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四川工商职业技术学院的工业设计专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

更新:2023-11-06 06:51:53 高考升学网

新的一年高考在即,如何选择适合孩子的院校和专业?选学校选专业又有哪些技巧?今天李老师整理了最新的四川工商职业技术学院工业设计专业录取分数线数据,包含近三年四川工商职业技术学院工业设计专业最低录取分数和最低位次排名,和专业招生方向等数据。

四川工商职业技术学院的工业设计专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

一、四川工商职业技术学院工业设计专业分数线是多少分

最新据2023年四川工商职业技术学院招生办官方公布的工业设计专业录取数据,我们可以知道四川工商职业技术学院工业设计专业录取分数线如下:

1、在重庆省份2022年的四川工商职业技术学院工业设计专业物理专业分数线是344分,对应的最低录取位次在102918名;

2、在四川省份2021年的四川工商职业技术学院工业设计专业理科专业分数线是344分,对应的最低录取位次在227502名;

3、在四川省份2020年的四川工商职业技术学院工业设计专业理科专业分数线是397分,对应的最低录取位次在206133名;

4、在四川省份2019年的四川工商职业技术学院工业设计专业理科专业分数线是374分,对应的最低录取位次在220314名;

5、在四川省份2022年的四川工商职业技术学院工业设计专业理科专业分数线是375分,对应的最低录取位次在229959名;

二、四川工商职业技术学院工业设计专业分数线统计表2019-2022

专业序号 专业名称 年份 录取省份 科目 选科 最低录取分 最低位次
1 工业设计专业 2022 重庆 物理 物理+不限 344 102918
2 工业设计专业 2021 四川 理科 - 344 227502
3 工业设计专业 2020 四川 理科 - 397 206133
4 工业设计专业 2019 四川 理科 - 374 220314
5 工业设计专业 2022 四川 理科 - 375 229959
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三、四川工商职业技术学院师资和院系介绍

四川工商职业技术学院是由四川省人民政府批准建立、四川省经济和信息化厅主管的公办全日制普通高等职业院校,位于世界“三遗”之城都江堰市,占地800余亩。学校前身为国家级重点中专-四川省轻工业学校,始建于1959年,1998年加挂“四川省工艺美术学校”牌子,2001年在全省首批升格高职学院。建校60余年来,学校始终秉承“明德强技、行健精艺”的校训,弘扬“负重自强、永争一流”的精神和“勤奋、严谨、求实、上进”的校风,累计培养各类建设人才7万余名,毕业生就业率一直保持在95%以上,为四川乃至全国轻工业持续发展提供了坚实的技术技能人才支撑、做出了应有贡献。学校现有在校生10500余人,教职工620余人(其中教授35人、副教授134人)。入选各级各类专家库的教师57人,参加省级以上行业协会并在其中任职的教师59人。遴选了32名知名的专家、学者、工程技术人员为特聘专家教授。实施“百名优秀骨干教师成长计划”,在四川高职院校率先建立教师发展中心。2名教师获全国思政课教学大赛一等奖,1名教师荣获“全国优秀教师”称号,1名教师荣获“2020年四川省教书育人名师(双师型教师)”称号,3名扶贫干部被省委省政府表彰为“全省脱贫攻坚先进个人”。学校现开设30多个专业,其中食品生物、艺术设计、工商企业管理等专业是国家骨干;机电一体化、电子商务、旅游管理、工商企业管理、环境监测等专业是优势品牌;食品生物专业群“全国一流、西部领先”;印刷专业群“全国领先”。在全省高职院校率先开展“说专业”“说课程”“说教育”活动。近几年来,学校坚持以思想为指导,坚决贯彻落实中央、省委、省委教育工委和省经济和信息化厅党组的决策部署,通过第三次党代会进一步明确了绿色轻工办学定位,提出了聚力内涵提升和特色发展、建设全面体现新发展理念的高水平职业院校和“七个校园”的发展思路、目标和重点任务。学校注重践行绿色发展理念,着力构建绿色课堂和绿色课程,开发绿色轻工专业教学资源和项目,进行绿色轻工技术服务,建设绿色轻工文化,引领和促进绿色轻工发展,努力形成鲜明的绿色轻工办学特色。学校主动服务国家和省重大战略。从2015年底先后对口帮扶甘孜州新龙县、丹巴县,四年多来累计投入资金500余万元、争取社会扶贫资金2498万元、组织党员扶贫捐款8万余元,为两县组织脱贫带头人、文秘财务、电子商务等专题共18期近千人次的培训,开班25期农民夜校培训,还承办了省经信厅组织的10期1000人次的全省深度贫困地区产业发展人才培训,捐建的新龙县博美乡红太阳中心幼儿园成为甘孜藏区标准化幼儿园,设立的助学基金资助了30余人读书,帮助新龙、丹巴和开江县完成旅游产业、教育发展规划。紧紧围绕成渝地区双城经济圈建设和工业“5+1”、服务业“4+6”、农业“10+3”现代产业体系提升优势传统专业,加快建设现代服务

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