2019年民政局两学一做学习计划表

更新：2023-09-18 12:21:04 高考升学网

　　民政局“两学一做”学习教育计划安排表

学习教育举措		主要内容	责任主体	参与对象	时间节点
学习教育举措		主要内容	责任主体	参与对象	时间节点
1. 启动学习教育	1-1 深入开展问题排摸调研	对照“两学一做”学习教育要着力解决的“五方面问题”，在局各基层党组织中开展问题排摸，为“两学一做”学习教育全面启动筑牢基石。	各基层党组织	全体党员	4月下旬
	1-2 召开局“两学一做”学习教育专题培训会	对全局“两学一做”学习教育进行全面部署并开展首次培训。	局党委	局党政领导；各直属事业单位党组织班子成员，军休中心党委及下属各党支部班子成员，民政事务中心党总支委员，局机关党支部班子成员及各党小组长，局机关离退休党支部书记；局系统各级工会主席、组织员；局团总支书记。	5月9日前
	1-3 层层传达、制定计划	各基层党组织结合实际，制定工作计划。	各基层党组织	各基层党组织	5月16日前
2. 组织学习教育	2-1 个人自学	根据分类要求认真学习必读书目，中央、市委、区委“两学一做”学习教育精神，党的光辉历史和优良传统等，撰写心得体会，开展学习交流。	各基层党组织	全体党员	年底前
	2-1 个人自学	参加“入党那一天”主题征文活动。	各基层党组织	全体党员	5月底前
	2-2 集中学习专题研讨	围绕“四讲四有”主题，开展党支部专题讨论活动（一季度一主题）。	各基层党组织	各基层党组织	5、7、10、12月
		通过学习讲座、参观调研等形式，开展中心组学习，丰富研读党章党规和系列讲话的形式。	局党委	局党委中心组成员	每季度 2-3次
		组织基层书记（党务工作者）培训班参观学习等，突出问题导向，开展交流研讨。	局党委	各基层党组织书记；部分党务工作者	5月下旬
	2-3 交流分享	聚焦特色做法、典型事迹，召开党建工作例会，交流活动经验。	局党委	各基层党组织书记	每季度1次
3.开展基层调研		以“七一”处级领导干部大走访、基层党建责任制定点联系、党建督查检查等形式，到基层党组织开展调研，广泛听取群众意见，摸清党员干部思想情况、党支部建设情况。	局党委	局党政班子成员	7月10日前
4. 创新方式讲党课	4-1 领导带头上党课	局党委委员到基层联系单位上专题党课；党员副局长结合分管的工作条线，到联系点单位党组织讲党课。	局党委	局党政班子成员	7月10日前
	4-2 支部设计好党课	各支部结合开展建党95周年集中安排一次专题党课。	各基层党组织	全体党员	7月10日前
	4-3 联系实际上党课	建立“微”党课素材资源，增强党课的吸引力和感染力。运用区委组织部、区委宣传部、区委党校课程库资源，邀请党校教师、讲师团成员到基层党支部讲党课。	局党委各基层党组织	??	??
5. 开好专题民主生活会和组织生活会	5-1 民主生活会	以“两学一做”为主题，联系思想和工作实际，查摆问题，深入分析和研究问题产生的原因、整改对策，召开一次高质量的专题民主生活会。	局党委	局党政班子成员、局机关处级干部	年底前
	5-2 组织生活会	召开一次“有主题、有讨论、有共识、有行动”的专题组织生活会。扎实做好谈心谈话、问题查摆；对照“四讲四有”标准，做好党性分析，认真开展批评与自我批评。	各基层党组织	全体党员	年底前
	5-3 情况通报	在一定范围内通报民主生活会和组织生活会召开情况。	局党委	全体党员	年底前
6.民主评议党员		严格程序，对照标准，组织开展党员民主评议，对优秀党员予以表扬，激励先进，树立榜样；对不合格党员要按照党章党规要求，稳妥慎重给予组织处置。	各基层党组织	全体党员	年底前
7. 立足岗位，亮身份，作贡献	7-1 培育实践特色	完善党员积分卡项目运行管理制度，搭建党员“三亮三比三评”、“承诺践诺评诺”等主体作用发挥平台。	各基层党组织	全体党员	全年
		引导民政系统基层党组织和广大党员在区域化党建和参与社区服务中创先争优，推进“党员到社区、人人做公益”，结合全国文明城区创建、区域化党建等任务，引导党员干部和党支部落实“双报到”、“双报告”制度，开展“家园清洁行动”、“交通值勤志愿岗”等公益志愿活动。	各基层党组织	全体党员	全年
		推进志愿服务制度化建设，制定具有民政特色的服务目录和清单，健全志愿服务需求对接、服务记录、培训考核、激励保障的制度，在民政系统推动形成我为人人、人人为我的良好社会风气。	各基层党组织	全体党员	全年
	7-2 强化典型引领	结合建党95周年，做好“优秀共产党员”、“优秀党务工作者”、“先进基层党组织”、“党员先锋岗”评选表彰。	局党委	各基层党组织	6月底前
	7-2 强化典型引领	广泛开展宣传学习先进典型人物活动，结合“感动闵行•可爱的闵行人”、“为身边民政人点赞”、“最美民心职业人物”评选，发现挖掘身边的闪光点和感人事迹。	局党委	各基层党组织	全年
8. 总结交流	8-1 总结交流延伸	对“两学一做”学习教育经验成果进行梳理总结