山西师范大学排名 山西排名第4全国排名第284

山西师范大学排名2019 山西排名第4全国排名第284

每年的大学排名位次争议很大，虽然各大学校长口头上称不在乎、不看重，但实际上却卯足干劲，希望学校排名靠前，因为大学排名一定程度上体现了高校的办学成就。高考升学网本文介绍的主要是山西师范大学的排名情况，主要包括山西师范大学的最新全国排名、山西师范大学本省的最新排名、以及山西师范大学的最新相关新闻推荐。

一、山西师范大学成就简介

山西师范大学创建于1958年，前身是晋南师范专科学校，1964年升格为山西师范学院本科院校，1984年更名为山西师范大学，1999年山西省职业师范专科学校和山西师范大学体育学院（独立建制）并入，至今已经走过了50年的风雨历程。学校立足山西、服务全国、面向世界，秉承育人为本、崇尚学术的办学理念，坚持创新教育、实践教育的教育教学理念，现已发展成为学科门类比较齐全、培养体系比较完备、办学特色比较鲜明、向社会全面开放的省属重点师范大学，是山西省培养基础教育师资和高等师范师资的重要基地，被誉为山西省“教师的摇篮”，已向社会输送各类人才10多万人。

二、山西师范大学本省最新排名

三、山西师范大学全国最新排名

四、山西师范大学口碑怎么样

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学校印象：行政管理与业务开展的状况良好。：领导班子建设、师资队伍建设、教育教学工作与研究、校本课程开发、行政后勤管理、办学特色等方面的内容充实。办学思想、管理思想、领导工作作风、教师政治思想教育、教务和教师业务、校本课程编制实绩、工作效率、体育卫生、学校环境等等指标合格。学生培养状况思想品德、知识水平、能力状况、健康、社会评价等方面优秀。办学条件状况达标。

专业评价：高校舞蹈编导专业主要培养学生编舞能力和导演能力，舞蹈编导是舞蹈创作与研究的基础和前提。教师奋斗在教育事业的第一线，必须积极探索，大胆创新，不断提升教学质量，提高学生的学习效率。教学理念的更新，尤其是在专业课程方面尤为重要，一定要使创新理念深入到教学的各个环节。采用与科研相结合的方式进行教学，使学生掌握科学的思维方式和研究方法，从而培养其创新意识，提高其创新能力，满足社会对人才的不同需求，同时拓宽学生的就业范围。　　教学活动是评价教学质量的主要标准之一，为了提升教学评价的质量，学校必须将工作重心放在教学活动上，做到因材施教，实行分层教学；新课标指出课堂教学方式应当多元化，因此，教师要积极探索、大胆创新，努力拓展教学手段，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性和主动性，进而提高学习效率。学生个性不同、专业、班级不同，因此舞蹈编导教学方式也不同，教师必须具体问题具体分析，针对不同的专业、不同的班级采用不同的教学方式，坚持学生的课堂教学主体地位，促进学生的课堂互动，提高学习效率。

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学校印象：因为是老校区，生活环境可能不是很好，宿舍八人间，住在校外，学费正常，食堂个人感觉很便宜，但是不是很好吃。但是师资力量和教学水平很有保证，学习氛围很浓，学校比较小，绿化特别好，很漂亮，每栋楼每天都能看见学习的学生，

专业评价：学前专业不用说就知道大部分都是女生，我们班只有一个男士。。大一、大二课程很多，像舞蹈、钢琴、美术、声乐、手工等等之前没学过的课程会很忙，假期作业也会有很多，但是完成之后成就感也是足足的。专业课的话大部分老师都很有实力，会有院长、副院长、教授来带专业性很强的课。毕业前景的话不是太好，毕竟幼师行业。。。但是大概从今年起，学校应该是让学生考六级以上的钢琴，三级舞蹈是一直有的，想发展别的就业也轻松，