聊城大学的小学教育专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

新的一年高考在即，如何选择适合孩子的院校和专业？选学校选专业又有哪些技巧？今天李老师整理了最新的聊城大学小学教育专业录取分数线数据，包含近三年聊城大学小学教育专业最低录取分数和最低位次排名，和专业招生方向等数据。

一、聊城大学小学教育专业分数线是多少分

最新据2023年聊城大学招生办官方公布的小学教育专业录取数据，我们可以知道聊城大学小学教育专业录取分数线如下：

1、在辽宁省份2019年的聊城大学教育学类专业文科专业分数线是553分，对应的最低录取位次在8855名；

2、在山东省份2019年的聊城大学教育学类专业理科专业分数线是521分，对应的最低录取位次在85204名；

3、在四川省份2019年的聊城大学教育学类专业文科专业分数线是536分，对应的最低录取位次在19884名；

4、在贵州省份2019年的聊城大学教育学类专业文科专业分数线是533分，对应的最低录取位次在11906名；

5、在山东省份2021年的聊城大学小学教育专业综合专业分数线是528分，对应的最低录取位次在94832名；

6、在山东省份2022年的聊城大学小学教育专业综合专业分数线是526分，对应的最低录取位次在97358名；

二、聊城大学小学教育专业分数线统计表2019-2022

专业序号	专业名称	年份	录取省份	科目	选科	最低录取分	最低位次
1	(师范类)(办学地点：聊城市)(包含专业：教育学、小学教育)教育学类专业	2019	内蒙古	文科	-	509	8660
2	(教育学、小学教育)(师范类)教育学类专业	2019	辽宁	文科	-	553	8855
3	(教育学、小学教育，师范类)教育学类专业	2019	山东	文科	-	548	20607
4	(教育学、小学教育，师范类)教育学类专业	2019	山东	理科	-	521	85204
5	(师范，包含专业：教育学、小学教育)教育学类专业	2019	广西	文科	-	492	15281
6	(师范)(包含专业：教育学、小学教育)教育学类专业	2019	四川	文科	-	536	19884
7	(教育学、小学教育师范湖南路1号)教育学类专业	2019	贵州	文科	-	533	11906
8	(师范类)小学教育专业	2021	山东	综合	不限	528	94832
9	(师范类)小学教育专业	2022	山东	综合	不限	526	97358

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三、聊城大学师资和院系介绍

聊城大学坐落于国家级历史文化名城——山东省聊城市，是山东省属综合性大学。学校办学历史可追溯到1902年山东大学堂内设的师范馆。1970年山东师范学院迁至聊城办学，1974年山东师范学院聊城分院建立，1981年经国务院批准更名为聊城师范学院，2002年经教育部批准更名为聊城大学。2012年学校被确定为山东省首批应用型人才培养特色名校。学校拥有硕士、学士学位授予权，具有硕士研究生推免资格，并与海内外诸多高校合作培养博士学位研究生。传承百年办学传统，独立办学近半个世纪，学校秉承“敬业、博学、求实、创新”的校训，发扬“崇教、尚学、敦厚、奋进”的聊大精神，为国家建设和经济社会发展培养了大批优秀人才，20万名校友遍布海内外。　　学校现设25个学院，9个研究院所，21个硕士学位授权一级学科，10个硕士专业学位类别，96个本科专业。学科专业涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学、艺术学、医学等12大学科门类。化学、工程学、材料科学入围ESI全球排名前1%。　　学校现有全日制在校本科生、研究生、留学生3.4万余人。现有专任教师1700余人，具有博士学位931人，正高级岗位人员203人，副高级岗位人员692人。现有双聘院士、“973”首席科学家4人，“泰山学者”特聘专家、泰山产业领军人才等5人，海外高层次专家5人，享受国务院政府特殊津贴专家10人，全国优秀教师、师德标兵、优秀教育工作者、优秀共青团干部、山东省有突出贡献的中青年专家、智库高端专家、齐鲁文化英才、教学名师、高等学校首席专家等56人，国家级教学团队、省级优秀教学团队8个，黄大年式教学团队2个。　　学校拥有教育部国别和区域研究机构、共建国家实验室、国家工程技术研究中心4个，山东省重点实验室、山东省工程技术研究中心、山东省工程实验室6个，山东省哲学社会科学规划研究基地、山东省理论工程重点研究基地、山东省软科学研究基地6个，山东省重点新型智库、山东省外事智库2个，山东省高校重点实验室3个，山东省重点人文社科研究基地2个，山东省高等学校协同创新中心4个。山东省一流学科立项建设学科、山东省文化艺术科学重点学科、山东省重点学科12个，山东省高校优势科研创新团队、山东省高校优势学科人才团队2个。近年来，获得国家自然科学二等奖、国家科技进步二等奖、国家技术发明奖6项，全国高校优秀科研成果奖4项，省部级奖励140余项；获批国家级课题317项，省部级课题699项，发表高水平学术论文9900余篇，出版专著、译著230余部。举办高水平国际学术会议20余次。服务社会能力持续攀升，获得发明专利350余项，转移转化60余项，创造经济效益6亿余元。　　学校建有国家级特色专业4个，国家一流本科专业建设点6个，通过教育部师范类专业认证专业3个，教育部“卓越农林人才教育培养计划”、国家级第一批本科专业综