临汾职业技术学院预测分数线是多少 多少分录取
更新：2023-09-14 11:21:56 高考升学网放到人生的长河里，高考只是一次经历，或成功或失败，都以此为起点开启你继续体验经历人生的大门，只要努力，只要做好自己，都会最终成就自己，本文主要帮大家整理了临汾职业技术学院预测分数线是多少的话题，包含临汾职业技术学院在全国各省录取分和录取位次，考生可以对照自己的省份查询临汾职业技术学院在本省的录取分和位次数据，及2023年临汾职业技术学院预测分数数据。
一、临汾职业技术学院预测分数线是多少
临汾职业技术学院预测分数线是199分到418分之间，最低录取位次排名在485560名到6923名之间，不同的省份录取预测分和位次不同。
1、临汾职业技术学院在内蒙古2022年文科最低录取分数线是237分，其对应的最低录取位次为27905名;
2、临汾职业技术学院在吉林2022年理科最低录取分数线是290分，其对应的最低录取位次为70329名;
3、临汾职业技术学院在贵州2022年理科最低录取分数线是299分，其对应的最低录取位次为179419名;
4、临汾职业技术学院在甘肃2022年文科最低录取分数线是330分，其对应的最低录取位次为56989名;
5、临汾职业技术学院在宁夏2022年文科最低录取分数线是368分，其对应的最低录取位次为16345名;
6、临汾职业技术学院在新疆2022年文科最低录取分数线是307分，其对应的最低录取位次为16909名;
二、临汾职业技术学院在全国各省最低录取分数线
1、2022年临汾职业技术学院在全国各省录取分数线
| 招生省份 | 科目(选科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 综合 | 专科 | 2022 | - | - |
| 天津 | 综合 | 专科 | 2022 | 235 | 6923 |
| 河北 | 历史 | 专科 | 2022 | 375 | 114378 |
| 河北 | 物理 | 专科 | 2022 | 385 | 226831 |
| 山西 | 理科 | 专科 | 2022 | 199 | 86392 |
| 山西 | 文科 | 专科 | 2022 | 213 | 66490 |
| 内蒙古 | 理科 | 专科 | 2022 | 302 | 63179 |
| 内蒙古 | 文科 | 专科 | 2022 | 237 | 27905 |
| 辽宁 | 历史 | 专科 | 2022 | 346 | 41323 |
| 辽宁 | 物理 | 专科 | 2022 | 376 | 101790 |
| 吉林 | 理科 | 专科 | 2022 | 290 | 70329 |
| 吉林 | 文科 | 专科 | 2022 | 313 | 27882 |
| 江苏 | 历史(历史+不限) | 专科 | 2022 | 325 | 42292 |
| 江苏 | 物理(物理+不限) | 专科 | 2022 | 295 | 37952 |
| 安徽 | 理科 | 专科 | 2022 | - | - |
| 安徽 | 文科 | 专科 | 2022 | - | - |
| 福建 | 历史(历史+不限选考科目) | 专科 | 2022 | 393 | 55321 |
| 福建 | 物理(物理+不限选考科目) | 专科 | 2022 | 319 | 132670 |
| 江西 | 理科 | 专科 | 2022 | 227 | 241707 |
| 江西 | 文科 | 专科 | 2022 | 275 | 137530 |
| 山东 | 综合 | 2段 | 2022 | 340 | 484846 |
| 河南 | 理科 | 专科 | 2022 | 243 | 485560 |
| 河南 | 文科 | 专科 | 2022 | 281 | 286747 |
| 湖北 | 历史(历史+不限) | 专科 | 2022 | 253 | 124764 |
| 湖北 | 物理(物理+不限) | 专科 | 2022 | 249 | 198149 |
| 湖南 | 历史(历史+不限) | 专科 | 2022 | 317 | 144331 |
| 湖南 | 物理(物理+不限) | 专科 | 2022 | 333 | 221410 |
| 广东 | 历史(历史+不限) | 专科 | 2022 | 293 | 241934 |
| 广东 | 历史(历史+不限) | 专科 | 2022 | 330 | 211890 |
| 广东 | 物理(物理+不限) | 专科 | 2022 | 418 | 271748 |
| 广西 | 理科 | 专科 | 2022 | 294 | 180285 |
| 广西 | 文科 | 专科 | 2022 | 338 | 103800 |
| 海南 | 综合(不限) | 专科 | 2022 | 407 | 49530 |
| 重庆 | 历史 | 专科 | 2022 | 295 | 63956 |
| 重庆 | 物理 | 专科 | 2022 | 345 | 102744 |
| 四川 | 理科 | 专科 | 2022 | 291 | 265226 |
| 四川 | 文科 | 专科 | 2022 | 310 | 183174 |
| 贵州 | 理科 | 专科 | 2022 | 299 | 179419 |
| 贵州 | 文科 | 专科 | 2022 | 321 | 115018 |
| 云南 | 理科 | 专科 | 2022 | 342 | 148071 |
| 云南 | 文科 | 专科 | 2022 | 377 | 116864 |
| 陕西 | 理科 | 专科 | 2022 | 318 | 142360 |
| 陕西 | 文科 | 专科 | 2022 | - | - |
| 甘肃 | 理科 | 专科 | 2022 | 232 | 109994 |
| 甘肃 | 文科 | 专科 | 2022 | 330 | 56989 |
| 青海 | 理科 | 专科 | 2022 | 285 | 23858 |
| 青海 | 文科 | 专科 | 2022 | 343 | 10375 |
| 宁夏 | 理科 | 专科 | 2022 | 238 | 39641 |
| 宁夏 | 文科 | 专科 | 2022 | 368 | 16345 |
| 新疆 | 理科 | 专科 | 2022 | 253 | 44501 |
| 新疆 | 文科 | 专科 | 2022 | 307 | 16909 |
2、2021年临汾职业技术学院在全国各省录取分数线
| 招生省份 | 科目(选科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 综合 | 专科 | 2021 | - | - |
| 天津 | 综合(不限) | 专科 | 2021 | 215 | 8222 |
| 河北 | 历史 | 专科 | 2021 | 390 | 114782 |
| 河北 | 物理 | 专科 | 2021 | 309 | 206611 |
| 山西 | 理科 | 专科 | 2021 | 130 | 78315 |
| 山西 | 文科 | 专科 | 2021 | 130 | 65406 |
| 内蒙古 | 理科 | 专科 | 2021 | - | - |
| 内蒙古 | 文科 | 专科 | 2021 | 313 | 28087 |
| 辽宁 | 历史 | 专科 | 2021 | 439 | 35134 |
| 辽宁 | 物理 | 专科 | 2021 | 150 | 102737 |
| 吉林 | 理科 | 专科 | 2021 | 252 | 64523 |
| 吉林 | 文科 | 专科 | 2021 | 264 | 27169 |
| 江苏 | 历史(历史+不限) | 专科 | 2021 | 347 | 34670 |
| 江苏 | 物理(物理+不限) | 专科 | 2021 | 220 | 21215 |
| 安徽 | 理科 | 专科 | 2021 | 200 | 225474 |
| 安徽 | 文科 | 专科 | 2021 | 232 | 182071 |
| 福建 | 历史(历史+不限选考科目) | 专科 | 2021 | 378 | 58413 |
| 福建 | 物理(物理+不限选考科目) | 专科 | 2021 | 251 | 116974 |
| 江西 | 理科 | 专科 | 2021 | 318 | 214241 |
| 江西 | 文科 | 专科 | 2021 | 212 | 174816 |
| 河南 | 理科 | 专科 | 2021 | 212 | 455597 |
| 河南 | 文科 | 专科 | 2021 | 280 | 269844 |
| 湖北 | 历史(历史+不限) | 专科 | 2021 | 253 | 146101 |
| 湖北 | 物理(物理+不限) | 专科 | 2021 | 200 | 146811 |
| 湖南 | 历史(历史+不限) | 专科 | 2021 | 348 | 122243 |
| 湖南 | 物理(物理+不限) | 专科 | 2021 | 280 | 198161 |
| 广东 | 历史(历史+不限) | 专科 | 2021 | 345 | 196605 |
| 广东 | 物理(物理+不限) | 专科 | 2021 | 415 | 239316 |
| 广西 | 理科 | 专科 | 2021 | - | - |
| 广西 | 文科 | 专科 | 2021 | 335 | 90895 |
| 海南 | 综合(不限) | 专科 | 2021 | 387 | 48515 |
| 重庆 | 历史 | 专科 | 2021 | 387 | 59573 |
| 重庆 | 物理 | 专科 | 2021 | 339 | 95265 |
| 四川 | 理科 | 专科 | 2021 | 300 | 241030 |
| 四川 | 文科 | 专科 | 2021 | 239 | 192710 |
| 贵州 | 理科 | 专科 | 2021 | 258 | 199128 |
| 贵州 | 文科 | 专科 | 2021 | 261 | 124269 |
| 云南 | 理科 | 专科 | 2021 | 329 | 148666 |
| 云南 | 文科 | 专科 | 2021 | 356 | 114931 |
| 陕西 | 理科 | 专科 | 2021 | 283 | 146827 |
| 陕西 | 文科 | 专科 | 2021 | - | - |
| 甘肃 | 理科 | 专科 | 2021 | 160 | 112216 |
| 甘肃 | 文科 | 专科 | 2021 | 160 | 82164 |
| 青海 | 理科 | 专科 | 2021 | 291 | 22397 |
| 青海 | 文科 | 专科 | 2021 | 290 | 12981 |
| 宁夏 | 理科 | 专科 | 2021 | 220 | - |
| 宁夏 | 文科 | 专科 | 2021 | 328 | - |
| 新疆 | 理科 | 专科 | 2021 | 244 | 43410 |
| 新疆 | 文科 | 专科 | 2021 | 301 | 18005 |
三、临汾职业技术学院最新师资介绍
近年来，临汾职业技术学院深入贯彻关于职业教育的重要指示，在市委、市政府的坚强领导下，坚持立德树人，深化产教融合、校企合作，推进办学模式、管理创新，培养了大批高素质技术技能人才，为临汾高质量转型发展提供了有力支撑。学校想方设法、积极争取新建了连接长临高速引线的通校道路，解决了二十年来“一直想解决而未能解决”的难题；牵头成立临汾职教集团、创建首个产业学院承办全省技能大赛、勇夺教师教学能力国赛一等奖，办成了过去多少年“一直想办而没有办成”的大事；举全校之力集全校之智入选省级“双高计划”建设项目，擘画升本蓝图，被列入临汾市“十四五”重点目标任务，激发起全校师生员工担当作为、争先创优的磅礴伟力；在《2020中国高等职业学校和高等专科学校评价》1176所高职院校排行榜中，学校位列第399名，较“十三五”初期跃升了近400名，在山西53所高职院校中攀升至第5名；学校“十三五”期间在全国职业院校教师教学能力大赛赛项得分排行榜(《高职发展智库》2021年1月)中，位列全国第28名、全省第1名，赢得社会各界广泛赞誉。职业教育是培养技术技能人才、促进就业创业创新、推动制造和服务上水平的重要基础。在全面建设现代化国家新征程中，职业教育前途广阔、大有可为。作为临汾职业教育的龙头和旗舰，临汾职业技术学院是经教育部备案、山西省人民政府批准设立、临汾市人民政府举办的唯一独立设置的综合性全日制普通高职院校，是山西省“双高计划”建设单位。学校于2002年5月由原临汾卫生学校、临汾地区洪洞农业学校、临汾市农业机械化学校、临汾市工业职工中等专业学校合并组建而成，其中临汾卫生学校、洪洞农业学校创建于1958年。学校占地面积500余亩，教职工总数1391人(含附属医院747人)，其中学校644人，副高以上职称220人，全日制在校生8200余人。在半个多世纪的办学历程中，学校承继国家级重点中专和两所附属医院的历史优势，与职业教育的发展共生俱进，聚集了一批德技双馨的专家和教授，积淀了丰富的办学经验，形成了独具特色的办学优势，现已发展为一所专业门类较多、办学特色鲜明的高职院校，面向全国26个省、市、自治区招生，为国家建设和山西经济社会发展培养了大批高素质技术技能人才。近年来，在市委、市政府的大力支持下，学校成功实现跨越式发展，驶入高质量转型发展快车道。2018年，学校领导班子配齐，第一次党代会确立了“优质、特色、靓丽、一流”的奋斗目标，鲜明地指引出学校发展的新方向。全体教职员工统一思想抢抓发展机遇，向着既定目标不断前进，谱写出一曲砥砺奋进的高质量发展之歌。集优质资源努力创建“当地离不开”的智库一座城市的发展离不开高质量人才。临汾职业技术学院紧紧围绕人才培养的目标及工作重心，紧扣临汾产业发展需求，围绕全市装备制造、现代医药等战略新兴产业，精准培养更多实用型职业技术人才，建造起临汾产业人才的“蓄水池”，构筑起临汾职教的“新高地”。提供人才红利服务区域发展，地方政府离不开。学校紧紧把握山西省资源型经济转型发展的战略机遇，以智能制造、康养等重点产业为切入点，创新政校企办学体制和产学合作机制，与地方政府、骨干企业紧密合作共建、共享、共育高技能人才，建成了一批高素质技术技能人才培养培训基地。先后与侯马经济开发区、山西师范大学、曲沃县医疗集团等单位签订十余项合作协议，建设博士工作站，创立秦伟三维工作室，建设高端人才培育基地，开展技术研发、技术成果转移转化、技术人才培训，为地方经济与行业发展提供技术与智力支撑。开展“千名医生进万家”义诊，落实教育扶贫计划，为吉县、大宁县职业教育培训师资，累计投入扶贫资金和消费扶贫100余万元，持续助力乡村振兴。专业结构与产业发展契合度高，地方产业离不开。学校开设10大类35个专业，主动与产业企业合作，重点做大、做强、做优与山西产业紧密相关的7个重点专业群，毕业生留晋率达80%以上。“十三五”期间，为山西医疗卫生、智能装备制造、农产品精深加工、文旅文创、信息产业等输送技术骨干约1.5万人，毕业生就业率达92%以上，企业对毕业生满意度达96%以上。搭建校企合作技术服务平台，地方企业离不开。学校主动承接山西省、临汾市科研项目，为中小微企业发展提供技术支撑。先后与省内外50多家企业开展深度合作，与山西省产教融合型试点企业、科技部“高端铸造国家专业化众创空间”示范企业——山西华翔集团股份有限公司共建“华翔产业学院”，建立了“人才共育、过程共管、成果共享、责任共担"的校企双元机制。整合两所附属医院——临汾市第二人民医院、临汾市骨科医院，创建三级医院，创设康复治疗技术专业“理实一体化”教学试点班，医教协同培养医学人才。办学入企，与酒店、景区等深度融合，为临汾文旅文创产业提供人才支撑和技术服务。“十三五”
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