西安航空学院转专业政策规定及条件

更新：2024-07-22 10:29:53 高考升学网

转专业简单来说就是学生由原专业转入另一专业学习。很多高校在大一或者大二结束的时候，会给一部分学生转专业的机会。然而，各大高校都或多或少会对学生设置一些门槛，这些门槛或高或低。但是需要注意的是：不同学校的规定会有很大的差别。如果你想大学转专业，志愿填报时一定要提前看一下你报考学校转专业的门槛！以下是西安航空学院转专业政策规定及条件，供考生参考。

西安航空学院转专业政策规定及条件

一、西安航空学院转专业政策规定及条件

一、申请对象

（一）正常转专业：2023级本科学生；

（二）留级转专业：2022级本科学生（不含电子工程学院、计算机学院已完成大类分流专业的学生）。

（三）因学校专科专业招生调整，2023级专科学生无符合相关规定的专业选择，本次不参与转专业。

二、申请条件

（一）学生符合下列条件之一，可申请转专业。

1.学生对所转专业有兴趣和专长，思想品质优良，转专业后更能发挥其专长者。

2.休学创业、退役复学，因自身情况需要转专业者。

3.入学后发现某种疾病或生理缺陷（不含隐瞒既往病史入学者），经学校指定的三级甲等医院诊断，证明不能在原专业学习，但尚能在其他专业学习者。

4.复学、保留入学资格期满重新入学时，学校因故调整专业或原专业停招，无法在原专业继续学习者。

（二）学生有下列情况之一，不能申请转专业。

1.招生时国家已有明确规定不能转专业者（含定向生及对口单招、专升本、中外合作专业学生、士官生等）。

2.高考招生时不同批次和类别者（艺术类专业学生不能转入普通类专业，文史类专业学生不能转入仅招收理工科的专业）。

3.入学未满一学期者；本科三年级、专科二年级及以上者。

4.正在休学、保留学籍者。

5.受过任何违纪处分者。

6.已达到退学条件，按规定应予退学者。

7.已有一次转学、转专业经历者。

二、西安航空学院简介

西安航空学院是一所以工科为主、多学科协调发展的全日制普通高等学校，位于历史文化名城西安。

学校创建于1955年，原名为西安航空工业学校，隶属原航空工业部。1957年合并兰州航空工业学校。1960年升格为专科学校，更名为西安航空工业专科学校，后因国民经济调整而复原。1985年经原国家教委批准升格为西安航空工业技术专科学校，1993年更名为西安航空技术高等专科学校。1999年划转地方，隶属陕西省人民政府，为中央与地方共建院校。2012年经教育部批准升格为普通本科院校，更名为西安航空学院。学校是西北地区唯一开展飞行技术专业招生培养的本科高校，是“十四五”时期教育强国推进工程储备院校。现为全国新建本科院校联盟副理事长单位、中国产学研合作促进会常务理事单位、中国校企协同产学研创新联盟理事单位。

学校现有莲湖、阎良两个校区，占地1158亩，校舍建筑面积45万余平方米；教学仪器设备总值24689.85万元；纸质图书119余万册，电子图书177余万册；有航空发动机结构及系统实验室、民航运行控制模拟实验室等校内实习基地及实验室143个，校外实习实训基地124个；设有集教学、科研、生产于一体的校办工厂；拥有特种泵系统技术国家地方联合工程研究中心、陕西省液压技术重点实验室、陕西省泵类装备工程研究中心、飞行器多模态异构信息智能感知与处理技术陕西省高等学校重点实验室、航空材料表界面设计与应用陕西省高校工程研究中心、航空智能制造技术与应用陕西省高校工程研究中心、陕西省“四主体一联合”文物智慧监测及数字化利用校企联合研究中心等国家级、省级科研平台，设有通用航空工程技术中心、机电技术研究所等7个校级科研机构。

目前，学校全日制在校生共14000余名；教职工1000余名，其中高级职称人员355名，具有研究生学历者778名（博士239名），专任教师707名；聘用客座教授27名，其中院士2名，著名专家学者20余名；拥有国家级教学团队1个、省级教学团队8个、省级高校青年创新团队1个、省级课程思政教学团队4个；省级教学名师6名，省级优秀教师和优秀青年教师3名，省级师德标兵和师德先进个人6名，陕西省青年杰出人才支持计划4名，8人担任陕西高等学校教学指导委员会委员。

学校设有飞行器学院、民航学院、机械工程学院、电子工程学院、材料工程学院、计算机学院、能源与建筑学院、车辆工程学院、经济管理学院、人文与外国语学院（公共艺术教育中心）、理学院、马克思主义学院、体育部、继续教育学院、军士学院和液压技术研究院等16个教学科研单位。开设飞行器制造工程、飞行器动力工程、飞行技术、材料科学与工程、机器人工程等38个本科专业，覆盖航空航天、机械、材料、电气、交通运输、工商管理等19个专业大类，涉及工学、管理学等6个学科门类。现拥有国家级一流专业1个，省级一流专业8个，省级本科专业综合改革试点项目1个，省级人才培养模式创新实验区3个，省级实验教学示范中心3个，省级虚拟仿真实验教学中心1个、省级虚拟仿真实验教学项目4个；国家级精品资源共享课、省级一流本科课程、精品在线开放课程等44门。获得教学成果奖18项，其中国家级1项，省级特等奖1项、一等奖6项。