新的一年高考在即,如何选择适合孩子的院校和专业?选学校选专业又有哪些技巧?今天李老师整理了最新的上海应用技术大学电子信息工程专业录取分数线数据,包含近三年上海应用技术大学电子信息工程专业最低录取分数和最低位次排名,和专业招生方向等数据。
1、在广东省份2021年的上海应用技术大学电子信息工程专业物理专业分数线是555分,对应的最低录取位次在63770名;
2、在广东省份2022年的上海应用技术大学电子信息工程专业物理专业分数线是557分,对应的最低录取位次在62663名;
3、在贵州省份2020年的上海应用技术大学电子信息工程专业理科专业分数线是501分,对应的最低录取位次在34429名;
4、在云南省份2020年的上海应用技术大学电子信息工程专业理科专业分数线是568分,对应的最低录取位次在21222名;
5、在甘肃省份2021年的上海应用技术大学电子信息工程专业理科专业分数线是473分,对应的最低录取位次在22050名;
6、在宁夏省份2021年的上海应用技术大学电子信息工程专业理科专业分数线是445分,对应的最低录取位次在8357名;
专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目 | 选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 电子信息工程专业 | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 562 | 34751 |
2 | (嵌入式技术与应用、物联网技术与应用)电子信息工程专业 | 2020 | 河北 | 理科 | - | 595 | 34818 |
3 | 电子信息工程专业 | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 558 | 33822 |
4 | 办学地点奉贤校区电子信息工程专业 | 2021 | 山西 | 理科 | - | 506 | 34225 |
5 | (嵌入式技术与应用、物联网技术与应用)电子信息工程专业 | 2020 | 山西 | 理科 | - | 533 | 34991 |
6 | (办学地点奉贤校区)(收费标准5000元/年)(学制四年)电子信息工程专业 | 2021 | 内蒙古 | 理科 | - | 510 | 11930 |
7 | (嵌人式技术与应用、物联网技术与应用)(办学地点奉贤校区)(收费标准5000元/年)(学制四年)电子信息工程专业 | 2020 | 内蒙古 | 理科 | - | 519 | 13365 |
8 | (侧重于物联网技术与应用、嵌入式技术与应用方向)(语种不限)电子信息工程专业 | 2021 | 上海 | 综合 | 物 | 444 | 27904 |
9 | (含嵌入式技术与应用、物联网技术与应用方向)(语种不限)电子信息工程专业 | 2020 | 上海 | 综合 | 物 | 437 | 29881 |
10 | (语种:不限)电子信息工程专业 | 2022 | 上海 | 综合 | 物 | 453 | 27530 |
11 | (5000元/年)电子信息工程专业 | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 561 | 33227 |
12 | (嵌入式技术与应用、物联网技术与应用)(5000元/年)电子信息工程专业 | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 585 | 30386 |
13 | (5000元/年)电子信息工程专业 | 2022 | 安徽 | 理科 | - | 548 | 40619 |
14 | 电子信息工程专业 | 2021 | 江西 | 理科 | - | 563 | 22493 |
15 | (嵌入式技术与应用、物联网技术与应用)电子信息工程专业 | 2020 | 江西 | 理科 | - | 573 | 22166 |
16 | (5000元/年;办学地点奉贤校区)电子信息工程专业 | 2021 | 河南 | 理科 | - | 570 | 51895 |
17 | (嵌入式技术与应用、物联网技术与应用)(5000元/年)电子信息工程专业 | 2020 | 河南 | 理科 | - | 598 | 46111 |
18 | (5000元/年)电子信息工程专业 | 2022 | 河南 | 理科 | - | 552 | 56758 |
19 | (办学地点奉贤校区)电子信息工程专业 | 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 553 | 39259 |
20 | (嵌入式技术与应用、物联网技术与应用)电子信息工程专业 | 2020 | 湖北 | 理科 | - | 532 | 48847 |
21 | 电子信息工程专业 | 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 534 | 39561 |
22 | 电子信息工程专业 | 2021 | 广东 | 物理 | 物理+不限 | 555 | 63770 |
23 | (培养嵌入式技术与应用、物联网技术与应用人才)电子信息工程专业 | 2020 | 广东 | 理科 | - | 542 | 62257 |
24 | 住宿费:待定,办学地点:上海市奉贤区,电子信息工程专业 | 2022 | 广东 | 物理 | 物理+不限 | 557 | 62663 |
25 | (理工类,4年,5000元/年,在奉贤校区办学)电子信息工程专业 | 2021 | 广西 | 理科 | - | 498 | 38359 |
26 | (嵌入式技术与应用、物联网技术与应用)(理工类,4年,5000元/年,在奉贤校区办学)电子信息工程专业 | 2020 | 广西 | 理科 | - | 501 | 39514 |
27 | (理工类,4年,5000元/年)电子信息工程专业 | 2022 | 广西 | 理科 | - | 516 | 26420 |
28 | 电子信息工程专业 | 2021 | 四川 | 理科 | - | 564 | 44135 |
29 | (嵌入式技术与应用、物联网技术与应用)电子信息工程专业 | 2020 | 四川 | 理科 | - | 578 | 40375 |
30 | (奉贤校区)(语种:不限)电子信息工程专业 | 2021 | 贵州 | 理科 | - | 482 | 34522 |
31 | (嵌入式技术与应用、物联网技术与应用)(语种不限)电子信息工程专业 | 2020 | 贵州 | 理科 | - | 501 | 34429 |
32 | (语种:不限)电子信息工程专业 | 2022 | 贵州 | 理科 | - | 480 | 34066 |
33 | 电子信息工程专业 | 2021 | 云南 | 理科 | - | 555 | 21642 |
34 | (嵌入式技术与应用、物联网技术与应用)电子信息工程专业 | 2020 | 云南 | 理科 | - | 568 | 21222 |
35 | 电子信息工程专业 | 2021 | 陕西 | 理科 | - | 443 | 60249 |
36 | (嵌入式技术与应用、物联网技术与应用)电子信息工程专业 | 2020 | 陕西 | 理科 | - | 456 | 59426 |
37 | 电子信息工程专业 | 2022 | 陕西 | 理科 | - | 453 | 58569 |
38 | 电子信息工程专业 | 2021 | 甘肃 | 理科 | - | 473 | 22050 |
39 | (嵌入式技术与应用、物联网技术与应用)电子信息工程专业 | 2020 | 甘肃 | 理科 | - | 494 | 20878 |
40 | 电子信息工程专业 | 2022 | 甘肃 | 理科 | - | 471 | 22122 |
41 | (语种不限)电子信息工程专业 | 2021 | 宁夏 | 理科 | - | 445 | 8357 |
42 | (嵌入式技术与应用、物联网技术与应用)(语种不限)电子信息工程专业 | 2020 | 宁夏 | 理科 | - | 478 | 6908 |
43 | 电子信息工程专业 | 2021 | 新疆 | 理科 | - | 461 | 10435 |
44 | (嵌入式技术与应用、物联网技术与应用)电子信息工程专业 | 2020 | 新疆 | 理科 | - | 478 | 10633 |
45 | 电子信息工程专业 | 2022 | 新疆 | 理科 | - | 439 | 11543 |
上海应用技术大学办学肇始于1954年,是中国最早以“应用技术”命名的上海市重点建设高水平应用创新型大学。学校坚持“应用导向、技术创新”的特色定位,秉承“依产业而兴、托科技而强”的办学理念,坚定“协同创新、共创价值”的发展模式、追求“卓而独特、越而胜己”的价值取向,积极推进创新发展、特色发展和高质量发展,努力建设具有国际影响力的高水平应用创新型大学。学校入选全国百所应用型示范本科高校建设单位、首批上海高等学校一流本科建设引领计划、一流研究生教育引领计划、上海高校课程思政整体改革领航高校、上海市首批深化创新创业教育改革示范高校、国家知识产权试点高校、上海市专利工作示范单位、上海市依法治校示范校。2018年以来,在上海高校分类评价(应用技术型)中连续四年排名第一。2021年学校成为博士学位授予单位,获批上海高水平地方高校重点建设单位。学校学科布局合理,专业特色鲜明。现有19个二级学院(部),专业涵盖工、理、经、管、文、法、农、艺八大学科门类。学校在长期发展过程中形成了以“香料香精化妆品与绿色化工”为引领,以“功能新材料和智能技术与先进制造”“设计文创与创新管理”为协同的三大特色学科群,化学、材料科学、农业科学、工程科学学科进入ESI全球排名前1%。现有本科专业55个,其中国家级特色专业1个、国家级和上海市一流本科专业15个、上海市应用型本科试点专业11个;2个专业获批国家和上海市专业综合改革试点项目;5个专业通过中国工程教育专业认证(其中1个专业通过国际专业认证);拥有省部级重点学科6个;一级学科博士学位授权点1个、一级学科硕士学位授权点8个、硕士专业学位授权领域11个。学校现有全日制在校研究生2790人、本专科生16480人。学校师资力量雄厚,队伍结构合理。现有教职工1743人,其中专任教师1261人;具有高级专业技术职务586人;“双师型”教师812人;拥有省部级以上各类高层次人才151人次,其中国家级人才20人次、省部级人才131人次,形成了国家级人才为引领、省部级领军人才为支撑、优秀中青年骨干为主体的高水平人才梯队;教师获得全国优秀教师、上海市“四有”好老师(教书育人楷模)提名奖、宝钢优秀教师奖等荣誉称号。学校坚持立德树人,育人成果丰硕。大力弘扬“厚德精技 砥砺知行”的大学精神和“明德 明学 明事”的大学校训,聚焦未来工程师关键能力,构建“爱科技”“六融合”“双协同”卓越引领的应用创新型人才培养模式,致力于培养具有理想信念、家国情怀、过硬本领、勇担责任的高素质应用创新型人才。现有国家级和上海市实验教学示范中心4个、国家级工程教育实践中心1个;与行业知名企业共建现代产业学院6个,其中获批上海市首批现代产业学院建设立项1个;拥有国家级和上海市一流课程、精品课程42门;获批教育部和上海市新工科、新农科、新文科研究与实践项目9个;近两届获得国家教学
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时间:2024-08-13 08:0:34CopyRight 1996-2024 Www.creditsailing.Com Inc All Rights Reserved. 濠电姷鏁告慨鐑藉极閸涘﹥鍙忛柟缁㈠枟閸庡顭块懜闈涘缂佺嫏鍥х閻庢稒蓱鐏忣厼霉濠婂牏鐣洪柡宀嬬節瀹曞爼濡烽妷褌鎮g紓浣哄亾閸庡磭绱炴繝鍥х畺鐎瑰嫭澹嬮弸搴ㄧ叓閸ャ劍鎯勫ù灏栧亾婵犵數鍋涢顓熸叏闂堟稓鏆嗙紒瀣儥濞兼牜绱撴担璐細闁荤喎缍婇弻宥堫檨闁告挾鍠栧畷娲焵椤掍降浜滈柟鐑樺灥閳ь剙鎲$粋鎺戔堪閸喓鍘惧┑鐐跺蔼椤曆囨倶閿熺姵鐓涢柛娑卞幘閸╋絾銇勯姀鈥冲摵闁糕斁鍋撳銈嗗笒鐎氼剟鎷戦悢鍝ョ闁瑰瓨鐟ラ悘顏堟煕鐎n亝顥滈棁澶愭煥濠靛棭妲规繛鍛矌缁辨帡濡搁妷顔惧悑濠殿喖锕﹂崕銈団偓鐢靛帶閳诲酣骞嬪┑鍡欏帓闂傚倷鐒﹂幃鍫曞垂濞差亝鍋傞柨鐔哄Т缁犳牠鏌熼鍡忓亾闁衡偓娴犲鍊甸柨婵嗙凹缁ㄤ粙鏌涢弮鎾剁暠妞ゎ亜鍟存俊鍫曞幢濡ゅ啰鎳嗛梺璇插閸戝綊宕滈悢鐓庣畺闁绘劕鎼崹鍌涖亜閹邦喖小缂併劌顭峰娲偡閻楀牊鍎撶紓浣割槸閻栬壈妫熼梺鎸庢礀閸婂綊鎮¢弴銏$厽婵☆垱瀵ч悵顏嗙磼閳ь剟鍩€椤掑嫭鈷戦悗鍦濞兼劙鏌涢妸銉﹀仴鐎规洝顫夐妶锝夊礃閳哄倸鍔掓俊鐐€栭崝鎴﹀垂婵犳碍鍋橀柍鍝勫暟绾句粙鏌涚仦鍓ф噭缂佷焦婢橀湁婵犲﹤楠告晶瀵糕偓瑙勬礃閸ㄦ寧淇婇懜闈涚窞濠电姴鍟伴埀顒夊墴濮婃椽鎮烽弶搴撴寖缂備緡鍣崹璺侯嚕閺屻儱绠瑰ù锝呮贡閸欏棝姊虹紒妯荤闁稿﹤婀遍埀顒佺啲閹凤拷 闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌i幋锝呅撻柛銈呭閺屾盯骞橀懠顒夋М闂佹悶鍔嶇换鍐Φ閸曨垰鍐€妞ゆ劦婢€閺夘參姊洪柅鐐茶嫰婢ь噣鏌涢悢鍛婄稇闁伙絿鍏樻俊姝岊槷闁稿鎸搁埥澶娾枍椤撗傜凹缂佸倸绉靛ḿ蹇涘Ω瑜忛惁鍫ユ⒑濮瑰洤鐏叉繛浣冲啰鎽ラ梻鍌欒兌鏋柨鏇樺€濋、姘额敇閻樻剚娼熼梺鍦亾閸撴艾岣块埡鍛厾闁告縿鍎查弳鈺呮煕濡搫鑸规い顏勫暣婵″爼宕卞Δ鈧~搴㈢節濞堝灝鏋熼柟绋垮暱閻e嘲鈹戦崱鈺傚兊闁哄鐗冮弲婵嬫晬濠婂牊鈷戠紓浣癸公娓氭盯鏌涢悩宕囧⒌鐎规洘绻堥弫鍐磼濞戞艾骞愰梺璇茬箳閸嬬喖寮查銏℃瘎濠碉紕鍋戞导鍥磼濠婂懐宕查梻浣告惈閺堫剟鎯勯鐐靛祦婵☆垰鍚嬪畷澶愭煟閹寸偍缂氶柍褜鍓濋褔鈥旈崘顔嘉ч柛鈩冡缚閳规稓绱撻崒姘毙$紒鑸靛哺閻涱噣宕橀埡鍐炬祫闁诲函缍嗘禍婊呯玻濞戞瑧绡€闁汇垽娼у瓭闂佸摜鍣ラ崹鍫曘€侀弮鍫熷亜闁稿繐鐨烽幏缁樼箾鏉堝墽绉┑顔哄€楀☉鐢稿醇閺囩喓鍘遍梺鎸庣箓缁绘帡鎮鹃崹顐闁绘劘灏欑粻濠氭煛娴h宕岄柡浣规崌閺佹捇鏁撻敓锟�