太原工业学院怎么样好不好(什么档次、王牌专业、院校分数线)

考生和家长选择大学的标准是什么，根据口碑选择大学只适用于极少数的情况，根据自身对学校的了解也很少，那么就需要了解自己报考的意向大学了，本文黄老师帮分享自己对太原工业学院了解的经验，从多方面数据分析太原工业学院怎么样好不好，希望大家对太原工业学院有更多的了解。

1、太原工业学院怎么样好不好

太原工业学院怎么样好不好呢，首先它是一所率属于省政府公办本科学校，其次该校不是211大学也不是985大学，是二本类院校，根据校友反馈口碑不错。下面是太原工业学院学校最新介绍：太原工业学院坐落于山西省省会——太原市，是山西省人民政府管理的以工为主，以工程应用为特色，涵盖工、理、经、管、文、法、艺、教八大学科门类，多学科相互支撑、协调发展的全日制普通本科高校；是国家“十三五”应用型本科产教融合发展工程规划项目支持高校，是山西省确定的向应用型转变的首批试点高校，是山西省深化创新创业教育改革示范高校。学校创建于1954年，前身为华北第五工业学校，是我国第一个“五年计划”时期为适应国防建设需要建立的一所国家重点中

2、关于高考志愿填报的一些知识点及注意事项

本科中外合作什么意思

本科中外合作办学通常是指外国教育机构同中国教育机构在中国境内合作举办的以中国公民为主要招生对象的教育机构。有两种办学方式：一是学历教育项目，二是非学历教育项目。注意：就读非学历教育项目的，若该项目未能获得教育部审核认证，即不能承认该项目所获学历。

中外合作办学的两种方式

一是学历教育项目，必须通过统招考试，填报志愿，毕业后分别获得中外双方学校颁发的文凭（如：清华大学与澳大利亚国立大学合作举办管理硕士学位教育项目）

一是非学历教育项目，无须填报志愿，参加学校自己举办的入学考试即可。中方学校修得相应学分后，通过语言考试后再被合作学校录取，毕业后获得外方学校颁发的文凭（如：中国农业大学与荷兰万豪劳伦斯坦瓦格宁根大学（原荷兰劳伦斯坦国际农学院）合作举办园艺专业非学历项目）。

3、太原工业学院在全国近三年各省录取分数线统计表

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2022	天津	（物）	本科A	503	34329
2022	天津	（化）	本科A	510	32904
2022	天津	（不限）	本科A	513	32276
2021	天津	（物）	本科A	497	34149
2021	天津	（化）	本科A	504	32648
2021	天津	（化 或 生）	本科A	506	32234
2021	天津	（不限）	本科A	511	31123
2020	天津	（物）	本科A	505	35150
2020	天津	（化 或 生）	本科A	519	32071
2020	天津	（化）	本科A	520	31892
2020	天津	（不限）	本科A	527	30338
2019	天津	理科	本科A	450	24824
2019	天津	文科	本科A	474	6912
2022	河北	历史	本科	517	24273
2021	河北	历史	本科	522	24841
2022	河北	物理	本科	482	112324
2021	河北	物理	本科	480	106344
2020	河北	理科	本科	528	90612
2019	河北	理科	本二	494	95411
2020	河北	文科	本科	540	20226
2019	河北	文科	本二	541	22016
2022	山西	理科	本二A	445	71646
2021	山西	理科	本二A	435	77309
2020	山西	理科	本二A	466	79288
2019	山西	理科	本二A	440	79779
2022	山西	文科	本二A	472	18466
2021	山西	文科	本二A	481	20494
2020	山西	文科	本二A	496	17357
2019	山西	文科	本二A	505	15985
2022	内蒙古	理科	本二A	365	47468
2021	内蒙古	理科	本二A	344	48430
2020	内蒙古	理科	本二A	376	46535
2019	内蒙古	理科	本二A	389	47737
2022	辽宁	物理	本科	444	70556
2021	辽宁	物理	本科	432	69761
2020	辽宁	理科	本科	458	60461
2019	辽宁	理科	本科	462	61791
2022	吉林	理科	本二A	388	47743
2021	吉林	理科	本二A	313	56695
2020	吉林	理科	本二A	415	42992
2019	吉林	理科	本二A	442	39910
2022	黑龙江	理科	本二A	404	47182
2021	黑龙江	理科	本二A	382	49526
2020	黑龙江	理科	本二A	428	47981
2019	黑龙江	理科	本二A	450	46260
2022	江苏	历史（历史+不限）	本科	499	37823
2021	江苏	历史（历史+不限）	本科	503	39238
2022	江苏	物理（物理+化学）	本科	473	132680
2022	江苏	物理（物理+(化学或生物)）	本科	481	125619
2022	江苏	物理（物理+不限）	本科	483	123895
2021	江苏	物理（物理+化学）	本科	446	135147
2021	江苏	物理（物理+不限）	本科	469	116837
2020	江苏	理科	本二	329	122830
2019	江苏	理科	本二	324	120052
2020	江苏	文科	本二	320	33879
2019	江苏	文科	本二	317	33437
2022	浙江		1段	522	141090
2021	浙江		1段	526	126336
2020	浙江		1段	-	-
2020	浙江		2段	495	160025
2020	浙江		3段	487	167028
2019	浙江		1段	-	-
2019	浙江		2段	552	99913
2022	安徽	理科	本二	475	115221
2021	安徽	理科	本二	459	116898
2020	安徽	理科	本二	502	94764
2019	安徽	理科	本二	485	88780
2022	福建	物理（物理+选考化学）	本科	470	69586
2022	福建	物理（物理+(选考化学或生物)）	本科	470	69586
2022	福建	物理（物理+不限选考科目）	本科	479	64292
2021	福建	物理（物理+选考化学）	本科	456	74948
2021	福建	物理（物理+不限选考科目）	本科	483	61748
2020	福建	理科	本科	454	64315
2019	福建	理科	本二	434	64217
2022	江西	理科	本二	476	86899
2021	江西	理科	本二	481	81282
2020	江西	理科	本二	500	71028
2019	江西	理科	本二	491	63240
2022	山东		1段	472	216224
2021	山东		1段	482	191626
2020	山东		1段	487	196026
2019	山东	理科	本科	476	144911
2019	山东	文科	本科	523	38861
2022	河南	理科	本二	491	150900
2021	河南	理科	本二	501	141361
2020	河南	理科	本二	537	120651
2019	河南	理科	本二	491	121907
2022	河南	文科	本二	507	37767
2021	河南	文科	本二	541	33219
2020	河南	文科	本二	544	29350
2019	河南	文科	本二	524	29666
2022	湖北	历史（历史+不限）	本科	490	25655
2021	湖北	历史（历史+不限）	本科	523	26549
2022	湖北	物理（物理+化学）	本科	452	96821
2022	湖北	物理（物理+(化或生)）	本科	462	89834
2022	湖北	物理（物理+不限）	本科	467	86347
2022	湖北	物理（物理+不限）	本科	472	82900
2021	湖北	物理（物理+化学）	本科	466	84490
2021	湖北	物理（物理+不限）	本科	485	75165
2020	湖北	理科	本二	479	78109
2019	湖北	理科	本二	461	78774
2020	湖北	文科	本二	492	23424
2019	湖北	文科	本二	508	22061
2022	湖南	物理（物理+化学）	本科	453	121010
2022	湖南	物理（物理+不限）	本科	467	105502
2021	湖南	物理（物理+化学）	本科	481	99545
2021	湖南	物理（物理+不限）	本科	501	80799
2020	湖南	理科	本二	493	85702
2019	湖南	理科	本二	474	79867
2022	广东	物理（物理+化学）	本科	495	150764
2022	广东	物理（物理+(化学或生物学)）	本科	498	146065
2022	广东	物理（物理+不限）	本科	500	142874
2021	广东	物理（物理+化学）	本科	482	158312
2021	广东	物理（物理+不限）	本科	491	145940
2020	广东	理科	本科	468	146535
2019	广东	理科	本科	444	138931
2022	广西	理科	本二	415	85990
2021	广西	理科	本二	414	86898
2020	广西	理科	本二	419	84015
2019	广西	理科	本二	416	84639
2022	海南	（物）	本科	532	24427
2022	海南	（不限）	本科	536	23447
2022	海南	（化）	本科	536	23447
2021	海南	（物）	本科	526	24273
2021	海南	（化）	本科	531	23183
2021	海南	（不限）	本科	536	22041
2020	海南	（物）	本科	518	24971
2020	海南	（物 或 化 或 生）	本科	529	22549
2020	海南	（化）	本科	530	22333
2020	海南	（不限）	本科	532	21920
2020	海南	（化 或 生）	本科	540	20253
2019	海南	理科	本科A	549	16494
2019	海南	文科	本科A	611	5228
2022	重庆	历史	本科	484	17453
2022	重庆	物理	本科	464	60872
2021	重庆	物理	本科	498	60081
2020	重庆	理科	本二	462	60540
2019	重庆	理科	本二	484	60595
2019	重庆	文科	本二	498	22852
2022	四川	理科	本二	470	134044
2021	四川	理科	本二	435	171939
2020	四川	理科	本二	498	112890
2019	四川	理科	本二	517	108279
2022	贵州	理科	本二	398	93029
2021	贵州	理科	本二	372	123379
2020	贵州	理科	本二	432	80721
2019	贵州	理科	本二	420	79339
2022	云南	理科	本二	471	67573
2021	云南	理科	本二	471	68285
2020	云南	理科	本二	467	73729
2019	云南	理科	本二	479	61977
2022	陕西	理科	本二	427	76783
2021	陕西	理科	本二	416	77425
2020	陕西	理科	本二	435	73371
2019	陕西	理科	本二	460	68670
2022	陕西	文科	本二	461	22891
2021	陕西	文科	本二	469	22899
2020	陕西	文科	本二	496	20024
2019	陕西	文科	本二	504	18936
2022	甘肃	理科	本二	417	46150
2021	甘肃	理科	本二	412	48568
2020	甘肃	理科	本二	439	45721
2019	甘肃	理科	本二	457	44354
2022	青海	理科	本一	349	14538
2021	青海	理科	本一	342	15294
2020	青海	理科	本一	374	11931
2019	青海	理科	本二	376	13356
2022	青海	文科	本一	417	4338
2021	青海	文科	本一	405	4622
2020	青海	文科	本一	445	3434
2022	宁夏	理科	本二	390	17893
2021	宁夏	理科	本二	390	16936
2020	宁夏	理科	本二	395	19251
2019	宁夏	理科	本二	433	15487
2022	新疆	理科	本二	368	23419
2021	新疆	理科	本二	375	22872
2020	新疆	理科	本二	397	22552
2019	新疆	理科	本二	417	22251

4、太原工业学院属性

太原工业学院	太原工业学院院校基本属性
	创建时间	1954年
	院校性质	公办
	院校类型	理工
	率属于	省政府
	是否是211	否
	是否是985	否
	是否是双一流	否
	本科/专科	本科
	省/市	山西
	硕士点	硕士专业学位授权点:3
	博士点
	院校地址	http://www.tit.edu.cn/
	招生电话	["0351-3568812"]
	招生网址	http://zsxx.tit.edu.cn/

5、太原工业学院2023年最新简介

太原工业学院坐落于山西省省会——太原市，是山西省人民政府管理的以工为主，以工程应用为特色，涵盖工、理、经、管、文、法、艺、教八大学科门类，多学科相互支撑、协调发展的全日制普通本科高校；是国家“十三五”应用型本科产教融合发展工程规划项目支持高校，是山西省确定的向应用型转变的首批试点高校，是山西省深化创新创业教育改革示范高校。学校创建于1954年，前身为华北第五工业学校，是我国第一个“五年计划”时期为适应国防建设需要建立的一所国家重点中专学校，1988年升格为专科，1999年开始招收本科生,2007年3月经教育部批准，独立设置为全日制普通本科学校，更名为“太原工业学院”。2015年，顺利通过教育部本科教学工作合格评估。67年来，学校传承自强不息、乐于奉献的兵工精神，践行“知行合一、行胜于言”校训，为国防工业和国家经济建设培养了9万多名素质高、专业基础实、实践能力强的优秀人才。学校占地面积39.27万平方米，建筑总面积35.6万平方米。固定资产总值9.21亿元，其中教学科研仪器设备总值2.43亿元。图书馆藏书203万册（含电子图书）。各类教学、生活、运动等设施齐全，各项配套服务设施不断完善。学校设有机械工程系、电子工程系、自动化系、化学与化工系、计算机工程系、环境与安全工程系、材料工程系、理学系、经济与管理系、外语系、设计艺术系、法学系、体育系13个系和思想政治理论教学研究部、继续教育部2个教学部，有本科专业47个，面向全国28个省（市、区）招生，全日制在校生17598人。现有教职工1113人，其中专任教师912人，具有高级职称的教师253人, 其中二级教授3人；获得硕士及以上学位的教师839人。其中，全国优秀教育工作者1人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者1人，省级优秀教学团队1个，山西省“131”领军人才9人，山西省高等学校优秀青年学术带头人2人，山西省教学名师6人，山西省教育领域“三晋英才”10人，“双师型”教师100余人，山西省学术技术带头人1人。同时，学校还聘请国内外知名专家学者为名誉教授、特聘教授、兼职教授和客座教授，特聘院士2人，1人，无人机系统团队1个。学校围绕“立德树人、强化实践、突出应用、服务社会”的办学理念，开展应用型本科教育教学工作。学校不断加快建设与区域（行业）主导产业和战略性新兴产业相关的专业，逐步形成六大学科群协调发展，以学科专业建设引领学校发展的新格局。拥有“本科教学工程”教育部地方高校第一批改革试点专业1个，山西省高等学校优势专业2个，省级特色专业5个，省级一流专业建设点5个，省级重点扶持学科5个，省级“1331工程”重点学科建设计划优势特色学科1个。有国家级精品课程1门，国家级一流本科课程1门，省级精品资源共享课程10门，省级一流课程认定6门、建设7门、培育11门，省级实验教学示范中心6个，省级虚拟仿真实验教学中心2个，虚拟仿真实验认定项目2项、建设项目1项，省级人才培养模式创新实验区1个。学校建有16个教学实验中心，7个中央与地方共建实验室项目，300余个校外实习实训基地。《Visual C++程序设计与上机指导》等教材被列入国家级规划教材，荣获包括全国高校教师教学创新大赛、山西省教学成果奖、中青年教师教学基本功竞赛等多个各级各类教学改革奖项。2019年，学校获批山西省“省级双创示范基地”，成为我省第5个“高校和科研院所类”创新创业工作示范建设单位,学校建有“精益制造”“零一众创空间”两个省级众创空间。学校以获批省级双创示范基地为契机，持续深化“以练促教、以赛促学”办学特色，全面提高能力导向的人才培养质量，完善“国家级—区域级—省级—院级”学科竞赛体系，学科竞赛成绩斐然。学校机器人队勇夺第十三届全国大学生机器人大赛冠军，被团省委授予“山西青年五四奖状”。2021年，学生参加第十六届全国大学生智能汽车竞赛(全国总决赛)荣获一等奖6项；第四届全国大学生化工实验大赛西北赛区竞赛荣获一等奖1项；参加第十五届全国大学生化工设计竞赛荣获一等奖1项；参加中国大学生工程实践与创新能力大赛荣获两金、三银、一铜；参加第14届中国大学生计算机设计大赛荣获二等奖4项。在全国大学生数学建模竞赛、全国大学生机械创新设计大赛慧鱼赛区竞赛、中国大学生足球联赛、全国大学生攀岩比赛、中国大学生篮球联赛、山西省兴晋挑战杯大学生创业大赛等赛事成绩名列省内前茅。2021年3月，学校在《2016-2020年全国普通高校大学生竞赛排行榜（本科）前300》中位列第89，较上一年上升35名，在《2020年全国普通高校学科竞赛排行榜（本科）》位列第69名，连续3年进入单年排行前100榜单。2021年5月，中国高等教育学会工程教育专业委员会发布了“全国高校机器人竞赛指数2020版”，学院连续两年进入全国本科高校机器人竞赛指数top10%。学校遵循“需求导向、深度融合”的原则，强化学科（群）交叉，推进“产学研用”融合发展。以协同创新中心建设为载体，不断加强对外交流和合作；深化与科研院所、行业企业及其他高校的密切联系与资源共享；引入各类社会资源，汇聚创新要素，激发创新活力，促进学校人才培养、学科建设、科学研究和社会服务“四位一体”协同发展，进一步助推山西区域经济发展和产业转型升级。2017年新型功能材料协同创新中心被认定为山西省“1331工程”协同创新中心建设计划（第一批）B类增补建设项目。2018年储能新材料学科群成功获批山西省服务产业创新学科群建设计划培育项目。2018年清洁及可再生能源工程技术开发工程研究中心入选山西省“1331工程”工程（技术）研究中心建设计划。2020年山西省数字化设计与制造科技创新中心和山西省储能材料科技创新中心获批“山西省工业和信息化领域产学研新型研发机构培育单位”。专著、SCI、EI收录论文数量和质量逐年提高，授权专利和获奖科技成果数量大幅增长，科研项目立项渠道不断拓宽，横向签约经费明显增长,尤其是在国家自然科学基金项目等方面取得不断突破，服务区域经济社会发展的能力不断提升。学校实施“国际化战略工程”，积极拓展国际交流渠道，不断加大国际交流与合作的力度，加速国际化进程、提升国际化办学水平，先后与美国、英国、澳大利亚、加拿大、俄罗斯、韩国等几十所大学开展多层次、双向人才培养的国际交流合作，为学生出国、教师海外交流深造、引进国外优质教学科研资源等创造了良好条件。学校构建“全方位、多层次”的校园文化，积极发挥环境育人的功能，努力营造文明和谐、健康向上的校园文化氛围。多次荣获山西省“文明单位”、山西省“高校文明单位标兵”、山西省“平安单位”、山西省创建“平安校园”工作先进单位、省城“平安标兵单位”、山西省“社会治安治理工作优秀单位”、山西省老干部工作先进集体、山西省教科文卫体系统五一劳动奖状、山西省“五四红旗团委”、太原市园林化标兵单位等荣誉称号。站在新的历史起点上，我们要更加紧密地同志，坚持以思想为指导，在省委省政府和省委教育工委省教育厅的坚强领导下，永葆初心、牢记使命，不畏艰险、勇往直前，奋力实现“三个转变”，贯彻“123”发展思路，在为山西全方位推进高质量发展、全面建设现代化国家新征程中做出新的贡献，为建设特色鲜明区域一流的高水平应用型工业大学而努力奋斗。（2021年11月更新）

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6、太原工业学院重点特色专业

太原工业学院重点特色专业有视觉传达设计、计算机科学与技术、机械设计制造及其自动化、应用化学、化学工程与工艺、无机非金属材料工程、软件工程、休闲体育、环境工程、财务管理、电子信息工程、自动化、高分子材料与工程、化学工程与技术、信息与通信工程、环境科学与工程

序号	评级名称	数量	专业/学科名称
1	省级一流专业建设点	5	视觉传达设计、计算机科学与技术、机械设计制造及其自动化、应用化学、化学工程与工艺
2	校级一流专业建设点	12	无机非金属材料工程、软件工程、休闲体育、环境工程、财务管理、电子信息工程、电子信息工程、视觉传达设计、计算机科学与技术、机械设计制造及其自动化、应用化学、化学工程与工艺
3	省级特色专业	5	自动化、电子信息工程、高分子材料与工程、计算机科学与技术、应用化学
4	省级重点扶持学科	1	化学工程与技术
5	省级优势专业	1	应用化学
6	省级优势特色专业	1	高分子材料与工程
7	山西省重点扶持学科	1	信息与通信工程
8	山西省重点建设学科	1	环境科学与工程

7、太原工业学院特色专业

序号	专业层次	数量	专业
1	省级（直辖市）	5	应用化学、高分子材料与工程、计算机科学与技术、电子信息工程、自动化

8、太原工业学院开设专业一览表

太原工业学院开设专业有工商管理、财务管理、经济学、国际经济与贸易、质量管理工程、产品设计、环境设计、视觉传达设计、休闲体育、数据科学与大数据技术、数学与应用数学、新能源材料与器件、高分子材料与工程、无机非金属材料工程、机器人工程、自动化、电气工程及其自动化、电气工程与智能控制、计算机科学与技术、数字媒体技术、软件工程、网络工程、能源化学工程、化学工程与工艺、应用化学、制药工程、生物工程、环境工程、建筑环境与能源应用工程、安全工程、食品质量与安全、物联网工程、通信工程、微电子科学与工程、测控技术与仪器、电子信息工程、机械电子工程、智能制造工程、汽车服务工程、材料成型及控制工程、机械设计制造及其自动化、智能车辆工程

太原工业学院包含院系和开设专业
院系名单	专业名称	本专科
经济与管理系	工商管理	本科
	财务管理	本科
	经济学	本科
	国际经济与贸易	本科
	质量管理工程	本科
设计艺术系	产品设计	本科
	环境设计	本科
	视觉传达设计	本科
体育系	休闲体育	本科
理学系	数据科学与大数据技术	本科
	数学与应用数学	本科
材料工程系	新能源材料与器件	本科
	高分子材料与工程	本科
	无机非金属材料工程	本科
自动化系	机器人工程	本科
	自动化	本科
	电气工程及其自动化	本科
	电气工程与智能控制	本科
计算机工程系	计算机科学与技术	本科
	数字媒体技术	本科
	软件工程	本科
	网络工程	本科
化学与化工系	能源化学工程	本科
	化学工程与工艺	本科
	应用化学	本科
	制药工程	本科
环境与安全工程系	生物工程	本科
	环境工程	本科
	建筑环境与能源应用工程	本科
	安全工程	本科
	食品质量与安全	本科
电子工程系	物联网工程	本科
	通信工程	本科
	微电子科学与工程	本科
	测控技术与仪器	本科
	电子信息工程	本科
机械工程系	机械电子工程	本科
	智能制造工程	本科
	汽车服务工程	本科
	材料成型及控制工程	本科
	机械设计制造及其自动化	本科
	智能车辆工程	本科