枣庄学院的应用化学专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

新的一年高考在即，如何选择适合孩子的院校和专业？选学校选专业又有哪些技巧？今天李老师整理了最新的枣庄学院应用化学专业录取分数线数据，包含近三年枣庄学院应用化学专业最低录取分数和最低位次排名，和专业招生方向等数据。

一、枣庄学院应用化学专业分数线是多少分

最新据2023年枣庄学院招生办官方公布的应用化学专业录取数据，我们可以知道枣庄学院应用化学专业录取分数线如下：

1、在山西省份2019年的枣庄学院应用化学专业理科专业分数线是427分，对应的最低录取位次在-名；

2、在山东省份2020年的枣庄学院应用化学专业综合专业分数线是495分，对应的最低录取位次在179326名；

3、在山东省份2019年的枣庄学院应用化学专业理科专业分数线是474分，对应的最低录取位次在147174名；

4、在四川省份2020年的枣庄学院应用化学专业理科专业分数线是484分，对应的最低录取位次在128052名；

5、在四川省份2019年的枣庄学院应用化学专业理科专业分数线是498分，对应的最低录取位次在128210名；

6、在贵州省份2020年的枣庄学院应用化学专业理科专业分数线是422分，对应的最低录取位次在91012名；

二、枣庄学院应用化学专业分数线统计表2019-2022

专业序号	专业名称	年份	录取省份	科目	选科	最低录取分	最低位次
1	应用化学专业	2019	山西	理科	-	427	-
2	应用化学专业	2022	山东	综合	物 或 化	483	188871
3	应用化学专业	2020	山东	综合	化	495	179326
4	应用化学专业	2019	山东	理科	-	474	147174
5	应用化学专业	2020	四川	理科	-	484	128052
6	应用化学专业	2019	四川	理科	-	498	128210
7	(语种不限)应用化学专业	2020	贵州	理科	-	422	91012
8	应用化学专业	2020	云南	理科	-	473	69894

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三、枣庄学院师资和院系介绍

枣庄学院是山东省属公办全日制普通本科高校。学校前身为1971年建立的枣庄市教师进修学校，1984年经山东省人民政府批准成立枣庄师范专科学校，2004年5月经教育部批准升格为枣庄学院，2012年枣庄师范学校（前身为1908年创建的实业中学）并入我校。中国科学院院士王梓坤教授、姚建铨教授任名誉校长。学校以思想为指导，坚持办学方向，全面贯彻党的教育方针，秉承“兼爱、尚贤、博物、戴行”的校训精神，坚持“转型发展、内涵发展、创新发展、特色发展，建设国内一流应用型大学”的办学定位，聚焦立德树人，锐意改革创新，不断提升服务区域经济社会发展的能力，学校整体办学水平和社会影响力持续提升。学校占地1142亩，校舍面积42万平方米；正在建设的新城校区占地1885亩，规划总建筑面积79万平方米。固定资产总值10.33亿元，实验教学中心20个，教学科研仪器设备总值2.62亿元。图书馆馆藏图书151.67万册，电子图书202.11万册，电子期刊91.95万册。学校面向全国25个省（市、自治区）招生，全日制普通本专科在校生19900余人。现有教职工1360人，其中专任教师1039人，具有博士学位教师300余人，教授、副教授400余人，专兼职博士生、硕士生导师80余人。拥有双聘院士、、享受国务院政府特殊津贴专家等国家级人才14人，泰山学者、泰山产业领军人才、省有突出贡献的中青年专家、省级重点学科首席专家、省级教学名师等省部级人才19人，山东省首批“高校黄大年式教师团队”1个，山东省高校优秀青年创新团队8个。学校设有教学院（部）22个，现有普通本科专业65个，专科专业19个，形成了文学、理学、工学、管理学、教育学、历史学、经济学、法学、艺术学、农学等10大学科交叉融合、相互支撑、协调发展的应用型学科专业体系。建有国家级本科专业综合改革试点专业1个，省高水平应用型重点建设专业（群）4个，省级特色专业8个，省级一流本科专业建设点9个。获批省级优秀教学团队3个、省级重点学科4个、省一流本科课程9门、省级精品课程23门。学校以学生发展为中心深化教育教学改革，人才培养质量不断提升。近年来，获国家级教学成果奖二等奖1项，省级教学成果奖一等奖4项、二等奖5项。近三届毕业生硕士研究生考取率达37%，其中考取“双一流”高校占23%。近三年毕业生年终就业率分别为97.7%、97.9%、96.5%，在聚志愿2020本科毕业生质量排行榜列全国第202全省第15位，毕业生质量受到用人单位和社会各界的好评。学校以“国内一流应用型大学”为奋斗目标，产教融合协同育人工程成效显著。与教育部学校规划建设发展中心签署《产教融合全面改革试验学校战略合作协议》，共建“中兴通讯ICT产教融合创新基地”“数据中国百校工程”“凤凰教育高校数字媒体产教融合创新应用示范基地”