新疆师范高等专科学校录取通知书,开学时间,入学考试指南军训宿舍条件转专业政策

转眼间2018级新疆师范高等专科学校新生就要开学了。时光荏苒，至今记得四年前爸爸送我上学时的情景。眨眼之间，大学已经离我越来越远，永远停留在那年6月。这四年，有小确幸也有说不清的遗憾。可能是一张纸写满却从未实现的计划表，也可能是一个个明天约却从未实现的诺言。高考升学网带你一起了解关于2018年新疆师范高等专科学校录取通知书、新疆师范高等专科学校开学时间及新疆师范高等专科学校入学考试转专业相关政策，还有新疆师范高等专科学校宿舍条件分配方案等相关信息，希望对新疆师范高等专科学校的准大学生有帮助。

新疆师范高等专科学校（新疆教育学院）是一所专门为新疆培养学前师资、基础教育师资和双语师资的师范院校，被誉为“新疆中小学教师的摇篮”。学校是全国民族团结进步先进集体、全国文明单位。

新疆师范高等专科学校（新疆教育学院）是一所具有百年历史和深厚文化底蕴的师范院校，其前身是创办于1906年的新疆师范学堂，1934年更名为省立迪化师范学校，1954年更名为乌鲁木齐第一师范学校，1978年升格为新疆教育学院。1989年，新疆广播电视师范大学并入新疆教育学院。2003年，新疆工业技术学校并入新疆教育学院。2012年，成立新疆师范高等专科学校，与新疆教育学院实行“一套机构，两块牌子”。2012年12月，新疆幼儿师范学校并入新疆师范高等专科学校（新疆教育学院）。

新疆师范高等专科学校开学时间入学指南及录取通知书发放时间查询

新疆师范高等专科学校宿舍条件,宿舍图片和环境空调及分配方法

新疆师范高等专科学校学费,费用收费标准规定

新疆师范高等专科学校（新疆教育学院）招生简章,招生专业

学校现有四个校区，占地795亩。教职工836人，专任教师553人。专任教师中，具有高级专业技术职务143人（正高专业技术职务18人），高级专业技术职务的教师占专任教师总数的34.1％；具有研究生学位教师233人，占专任教师总数的55.6%。现有在校生9347人，其中普通专科生5546人。现有专业48个，涵盖教育学、文学、艺术学、管理学、理学、工学、法学、经济学等学科门类。设有双语学院、教育科学学院等15个学院（部）。

学校不断强化教学工作中心地位，大力推进教育教学改革，创新人才培养模式，重视实践教学环节。近年来，学校已建成校级精品课程30门、校级特色专业16门、自治区级精品课程5门、自治区特色专业2个、自治区重点实验室1个、国家精品视频课1门、自治区提升专业服务社会能力项目1项。拥有一批相对固定的校内外实习实训基地。

学校高度重视学生应用能力和创新精神的培养。近年来，学生先后在“创青春”全国大学生创业大赛、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品新疆区竞赛、全国信息技术应用水平大赛、全国职业院校技能大赛、全国高职专科英语课堂教学大赛、全国大学生创业计划竞赛、全国大学英语教学大赛、全国高校微课教学比赛、全国大学生健美操艺术体操锦标赛以及新疆双语教学基本功大赛、自治区大学生田径运动会、自治区大学生排球赛、自治区大中学生武术比赛等全国、自治区重要赛事中获得优异成绩。

学校重视科研工作。“十二五”期间, 学校共获得省部级以上科研课题129项，出版专著、译著21部，发表论文1032篇，其中核心期刊133篇。《新疆教育学院学报（汉文版）》入选“全国高校优秀社科期刊”，其中“双语栏目”被评为“全国高校社科特色栏目”。拥有“新疆双语教育研究中心”、“学前教育研究中心”、“小学教育研究中心”。学校专门设置“基础教育研究所”，自治区宣传部社科办“新疆社科基金项目成果转化与推广中心”等14个自治区级、校级研究机构和科研实体。

学校拥有固定资产4.62亿元，教学仪器设备值5884万元，图书69万册。拥有万兆校园网（联网计算机6000余台）、多媒体教室、语音室、电子阅览室、专业实验室等公共服务体系，数字资源总量6TB。

学校是新疆学前教师、中小学教师、双语教师和教育管理干部人才培训的基地和中心。新疆双语培训基地、新疆中小学教师继续教育中心、新疆教育行政管理干部培训中心、新疆学前教育研究中心、新疆中小学德育研究中心、新疆中小学教师计算机培训考核中心、新疆中小学双语教材研究中心、新疆双语教学质量监测评价中心均挂靠我校。长期以来，学校充分发挥培训基地的作用，为新疆培训了大批德才兼备的优秀人才。“国培计划”、中小学校长“十百千”工程、两年制双语教师培训等已经成为学校的品牌培训项目。

今天的新疆师范高等专科学校（新疆教育学院）站在了新的起点上。维护新疆社会稳定和长治久安的新常态，中央新疆工作座谈会精神的贯彻落实，国家“一带一路”战略的推行，使新疆经济社会进入了新的发展时期，新疆教育事业发展的前景更加美好。面向未来，学校以建立教师教育、语言教育特色鲜明的院校为目标，立足新疆，面向丝绸之路沿线国家，致力于将学校建设成为区内学前教师、小学教师、双语教师和语言类人才培养培训和研究的重要基地。