天津医科大学的法学专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

新的一年高考在即，如何选择适合孩子的院校和专业？选学校选专业又有哪些技巧？今天李老师整理了最新的天津医科大学法学专业录取分数线数据，包含近三年天津医科大学法学专业最低录取分数和最低位次排名，和专业招生方向等数据。

一、天津医科大学法学专业分数线是多少分

最新据2023年天津医科大学招生办官方公布的法学专业录取数据，我们可以知道天津医科大学法学专业录取分数线如下：

1、在天津省份2019年的天津医科大学法学专业文科专业分数线是559分，对应的最低录取位次在1850名；

2、在河北省份2019年的天津医科大学法学专业文科专业分数线是609分，对应的最低录取位次在3027名；

3、在安徽省份2019年的天津医科大学法学专业文科专业分数线是585分，对应的最低录取位次在5348名；

4、在河南省份2019年的天津医科大学法学专业文科专业分数线是582分，对应的最低录取位次在4720名；

5、在贵州省份2019年的天津医科大学法学专业文科专业分数线是588分，对应的最低录取位次在2873名；

6、在甘肃省份2019年的天津医科大学法学专业文科专业分数线是558分，对应的最低录取位次在2468名；

二、天津医科大学法学专业分数线统计表2019-2022

专业序号	专业名称	年份	录取省份	科目	选科	最低录取分	最低位次
1	法学专业	2019	天津	文科	-	559	1850
2	法学专业	2019	河北	文科	-	609	3027
3	法学专业	2019	山西	文科	-	569	2076
4	法学专业	2019	安徽	文科	-	585	5348
5	法学专业	2019	山东	文科	-	588	4469
6	法学专业	2019	河南	文科	-	582	4720
7	(在气象台路校区办学)法学专业	2019	广西	文科	-	558	3538
8	法学专业	2019	贵州	文科	-	588	2873
9	法学专业	2019	甘肃	文科	-	558	2468

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三、天津医科大学师资和院系介绍

天津医科大学的前身天津医学院创建于1951年，是新中国成立后原国家政务院批准建立的高等医学院校。著名内分泌学家、医学教育家朱宪彝教授为首任校长。1994年6月天津医学院与天津第二医学院合并组建天津医科大学。1996年12月成为天津市唯一的国家“211工程”重点建设市属院校，2015年10月成为天津市人民政府、国家卫生健康委员会和教育部共建高校，2017年9月入选国家“世界一流学科建设高校”。　　天津医科大学积极投身于我国医学高等教育事业，是国家最早批准试办八年制的2所医学院校之一，也是首批试办七年制的15所院校之一。学校目前有气象台路与广东路2个校区和8所大学医院。现有本科专业21个，设有19个学院（系）和1个独立学院。全日制本科以上在校生10491人，其中本科生5409人，硕士生3457人，博士生798人，学历留学生827人。　　包含大学医院在内学校现有各类专业技术人员8668人，其中正高级709人，副高级1303人。拥有中国工程院院士2人、中国科学院院士1人、外籍院士1人；国家杰出青年科学基金获得者12人及优秀青年科学基金获得者6人；国家“”领军人才7人及青年拔尖人才2人、国家百千万人才工程人选15人；科技部“973”首席科学家4人；国家人社部有突出贡献专家17人；国家卫生健康委员会有突出贡献中青年专家12人。　　现有国家级一流本科专业建设点11个，天津市一流本科专业建设点1个，国家级特色专业5个，国家级专业综合改革试点1个，国家级教学团队2个，天津市级教学团队20个，天津市级教学名师30人，5个教学团队和10名教师获得天津市“在抗击疫情工作中课程思政优秀教学团队和优秀教师”称号；国家级精品课程7门，国家级精品资源共享课5门，国家级精品视频公开课3门，国家级双语示范课程3门，国家级一流本科课程5门，天津市级一流本科建设课程18门；国家级人才培养模式创新实验区3个，国家级实验教学示范中心3个，国家级大学生课外创新实践基地2个,国家临床教学培训示范中心2个，国家虚拟仿真实验教学项目1个。2002年和2008年，学校以优秀成绩通过教育部本科教学和七年制高等医学教育教学工作水平评估。2012、2013和2014年分别通过教育部护理学专业、口腔医学专业认证和临床医学专业认证。2017年通过教育部本科教学工作审核评估。2009年以来，学校获国家级教学成果一等奖1项、二等奖3项，市级教学成果一等奖12项，二等奖15项。学校于1997年正式成立来华留学生教育管理部门国际医学院，留学生生源来自104个国家，留学生教育规模与质量居全国医学院校前列，现有国家级来华留学生英语授课品牌课程8门，天津市来华留学生英语授课品牌课程25门，“来华留学生临床医学专业全英文教学与质量保障体系的建立与实践”获国家级教学成果一等奖。2010年教育部首个来华英语师资培训