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陕西国防工业职业技术学院数字媒体技术专业在河北录取最低分数线和录取位次排名是多少

更新:2026-11-04 20:14:41 高考升学网

排名与专业实力判断

院校排名怎么用:数据库暂未匹配到可用的院校综合排名,因此不能把学校综合实力直接推导为该专业的全国名次。。院校综合排名反映学校整体办学、科研和社会声誉,专业实力还要看学科评估、专业建设点、师资队伍、课程体系和毕业生去向。没有独立专业排名时,本文只陈述已有依据,不把学校名次直接换算成专业名次。

陕西国防工业职业技术学院数字媒体技术专业在河北录取最低分数线和录取位次排名是多少

各省录取分数和位次

录取数据怎么读:本次整理到30条有效样本,覆盖11个省份,年份为2026、2025、2024,样本省份包括云南、四川、宁夏、安徽、山西、河北、河南、甘肃等。样本最低分为329分(青海2025年物理·专科),最高分为483分(河北2025年物理·专科);位次数值最小记录为3609(山西2025年历史·专科),数值最大记录为328623(河南2025年物理·专科)。这些记录不能脱离省份、科类和批次直接横比,填报时应优先查看考生所在省份、选科和专业组对应的一行。

省份年份科类/选科批次最低分最低位次备注
河北2026物理专科475195581物+不限
河北2025物理专科483188387物+不限
山西2025历史专科4403609史+不限
山西2025物理专科4299023物+不限
安徽2025物理专科449206024物+不限
河南2025物理专科438328623物+不限
四川2025历史专科46373412史+不限
四川2025物理专科449194744物+不限
云南2025物理专科420121536物+不限
陕西2025历史专科44034293史+不限
陕西2025物理专科420111651物+不限
甘肃2025物理专科40080544物+不限
青海2025物理专科32923217物+不限
宁夏2025物理专科38527403物+不限
河北2024历史专科44866495史+不限
河北2024物理专科451202291物+不限
山西2024文科专科39914324-
山西2024理科专科37828371-
黑龙江2024历史专科39227594史+不限
安徽2024历史专科42363361史+不限
河南2024文科专科43293783-
河南2024理科专科402319290-
四川2024文科专科44785022-
四川2024理科专科459194087-
云南2024文科专科43867219-
云南2024理科专科395120501-
陕西2024文科专科40743856-
陕西2024理科专科390120327-
甘肃2024物理专科39083584物+不限
宁夏2024文科专科4259604-

这个专业学什么

陕西国防工业职业技术学院数字媒体技术专业怎么样、排名好不好?先看专业本身,再看院校平台,最后把各省录取位次放回考生所在省份比较。陕西国防工业职业技术学院位于陕西,院校性质为公办,公开标签包括["理工"]、["省属","省部共建","双高计划","高水平专业群建设单位","国家级骨干","现代学徒制试点学院"]。

数字媒体技术属于综合应用型专业,培养重点通常落在专业基础、实践能力和综合素养上。毕业后常见去向包括与专业方向相关的行业单位和公共服务岗位。不同学校的课程结构、实验实训和行业资源并不相同,因此同一专业名称在不同院校之间不能直接画等号。

招生计划与选科要求

招生计划与选科:数据库匹配到12条计划样本,涉及年份2026、2025;选科要求样本包括史+不限、物+不限,学费口径约为6500元/年。招生计划、学费、学制和选科要求每年都可能调整,最终要以省考试院和学校当年招生章程为准。

  • 河北 2026:计划2人,学制3,学费6500,选科要求物+不限
  • 山西 2026:计划2人,学制3,学费6500,选科要求史+不限
  • 广西 2026:计划2人,学制3,学费6500,选科要求物+不限
  • 四川 2026:计划2人,学制3,学费6500,选科要求史+不限
  • 四川 2026:计划2人,学制3,学费6500,选科要求物+不限
  • 云南 2026:计划3人,学制3,学费6500,选科要求物+不限

报考建议与风险提示

报考建议:如果考生位次接近本省近年录取区间,且愿意接受专业基础、实践能力和综合素养相关训练,可以把陕西国防工业职业技术学院作为比较对象;如果更看重城市、就业半径、学费预算或专业方向,应把同层次院校的同方向专业放在一起比较。位次波动较大时,还要预留保底志愿。

报考提醒:本文的排名和分数均来自本地数据库已收录的公开样本,不替代当年官方招生信息。没有独立专业排名的,不编造名次;没有完整最低分和位次的,不强行下结论。

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