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2019年两学一做学习教育简报三篇

更新:2023-09-20 13:57:12 高考升学网

两学一做学习教育简报【一】

  为堵住作风问题的思想源头,党的十八大以来,开展了一系列思想教育活动,从群众路线教育实践活动,到“三严三实”专题教育,再到“两学一做”学习教育,就是要推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸,把全面从严治党要求落实到每个支部、落实到每名党员,8000多万党员经过思想的洗礼,作风建设打下牢固的思想基础。

  对于党员干部的学习教育必须常抓不懈,注重加强党性修养和道德养成,比如在‘三严三实’专题教育中,要让党员干部真正把‘严’和‘实’的要求刻在心上,体现在行动上,把‘三严三实’作为今后做人做事做官的基本遵循,牢记宗旨、严以用权,确保权力行使不偏向不变质不越轨不出格。

  加强作风建设,需要把从严治党要求落实到从严治吏上,切实加强对党员干部的教育管理和监督,让党员干部牢固树立纪律规矩意识,才能让党纪国法真正成为一条带电的高压线,对干部的言行产生约束和威慑作用。

  两学一做学习教育简报【二】

  今年以来,我局在开展的党的群众路线教育、学习讨论落实、“三严三实”专题教育等活动成果的基础上,进一步强化全员学习教育,切实加强党的政治理论知识、理想信念教育、廉政纪律等方面的学习,通过领导领学、集中讲学、全员自学等方式,重点将“两学一做”融入党员教育管理新常态,努力打造一支理论素养高、业务能力强、精神面貌新的食品药品监管队伍。

  一是领导领学树靶向。在坚持每周五集中学习的基础上,创新了学习形式,局班子成员全部带头一起轮流讲课领学,结合分管工作实际讲理论、话实践、谈体会。x月xx日,局长xxx将关于《什么样的行为是不懂规矩》的论述进行了集中领学。

  二是集中讲学求服务。制定下发了《学习计划》,采取“请进来”和“走出去”相结合的方式,将邀请各个行业领域的专家老师进行集中授课,同时选派专业知识强、理论素养高的执法人员真正走进基层、贴近群众,在农村、学校、社区集中宣讲食品药品监管知识。

  三是全员自学提能力。重点学习十八届三中、四中、五中全会精神,系列讲话精神,党章党规等内容,通过传统书本摘录和xx网教平台的方式,要求全员全年学习时间不少于xxx学时,并通过采取全员考试、知识竞赛、兴趣讨论等方式,取得学习贯穿主线、工作学习两不误的效果。

  四是以学促行出实效。要把学习党章党规和系列讲话制度化、常态化,引导党员干部自觉把党章党规和系列讲话要求转化实际行动,做到学而信、学而用、学而行,把学习的成果投入到保障全区人民群众饮食用药安全这一中心目标中,提本领、强监管、献服务,以实实在在的成绩展示学习效果。

  两学一做学习教育简报【三】

  作为学习教育的传达者和执行者,xx镇党委专门召开党委会积极传达区委“两学一做”学习教育有关要求,以上率下,严格党员领导干部的学习。“我们要求做到‘五个一’,即亲自抄写一遍《党章》、制定一份个人学习计划、每天安排一次专门学习、每人上一次学习专题党课、每人撰写一篇学习心得。”镇党委将根据区委部署,认真制定方案,面向全体党员深化党内教育,切实增强党员的政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识,发挥好党员的先锋模范作用。

  眼看千遍不如手过一遍,这种传统的方式受到了来自各级党组织党员们的热烈回应,大家纷纷拿起纸笔,书写下内心的尊崇与敬畏。“两学一做”学习教育的开展使党员保持常学常新,对提升村级能力、提高服务水平、建设服务型基层党组织又有了新的认识。“通过一字一句的誊写,加深了印象,提高了学习效果。”区检察院老干部党支部书记、院关工委常务副主任赵善福表示,在这次学习教育中,将自觉带好头,围绕关于做好关心下一代工作提出的“团结教育广大青少年听党话、跟党走”目标做好工作。

  除了现在正在进行的誊写《党章》、学习《党章》,以及常态化的“统一活动日”活动,各党(工)委将根据各支部和党员实际情况,组织开展一次走访调研,广泛听取党员对组织学习的意见建议。按照“重在日常、抓在平常”的要求,结合党员的意见建议,丰富学习内容,创新学习载体,认真制定组织党员学习的工作方案。区委组织部将开展优秀学习方案评选工作,评选结果纳入年底各党(工)委党建工作考核。各基层党(工)委还将以党支部为单位,根据不同行业、不同领域党组织设置情况和党员工作、生活等实际情况,因地制宜开展学习。针对一些支部党员人数较多、分布较广等特点,建立党员学习小组,定期开展联系沟通、思想交流。

  此外,由于我区流动党员人数较多,区委组织部提前谋划,组织各基层党组织在春节期间与每一位流动党员谈心谈话并签订了承诺书,就自觉遵守党章党纪党规、积极参加组织生活、定期主动与党组织联系汇报学习和思想情况,以及重要信息变更及时向所属党组织汇报等事项作出承诺,确保全体党员都能参与到“两学一做”学习教育中来。

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