2019年领导干部党组理论学习中心组学习计划

为进一步加强我局领导班子和领导干部理论武装和思想政治建设，不断提高理论素养、科学决策水平和创新能力，深化学习型党组织和学习型领导班子建设，全面落实中央、省委和市委的决策部署，推动工作取得新成效，现就2017年党组理论学习中心组学习提出如下计划。
　　一、指导思想

　　，深入学系列重要讲话精神，全面贯彻落实中央、省委全会和市第七次党代会、市委七届二次全会精神，深刻认识“五位一体”总体布局和“四个全面”的战略布局，紧紧围绕开创国家科技城和幸福美丽绵阳建设新局面的奋斗目标，结合工作实际和年度重点工作，深入学习理论知识，积极创新学习方式，大力提升学习效果，不断提高领导班子和领导干部推动经济社会改革发展的理论水平和工作能力，把对的党中央的绝对忠诚落实到具体行动中，以优异的成绩迎接党的十九大和省第十一次党代会胜利召开。
　　二、专题设置
　　根据形势任务要求和我局实际，全年初步规划12个学习专题。
　　（一）全面建成小康社会专题学习
　　内容：学习中央、省、市关于扶贫攻坚相关文件、会议精神和决策部署，结合我局联系帮扶的三台县紫河镇青龙嘴村实际情况，增添帮扶措施，修订、完善精准扶贫年度计划。
　　时间：2017年1月
　　（二）系列重要讲话精神专题学习
　　内容：在参加十二届全国人大五次会议四川代表团审议时的重要讲话精神，深刻领会、全面对四川工作的总体要求。
　　时间：2017年2月
　　（三）加强行业建设专题学习
　　内容：开展公文写作培训，召开全市机关事务管理工作会议，总结成果、交流经验、共促发展，并就机关事务工作“十三五”规划和年度工作要点开展交流讨论。
　　时间：2017年3月
　　（四）提升领导干部自身素养和工作技能专题学习
　　内容：承办好全省机关事务管理工作片区业务培训，学习贯彻《机关事务管理条例》《四川省机关事务管理办法》，加强政风行风建设，不断提升国有资产、办公用房、公务用车和公共机构节能等机关事务管理服务水平。
　　时间：2017年4月
　　（五）全面深化改革专题学习
　　内容：分批次组织干部职工外出学习，省外赴江浙地区机关事务主管部门，考察学习公务用车制度改革、后勤服务社会化改革、“互联网+机关事务”智慧管理方面的先进经验；省内赴成都科学城、高新技术开发区考察学习科技创新成果及军民深度融合发展示范区建设推进情况。
　　时间：2017年5月
　　（六）标准化建设专题学习
　　内容：学习《四川省机关事务工作标准化建设实施方案》和其他地方在标准化工作方面的先进经验，推动资产管理、公车保障、后勤服务、会务服务、安全保卫和办文、办会、办事标准化建设，并开展研讨。
　　时间：2017年6月
　　（七）培育和践行专题学习
　　内容：开展党史知识进机关活动，深化学习教育和中国梦宣传教育，领导干部带头讲文明、带头当好志愿者，倡导和树立全社会价值准则，营造见贤思齐、崇德向善的浓厚氛围。
　　时间：2017年7月
　　（八）国防和军队建设专题学习
　　内容：围绕建军90周年，学习领会关于加强国防和军队建设的重要论述，坚持富国和强军相统一，进一步做好双拥工作，推动军民融合深度发展。
　　时间：2017年8月
　　（九）国家科技城建设专题学习
　　内容：结合第五届中国（绵阳）科技城国际科技博览会，组织参观科技成果展览，听取有关专家关于全面创新改革、军民融合创新发展趋势等专题研讨，并结合机关事务工作实际开展讨论。
　　时间：2017年9月
　　（十）党的十九大精神专题学习
　　内容：学习十九大报告，组织开展专题辅导，进一步增强“四个意识”，更加紧密地同志的，全面落实十九大确定的各项工作任务。
　　时间：2017年10月
　　（十一）全面推进依法治市专题学习
　　内容：持续开展会前学纪学法活动，深入学习宪法和国家基本法律，坚守法律底线，坚持依法行政，不断增强法治意识，增强法治思维能力，学会用法律手段和方法开展工作，做知法、守法、用法模范。
　　时间：2017年11月
　　（十二）全面从严治党专题学习
　　内容：学习《四川省贯彻<中国共产党问责条例>实施办法》《四川省党风廉洁建设党委主体责任追究办法（试行）》和市委《关于加强和规范党内政治生活严格党内监督进一步推进全面从严治党的决定》，并开展交流讨论，推动党风政风持续好转、根本好转，营造干部清正、政府清廉、政治清明的从政氛围。
　　时间：2017年12月
　　三、学习要求
　　进一步健全完善“三级三讲”制度，采取党组书记亲自讲、班子成员到分管领域和联系点讲、邀请专家讲三种形式，每位中心组成员讲课不得少于一次。坚持集体学习研讨制度，全年开展集中学习不少于12次、集体讨论不少于4次。集中讨论时要按照事先布置的题目准备交流材料，交流内容要体现理论性、创新性和建设性。认真抓好个人自学，撰写读书笔记，每年撰写心得体会或理论文章1-2篇。严格执行学习考勤、个人自学、集体研讨、理论务虚、专题调研、学习交流、学习通报和述学评学等制度，采取专家辅导与观看视频相结合、集体学习与个人自学相结合、考察学习与互动讨论相结合等方式，进一步提高中心组学习规范化、制度化水平，确保各项学习任务落到实处。