中北大学的生物医学工程专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

新的一年高考在即，如何选择适合孩子的院校和专业？选学校选专业又有哪些技巧？今天李老师整理了最新的中北大学生物医学工程专业录取分数线数据，包含近三年中北大学生物医学工程专业最低录取分数和最低位次排名，和专业招生方向等数据。

一、中北大学生物医学工程专业分数线是多少分

最新据2023年中北大学招生办官方公布的生物医学工程专业录取数据，我们可以知道中北大学生物医学工程专业录取分数线如下：

1、在北京省份2021年的中北大学生物医学工程专业综合专业分数线是484分，对应的最低录取位次在26705名；

2、在内蒙古省份2020年的中北大学生物医学工程专业理科专业分数线是498分，对应的最低录取位次在17411名；

3、在辽宁省份2022年的中北大学生物医学工程专业物理专业分数线是545分，对应的最低录取位次在26811名；

4、在福建省份2020年的中北大学生物医学工程专业理科专业分数线是533分，对应的最低录取位次在30144名；

5、在江西省份2020年的中北大学生物医学工程专业理科专业分数线是568分，对应的最低录取位次在24537名；

6、在河南省份2020年的中北大学生物医学工程专业理科专业分数线是600分，对应的最低录取位次在44162名；

二、中北大学生物医学工程专业分数线统计表2019-2022

专业序号	专业名称	年份	录取省份	科目	选科	最低录取分	最低位次
1	(5500元)生物医学工程专业	2021	北京	综合	物	484	26705
2	(5500元)生物医学工程专业	2020	北京	综合	物 或 化 或 生	506	26322
3	(5500元)(办学地点校本部)生物医学工程专业	2022	北京	综合	物	-	-
4	(校本部)生物医学工程专业	2021	天津	综合	物	537	25489
5	生物医学工程专业	2020	天津	综合	物 或 化 或 生	549	25430
6	(语种:不限)(口试:否)(校本部)生物医学工程专业	2022	天津	综合	物	-	-
7	生物医学工程专业	2021	河北	物理	物理+不限	549	44261
8	生物医学工程专业	2020	河北	理科	-	590	38298
9	生物医学工程专业	2022	河北	物理	物理+不限	543	46278
10	生物医学工程专业	2021	山西	理科	-	509	32732
11	生物医学工程专业	2020	山西	理科	-	530	36659
12	生物医学工程专业	2022	山西	理科	-	-	-
13	(办学地点校本部)(收费标准5500元/年)(学制四年)生物医学工程专业	2021	内蒙古	理科	-	491	15135
14	(办学地点校本部)(收费标准5500元/年)(学制四年)生物医学工程专业	2020	内蒙古	理科	-	498	17411
15	(校本部)生物医学工程专业	2022	内蒙古	理科	-	501	13144
16	生物医学工程专业	2021	辽宁	物理	物理+不限	551	24530
17	(语种不限)生物医学工程专业	2020	辽宁	理科	-	546	24842
18	生物医学工程专业	2022	辽宁	物理	物理+不限	545	26811
19	生物医学工程专业	2021	吉林	理科	-	486	17376
20	生物医学工程专业	2020	吉林	理科	-	-	-
21	生物医学工程专业	2022	吉林	理科	-	496	17722
22	生物医学工程专业	2021	黑龙江	理科	-	474	22183
23	生物医学工程专业	2020	黑龙江	理科	-	504	24950
24	生物医学工程专业	2022	黑龙江	理科	-	-	-
25	生物医学工程专业	2021	江苏	物理	物理+不限	519	66911
26	生物医学工程专业	2020	江苏	理科	-	352	71646
27	生物医学工程专业	2022	江苏	物理	物理+不限	-	-
28	生物医学工程专业	2021	浙江	综合	物	564	81929
29	生物医学工程专业	2020	浙江	综合	物 或 化 或 生	-	-
30	生物医学工程专业	2020	浙江	综合	物 或 化 或 生	585	62706
31	生物医学工程专业	2022	浙江	综合	物	567	86070
32	(5500元/年)生物医学工程专业	2021	安徽	理科	-	541	46566
33	(5500元/年)生物医学工程专业	2020	安徽	理科	-	577	35272
34	(5500元/年)生物医学工程专业	2022	安徽	理科	-	-	-
35	生物医学工程专业	2021	福建	物理	物理+不限选考科目	548	29736
36	生物医学工程专业	2020	福建	理科	-	533	30144
37	生物医学工程专业	2022	福建	物理	物理+不限选考科目	-	-
38	生物医学工程专业	2021	江西	理科	-	551	28500
39	生物医学工程专业	2020	江西	理科	-	568	24537
40	生物医学工程专业	2022	江西	理科	-	-	-
41	生物医学工程专业	2021	山东	综合	物	551	59837
42	生物医学工程专业	2020	山东	综合	物 或 化 或 生	567	58497
43	生物医学工程专业	2022	山东	综合	物	544	66988
44	(5500元/年)生物医学工程专业	2021	河南	理科	-	575	46947
45	(5500元/年)生物医学工程专业	2020	河南	理科	-	600	44162
46	(5500元/年)生物医学工程专业	2022	河南	理科	-	-	-
47	生物医学工程专业	2021	湖北	物理	物理+不限	551	40363
48	生物医学工程专业	2020	湖北	理科	-	549	39746
49	生物医学工程专业	2022	湖北	物理	物理+不限	-	-
50	生物医学工程专业	2021	广东	物理	物理+不限	531	92302
51	生物医学工程专业	2020	广东	理科	-	520	84153
52	不招色盲色弱,住宿费:待定,办学地点:校本部生物医学工程专业	2022	广东	物理	物理+不限	-	-
53	生物医学工程专业	2021	四川	理科	-	548	57479
54	生物医学工程专业	2020	四川	理科	-	559	54750
55	生物医学工程专业	2022	四川	理科	-	528	70256
56	生物医学工程专业	2022	云南	理科	-	538	28877
57	生物医学工程专业	2021	陕西	理科	-	464	47534
58	生物医学工程专业	2020	陕西	理科	-	483	42465
59	生物医学工程专业	2022	陕西	理科	-	474	45675

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三、中北大学师资和院系介绍

中北大学是一所由山西省人民政府和工业与信息化部、山西省人民政府和国家国防科技工业局双共建，山西省人民政府管理的多科性教学研究型大学。学校的前身是1941 年八路军总司令部在太行抗日根据地创办的我党我军第一所兵工学校?太行工业学校，被誉为“人民兵工第一校”。学校位于中国历史文化名城?山西省太原市，拥有完善的教学、科研设备和公共服务体系，占地面积2995 亩，建筑面积123 万平方米，固定资产总值近35 亿元，教学科研仪器设备总值8.19 亿元。学校拥有纸质图书馆藏230 多万册、电子图书近136 万册、56 个中外知名数据库资源。2020 年12 月，中共山西省委办公厅、山西省政府办公厅印发《关于支持中北大学创建“双一流”大学的若干意见》，推动中北大学在全省一流创新生态建设中发挥科研支撑作用。 学校现有国家重点（培育）学科1个，国防科工局“十三五”国防特色学科（方向）5个，省重点学科24个，山西省“1331工程 ”一流学科1个，山西省“1331工程”优势特色学科1个，山西省优势学科攀升计划支持学科2个，山西省服务产业创新学科群2个。拥有博士后流动站6个，博士学位授权一级学科7个，博士点24个，硕士学位授权一级学科23个，硕士点64个，硕士专业学位授权点涉及5大类别，13个领域，本科专业85个。工程学学科群、材料学学科群、化学学科群ESI排名位列全球前1%，仪器科学与技术学科在全国第四轮一级学科评估中获评B+。学校现有教职工2727人，专任教师1965人，教授281人，副教授551人，教师博士化率59.32%。拥有中国工程院院士、双聘院士、国家级高级专家、国家杰出青年科学基金获得者、国家优秀青年科学基金获得者、全国教学名师、全国模范教师等各类国家级人才称号人才68人，国家级团队、集体9个，省级创新团队11个，享受国务院特殊津贴专家45人，全国高校教学指导委员会委员7人，国家国防科工局和总装备部专家20人，中央和省委联系的高级专家25人。学校面向全国31 个省、市、自治区招生，在29 个省份实现了一本招生。全日制在校生近39000 人，其中博士、硕士研究生4000 余人。学校入选“教育部卓越工程师教育培养计划”和“中西部高校基础能力建设工程”。拥有国家精品课程、国家级实验教学示范中心、国家级虚拟仿真实验教学中心、国家大学生文化素质教育基地、国家工程实践教育中心、国家级一流专业等优质教学资源。学校是全国首批硕士学位授予权单位，现有省级研究生教育创新中心8 个，省级研究生联合培养基地6 个，具有推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生资格，2018 年与德州市政府共同创建了中北大学德州研究生分院。 学校全面落实立德树人根本任务，扎实推动“三全育人”综合改革，构建“十大育人体系”。坚持“以学生为中心”的办学理念，全面深化本科教育综合改革，构建了具有中