学风归根到底是学生对待学习这个问题上的思想态度和行为表现,它通过学习目标、学习态度、学习纪律、学习方法、学习兴趣、学习效果等具体地反映出来。这就在不同层次上构成了学风的要素。良好学风的建立和形成是个系统工程,需要综合治理。学风也有很多载体,这些载体对形成良好学风有一定影响和作用。
1、清风园学子茂风华,百步梯书生逞意气。
2、扬求是新风,树学风新貌。
3、在学习中,思索人生;在思索中,享受学习。
4、执勤奋做笔,蘸创新为墨,筑华园蓝图。
5、造烛求明,读书求理。
6、好学思辨晓理,勤奋求实建功。
7、丰富知识,完善自我,服务社会。
8、学海无涯,奋揖者先。
9、明德于心,化成于身,寓教于行,求善求真。
10、传承南财文明,弘扬法律精神。
11、以德为行,以学为上。
12、学以修身,学而思进。
13、求知求实,力行力思。
14、饱看精校尽风采,更览华工搏扶摇。
15、做真人,学真知,求慎思,践真行。
16、讲文明,树新风,优良学风立心中。
17、正义之师,明辨笃行,博学睿思,勤勉致知。
18、严谨治学,勤奋求实,勇于创新。
19、在这一秒努力,为下一秒扞卫正义而努力。
20、非宁静无以笃志,非励学无以致远。
21、博学睿思,明辨笃行。
22、精诚乐学,志在卓越。
23、莹灯下铸成就之辉,笔筒下达圣贤之道。
24、知行合一,慎思笃行;务实求真,勤勉致知。
25、丰富知识,完善自我,服务社会。
26、以学为荣,学优为荣;关注生活,规划人生。
27、慎思笃行树学风,好学力行造良材。
28、人生有尽,学无止境。
29、学风关系你我他,建设学风靠大家。
30、讲自律,促团结,树新风。
31、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
32、学海无涯,有风则行。
33、树立优良学风,远离网络游戏。
34、求真务实,开拓创新。
35、创优良学风,正优良教学持续。
36、良心无愧,信心无畏,恒心无敌,青春无悔。
37、行以求知,学以致用。
38、勤学善学,以知识浇灌岁月;好学乐学,以学习充实青春。
39、多思以修身,勤勉以治学。
40、博学睿思,严谨治学,明智拓新。
41、乐学睿思,勤勉致知,务实根基,终成令器。
42、厚德以求知 博学以践实。
43、勤学苦读,求真知;深思明辨,建学功。
44、从我做起,创建优良学风,正己达人,打造德育品牌。
45、吾生也,有涯;吾知也,无涯。
46、非励学无以笃志,非拓新无以致远。
47、知学者自静,止浮躁之心;知学者自明,狭隘之心;知学者自乐,止敷衍之心。
48、愿学、勤学、善学。
49、专心听课、安心读书、潜心思考。
50、我的大学我做主,学习学习再学习。
51、天道酬勤看今朝,地势笃行盼此时。
52、孜孜求索,熠熠人生。
53、教育贵于薰习,风气赖于浸染。
54、业精于勤,勤而能奋;行成于思,思则必学。
55、华工书香溢满园,桃李芬芳遍中华。
56、公平为本,和谐为家;尚学成仁,创新成真。
57、创业维艰,守成不易;攻关无畏,治学有恒。
58、立摩天之志,筑长城之身,博万家之长,报祖国之恩。
59、凭踏实筑基础,以灵动结奇葩。
学风既是一种学习氛围,同时又是一种群体行为,不但能使学生受到潜移默化的熏陶和感染,还能内化为一种向上的精神动力。在优良学风的环境里,学生的思想品德、价值观念、行为方式、意志情感等都会发生变化,并反过来对自己的成长成才和职业生涯发展产生深远的影响。
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