山西高考450分能上什么公办大学(文科)

山西高考考生们迎来高考成绩放榜，查询分数后，有人异常兴奋，有人却失望流泪；有人分数远超估分，有人却发挥失常，不管怎么样，接下来都要做好志愿填报的工作，本文黄老师为大家解析关于山西高考450分能上什么公办大学的数据和选择院校的思路，让每位同学都能拿到自己的冲稳保院校名单。

一、山西高考450分能上什么公办大学文科

山西高考450分文科可以上的公办大学具体名单有吉林师范大学(B)、哈尔滨商业大学、南昌师范学院(B)、沧州师范学院(B)、长治学院(B)、新余学院(B)、莆田学院(B)、河南科技学院、河北环境工程学院(B)、山西工程技术学院、四川大学锦江学院、三江学院、西京学院、重庆移通学院、吉林师范大学博达学院等，2023年山西高考450分冲稳保院校名单表可以在下面系统查询：

聚志愿: 包含院校库专业库和职业库的查询功能，院校库内包含全国30个省份的所有统招院校；专业库内包含本科和专科的所有专业信息，职业库内包含中国中华人民共和国职业分类大典的全部职业信息。内设筛选功能，北京用户可通过筛选快速找到想要的信息。线上模拟填报地址入口：http://wukong.zhiyuanku.com/

二、山西高考450分文科能上的公办大学名单表

有哪些公办二本医科大学吃香

三、近2年山西高考450分文科录取的公办大学名单汇总表

高考志愿填报五大误区

对高考生而言，高考志愿如何填，上哪所大学、读什么专业，是我们人生决策当中的紧要处，是重要的一步，将直接或间接的影响着学子们一生的道路。同时，高考志愿不但关系到考生能否被理想院校和专业录取，而且关系到普通高校对人才的合理选拔和培养的问题。

高考志愿事关重要，但在我们的调查和实际工作中却发现经常存在这样五大方面的误区：

1、盲目追热门专业。

关于这一点，央视新闻曾经做过一期针对高考生的调查，结果显示有37%的学生选择了当年热门的，比如说经济呀、金融等专业；有40%的学生选择的并不是自己感兴趣的专业。

热门专业看似光鲜，但是各位朋友要知道，当年选择的热门专业，在你就业的时候，可能因为市场因素的变化，它就变成了冷门的专业。

早在2010年，中国大学生就业报告当中就指出：法学、生物、计算机等报考的热门专业，连年就业爆冷；地矿、交通等工科专业的就业率与薪资却持续走高。所以说，热门专业它不等于永远的热门，热门的专业也并不等于就业前景就一定理想。

我们在志愿填报的时候需要的是指引方向的指南针，而不应该是告诉我们冷热的温度计。

2、一心上名校。

也可以理解为重学校，轻专业。对于这部分人，他们认为，只要学校选的好，学什么专业不重要。2014年大学高考网曾经做过一期调查，数据显示，具有这种想法的考生占到65.5%，只有34.5%的考生选择了我首先要选理想的专业。

北京青年报曾经报道过这样一位学生——周浩，以青海省理科第五名的成绩考入北京大学生物学院。然而不到两年时间，周浩经过一番周折，毅然决然地转学到北京工业技师学校学习数控专业。之所以会发生这样的事情，就是因为当初志愿填报的时候，老师和家长都觉得这样的高分不上名校可惜了，于是周浩听从了父母老师的建议，选择上名校，但换来的确是自己学习中的痛苦。当他转学数控专业后，记者采访他时，周浩表示自己不后悔，而且很庆幸自己现在的选择。1、盲目追热专业。

3、盲目听从别人的意见。

多数的高中生朋友由于平时忙于学业，或者是获取消息的渠道比较少，很少思考职业的未来，对于今后的发展方向也是知之甚少。因此在志愿填报的时候，往往缺乏一定的主见，就把希望寄托于自己最信任的老师、家长的身上，盲目的听从他们的意见，忽略了自身的兴趣、发展方向，还有能力的考量。

但是，老师、学长，还有家长，他所掌握的信息，对于志愿填报来说，也不一定完整和准确，最关键的是不见得适合于你。所以，盲目的听从这些人的建议，很有可能导致学生上了大学之后，发现所学的专业并不是适合自己的。

4、分数一分不浪费。

就是分尽其用，这样做的结果比较容易发生高分落榜现象。

我们在这里建议考生和家长，我们最大程度的发挥分数作用，但一定要预留出合理的分数空间。

5、不看招生目录、章程等官方文件。

考生和家长不看招生目录、招生章程等官方招录文件，一团黑的胡乱填报志愿的现象，在信息发达的现在，还很普遍。

我们在升学指导测验公众平台，每年高考季都会举办专家答疑活动，但我们同时发现了很多关于政策类的提问，如提前批是什么意思、什么是平行志愿、本科一批和本科二批能不能同时报考、本科和专科可不可以同时报考、眼睛近视能不能报考军校等一系列问题。遇到这样的问题，我们总会告诉考生，去仔细阅读一下本省的招考政策吧。

高招政策，最主要的是通过省考试院官方网站了解，同时还可以到想要报考的高校网站上查看。其实，这些内容都写的非常清楚，是每一个经历高考志愿填报的学生和家长需要了解的。