历教师,为教学科研注入不竭动力。特邀著名院士、知名专家担任发展顾问,聘任高校博导、硕导担任学科带头人,铸就了一支以专家教授为引领,硕、博研究生为骨干的高水平教师队伍。大力开展企业专家上讲台、大学教师下车间活动,建立了一支既熟悉企业生产和高教规律,又具有较高理论水平和动手能力的教师队伍。近几年学校聘任了100多名企业专业技术和管理人员作为我校双师型教师,向优质教育与先进产业互促互进的大格局快速前进。三、先进的教学设施——持续投入,打造高端。学校拥有一应俱全的现代化教学文化设施。图书馆建筑面积近3.8万平方米,馆藏纸质图书200万余册。学校建有机械工程实训中心、电气信息实训中心、纺织工程实验室、商科实验实训中心、健康实验实训中心、化工实验实训中心,包含各类实验室200多个,极大满足了教学与学生实训需求。“烟台南山学院——南山集团公司工程实践教育中心”获批国家级大学生校外实践教育基地。四、广阔的发展前程——升学就业,齐头并进。2021年,学校1014人参加研究生入学考试,录取319人,考研录取率、录取人数实现了连续7年增长的良好态势。学校实现了专业设置、招生、培养和就业联动的大格局建设;广泛开展校企合作订单培养、实习见习、联合科研等活动;与南山控股集团旗下40余家企业签订“订单培养”协议;与一汽大众、山东中创软件工程股份有限公司、山东新视觉数码科技有限公司等8家企业开展校企共建专业合作。每年进校招聘企业多达800余家。建校以来为社会输送各类人才10万余名。五、丰富的第二课堂——斯文教化,文化育人。学校现有校级专业类社团227个,校级社团67个,二级学院社团25个。学校通过组织丰富多彩的学生社团活动、大学生社会实践活动、各类竞赛、各种文体活动、讲座、艺术节系列活动、青年志愿者活动、“三下乡”活动、参观爱国主义教育基地、献爱心等公益活动,拓展学生视野,促进学生身心健康和个性化发展。近三年,学生荣获省部级以上科技竞赛荣誉奖励387项,其中国家级荣誉奖励44项。六、完整的求学保障体系——奖助贷勤一体,爱心助学。学校不断拓宽助学途径,逐步完善“奖、助、贷、勤”资助体系,每年发放奖、助学金约1200万元。特别设立董事长奖学金30万元,董事长助学金30万元。近三年,共有70余人获得国家奖学金,1800余人获得国家励志奖学金,270余人获得省政府励志奖学金,20余人获得省政府奖学金,790余人被评为山东省优秀毕业生,90余人被评为山东省优秀学生干部、优秀学生,累计有1万余人次获得国家和省政府的各类奖助学金,帮助8000余名学生申请到生源地助学贷款。七、骄人的办学业绩——凝心聚力,追求卓越。作为全国最具贡献力和影响力的民办高校之一,烟台南山学院在不断加强内涵建设、推进特色发展的历程中,不忘初心,载誉前行。学校先后被授予“全国职业教育先进单位” “中国校企合作先进院校”“全国首批就业型大学”“全国民办高校先进单位”“国家示范性民办高校建设研究基地”“中国十佳诚信民办高校” “全省社会力量办学先进单位” “全省职业教育先进单位”“山东省高校教学管理先进集体”“山东省校企合作先进单位”“山东高校科教兴鲁先锋基层党组织”等荣誉称号。2015 年,学校通过教育部本科教学工作合格评估;2016 年,获批为山东省民办高校优质特色发展奖励扶持第一层次学校;2017 年,被省政府确定为硕士学位授予立项培育建设单位;2018年,被山东省人社厅评为“山东省创新创业典型经验高校”;2019 年,学校与青岛科技大学正式联合培养硕士研究生。2017年至2020年,在中国科学评价研究中心、武汉大学中国教育质量评价中心和中国科教评价网联合发布的中国民办本科院校竞争力排行榜中,烟台南山学院连续多年位列山东省民办本科高校第一。当前,烟台南山学院顺应南山控股集团二次创业大潮,遵循“整合、优化、创新、突破、发展”十字方针,坚持“12345办学理念”,切实履行人才培养的使命担当,不断书写永不褪色的创业初心;勇于创新改革,承担起立德树人的时代使命和任务,学校将以硕士点建设培育为抓手,建设一流学科专业,推进校企一体化,向独具特色、国内一流的民办本科高校宏伟目标快速迈进,为办好人民满意的教育而继续奋斗!(2021年9月更新)
序号 | 专业层次 | 数量 | 专业 |
---|---|---|---|
1 | 省级(直辖市) | 7 | 材料成型及控制工程、电气工程及其自动化、旅游管理、自动化、纺织工程、飞行器动力工程、环境设计 |
烟台南山学院开设专业有动漫制作技术、艺术设计、工艺美术、动画、广告艺术设计、朝鲜语、商务日语、日语、汉语国际教育、应用韩语、商务英语、环境设计、英语、视觉传达设计、智慧健康养老服务与管理、护理学、食品生物技术、食品质量与安全、食品科学与工程、康复治疗学、食品营养与健康、社区康复、护理、空中乘务、民航空中安全保卫、交通运输、测控技术与仪器、飞行技术、飞行器动力工程、高分子合成技术、化学工程与工艺、过程装备与控制工程、高分子材料与工程、石油化工技术、工业设计、机械制造及自动化、产品设计、软件技术、计算机应用技术、计算机网络技术、软件工程、电气工程及其自动化、自动化、移动互联应用技术、电子信息工程、车辆工程、机电一体化技术、计算机科学与技术、电气自动化技术、机械设计制造及其自动化、能源与动力工程、人工智能、物联网工程、数据科学与大数据技术、汽车制造与试验技术、大数据技术、音乐表演、婴幼儿托育服务与管理、舞蹈表演、国际商务、市场营销、电子商务、金融工程、大数据与审计、大数据与会计、大数据与财务管理、工商管理、人力资源管理、工商企业管理、旅游管理、酒店管理、酒店管理与数字化运营、工程管理、工程造价、信息管理与信息系统、大数据技术与应用、计算机信息管理、物流管理、现代物流管理
烟台南山学院包含院系和开设专业 | ||
---|---|---|
院系名单 | 专业名称 | 本专科 |
人文学院 | 动漫制作技术 | 专科 |
艺术设计 | 专科 | |
工艺美术 | 本科 | |
动画 | 本科 | |
广告艺术设计 | 专科 | |
朝鲜语 | 本科 | |
商务日语 | 专科 | |
日语 | 本科 | |
汉语国际教育 | 本科 | |
应用韩语 | 专科 | |
商务英语 | 专科 | |
环境设计 | 本科 | |
英语 | 本科 | |
视觉传达设计 | 本科 | |
健康学院 | 智慧健康养老服务与管理 | 专科 |
护理学 | 本科 | |
食品生物技术 | 专科 | |
食品质量与安全 | 本科 | |
食品科学与工程 | 本科 | |
康复治疗学 | 本科 | |
食品营养与健康 | 本科 | |
社区康复 | 专科 | |
护理 | 专科 | |
航空学院 | 空中乘务 | 专科 |
民航空中安全保卫 | 专科 | |
交通运输 | 本科 | |
测控技术与仪器 | 本科 | |
飞行技术 | 本科 | |
飞行器动力工程 | 本科 | |
化学工程与技术(产业)学院 | 高分子合成技术 | 专科 |
化学工程与工艺 | 本科 | |
过程装备与控制工程 | 本科 | |
高分子材料与工程 | 本科 | |
石油化工技术 | 专科 | |
工学院 | 工业设计 | 本科 |
机械制造及自动化 | 专科 | |
产品设计 | 本科 | |
软件技术 | 专科 | |
计算机应用技术 | 专科 | |
计算机网络技术 | 专科 | |
软件工程 | 本科 | |
电气工程及其自动化 | 本科 | |
自动化 | 本科 | |
移动互联应用技术 | 专科 | |
电子信息工程 | 本科 | |
车辆工程 | 本科 | |
机电一体化技术 | 专科 | |
计算机科学与技术 | 本科 | |
电气自动化技术 | 专科 | |
机械设计制造及其自动化 | 本科 | |
能源与动力工程 | 本科 | |
人工智能 | 本科 | |
物联网工程 | 本科 | |
数据科学与大数据技术 | 本科 | |
汽车制造与试验技术 | 专科 | |
大数据技术 | 专科 | |
音乐学院 | 音乐表演 | 专科 |
婴幼儿托育服务与管理 | 专科 | |
舞蹈表演 | 专科 | |
音乐表演 | 本科 | |
商学院 | 国际商务 | 本科 |
市场营销 | 本科 | |
市场营销 | 专科 | |
电子商务 | 专科 | |
金融工程 | 本科 | |
大数据与审计 | 专科 | |
大数据与会计 | 专科 | |
大数据与财务管理 | 专科 | |
工商管理 | 本科 | |
人力资源管理 | 专科 | |
工商企业管理 | 专科 | |
旅游管理 | 本科 | |
酒店管理 | 本科 | |
旅游管理 | 专科 | |
酒店管理与数字化运营 | 专科 | |
工程管理 | 本科 | |
工程造价 | 专科 | |
信息管理与信息系统 | 本科 | |
大数据技术与应用 | 专科 | |
计算机信息管理 | 专科 | |
物流管理 | 本科 | |
现代物流管理 | 专科 | |
国际商务 | 专科 |
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