我的弟弟（日本）四年级作文600字

我的弟弟白白胖胖胖胖的，眼睛眯成了一条缝，谁见了都想在他的脸上捏一把，大家都觉得他挺可爱。其实，真正的他可不像其他孩子一样乖，每天都故意跟我作对，我喊他到我身边来，他就撅着嘴偏不来，我不让他跟在我的后面，他就偏要缠着我。这就是我那调皮的弟弟。

前天上午，我正在写作业，钢笔突然没墨水了，我就在书柜里翻出了墨水瓶，拧开盖子，往钢笔里吸墨汁。这时我最讨厌的人来了。弟弟吵着说：“哥哥，这是什么呀？拿来让我看看！”不等我说话他就一把抢走了。我说：“你快点还给我！”可他偏不听，还拿着墨水瓶跟我兜圈子。我故意大叫到：“危险！”我一心以为吓他一跳他会还给我，但出乎我的意料，弟弟被我的叫声吓傻了，手一松，墨水瓶就掉了，墨汁洒了一地，把木地板都染黑了。弟弟怕我生气，就跑到房间躲起来。我赶忙拿起抹布趴在地上擦，一边擦一边喊：“博仁，你给我出来！”

正巧妈妈回来了，弟弟火箭似的冲出来说：“妈妈，你看，这是哥哥干的。”我说：“才不是呢，是你干的才对。”“那为什么是你在擦地板？如果是我洒了，那我会去擦呀！”我气得无话可说，好你个家伙，还冤枉我，真是气人。不用说大家也知道了，我又被妈妈骂了一顿。

这个调皮的弟弟！但有时想想他那可爱的样子，我又十分喜欢他，因为弟弟毕竟比我小，不懂事，我当哥哥的，自然要让着他的！

读着小作者的习作，一个拿着墨水瓶逗哥哥玩的调皮小男孩浮现在眼前，哥哥一吓唬墨水瓶掉地上见妈妈回来反告一状的机灵可爱样子让人有如见其人之感，能让读者感受到你笔下的人物特点就说明你的习作不错哦！习作中还采用外貌描写、动作描写和语言描写刻画得小弟弟那调皮样活灵活现的。