四川幼儿师范高等专科学校高考录取通知书什么时候发放-快递查询入口
高考被录取后很多考生关注高考录取通知书什么时候可以收到,以及发放时间安排。根据教育部规定,录取通知书需在本批次录取结束后一周寄发,一般7月是提前批和本科批次的发放、接收时间。对于录取通知书下发的时间,具体邮寄时间视两地距离而定,原则上按比较远的地方先发,一般寄出后10天内可到。若考生半个月后没有收到录取通知书,可联系高校招办,最迟都会在上学前一两周发到考生手中或考生原来所在的学校。那么四川幼儿师范高等专科学校的高考录取通知书什么时候发放呢?四川幼儿师范高等专科学校高考录取通知书快递查询入口是什么?本文高考升学网为你介绍关于四川幼儿师范高等专科学校录取通知书的相关信息。
陕西录取通知书考试可以参考如下信息点来计算自己的高考录取通知书什么时候发放,陕西高考提前批及本科一批录取通知书一般在7月上旬,陕西本科二批录取通知书一般在7月中下旬及8月初,陕西专科录取通知书一般在8月中下旬发放,考生如果超出这个时间没有收到陕西录取通知书的话,可以电话咨询陕西招生办。
(1)电话:中国邮政的11183服务热线
(2)短信:发送短信“CD+邮件号码”到11183,可进行邮件查询
(3)网址:进入EMS官网。
(4)支付宝查询:在其服务窗关注“EMS中国邮政速递物流”,点击“我要查询”,即可找到查询高考通知书入口。
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四川幼儿师范高等专科学校录取通知书,开学时间,入学考试指南军训宿舍条件转专业政策
四川幼儿师范高等专科学校学费标准多少,四川幼儿师范高等专科学校各专业学费标准设置
四川幼儿师范高等专科学校开学时间入学指南及录取通知书发放时间查询
四川幼儿师范高等专科学校宿舍条件,宿舍图片和环境空调及分配方法
四川幼儿师范高等专科学校是2009年3月经教育部批准成立的西南地区第一所以培养幼儿、小学教育师资为主的公办全日制普通高等专科学校,坐落在人杰地灵的中国科技城绵阳市。学校占地1000余亩,在校学生11000余人,其中师范类学生占比80%以上。现有教职工625人,其中副教授以上职称128人,具有硕博士学历学位教师190人。
学校设有学前教育、早期教育、小学教育、语文教育、数学教育、英语教育、音乐教育、美术教育、体育教育、舞蹈教育、音乐表演、幼儿发展与健康管理、智能产品开发、酒店管理、老年服务与管理、旅游管理、计算机信息管理、电子商务技术等专业。学校是国家级高技能人才培训基地、全国幼教舞蹈素质与能力培训项目培训基地、四川省优质职业院校教师培养培训基地、四川省幼儿教师继续教育培训中心、绵阳市幼儿师资培训中心。
学校在百年师范办学实践中,坚持“多元融合、尚知笃行”的办学理念,传承百年师范教育“向农、向小、向基层”的专业思想培养体系,传承扎实的教师职业技能培养体系,师范教育底蕴深厚。由于“为基础教育培养合格师资,服务地方方向明确,成绩显著”,多次受到教育部、四川省表彰。
学校坚持“综合+长项”的人才培养模式,以学生全面发展为本,着力于小学教师“全科培养”和幼儿园教师“融合培养”,培养了一大批“下得去、留得住、用得上、提得高”的实用人才。近三年师范生对口教育行业就业率达80%以上,毕业生供不应求、深受用人单位好评。
学校现有中央财政支持建设专业2个,省级重点(骨干)专业1个。全省专科院校中唯一的教师教育国家级精品资源共享课《幼儿艺术教育与活动指导》成功上线“爱课程”。省级精品在线开放课程及创新创业教育示范课程3门。承担了3个四川省教育厅教育机制体制改革试点项目。学校将优秀地域文化融入师范教育人才培养,在白马文化的传承与创新实践方面取得了丰硕成果。“白马藏族民间工艺美术传承创新”成为首批高职院校紧缺领域教师技艺技能传承创新平台。
学校现在是“教育部职业院校教育类专业教指委中小学教育专委会主任单位”、“教育部职业院校艺术教育专业教学标准研制牵头单位”。
学校始终紧随时代步伐,着力培养国家和社会急需的有用人才。改革开放40年来培养了3万余名小学和幼儿园教师,2万余名技术技能型人才。近三年学校承担了“四川省乡村幼儿园园长培训”“四川省乡村新建幼儿园园长任职资格培训”“四川省职业院校专业带头人领军能力研修班”等5项国培计划项目,以及四川省凉山州“一村一幼”辅导员能力提升培训班、江油市春雨工程等各类培训,参培学员3000余人次。2016年,学校牵头成立绵阳市幼教联盟以来,承办了绵阳市第四届幼儿教师职业技能大赛、绵阳市幼儿骨干教师培训、绵阳市幼儿园艺术领域教育教学成果展评等活动;学校积极支持绵阳教投公司大力发展学前教育;全省职业院校“创新行动计划”唯一一个老年教育与服务生产性实训基地已在绵阳老年大学挂牌成立,承担旅游英语、声乐、舞蹈、书法等的教学工作,已培训学员1200人次。学校每年选派优秀学生到绵阳各县市区、幼儿园、小学等顶岗支教300多人次,为绵阳学前教育普及普惠和基础教育的优质均衡发展做出了积极贡献。
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