2.自己整理书包,学具,书桌。
3.独立完成学习任务,对自己提出一定的要求,并努力达到。
4.逐步做到“班级事,人人管”自己管理好自己。
5.逐步养成互帮互助,互相竞争的好品质。
6.逐步掌握协助老师管理班级的能力
7.逐步形成一支小干部队伍。并通过培训和轮流制度,帮助各位同学有机会担当班级干部,参与班级管理。以提高服务水平和管理水平
(三)学生的心理健康教育:
1.处理好个人和同学之间的关系:喜欢自己的同学,受到大家的欢迎。多交朋友,正确处理同学之间的矛盾。
2.处理好个人和班级之间的关系:找一个人为大家服务的岗位,找一个帮助别人的机会。为班级出一个点子,比比谁是最懂感恩的人。
3.处理好个人和学习之间的关系:铃声响,快静齐,专心听,举手勤,作业正确又整洁,夸一夸谁的学习态度好。
(四)根据班级具体情况本学期工作重点
1.加强学生学习习惯的培养:听课习惯,作业习惯,作业订正习惯。
2,加强学生的劳动意识的培养:整理书桌,清洁教室卫生,整理自己的学习用品,学做家务。
3.加强自理能力的培养:合理利用零用钱,学会管理班级的事务。
(五)加强学生之间的评比制度的鼓励机制
1,各种评比制度不变,男女生竞赛,小组竞赛,个人竞赛等。日日争得“小红花”,周周争得“智慧星”。
2,值日评比天天进行,周周进行总结奖励。
3,综合实践活动扎扎实实进行,让学生人人有收获。
四.月工作安排
二月份:
1.报名注册。
2.座位安排,班干部任用。
3.打扫教室卫生。
4.统计乘车,在外住宿的学生名单。
5.更新教室的黑板报。
6.寒假作业检查评比。
7.落实“三困生”名单。
三月份:
1.“学雷锋,树新风”主题教育活动。
2.庆祝“三八妇女节”。
3.植树节活动。
四月份:
1.加强广播体操训练。
2.春游活动。
五月份:
1.举办“劳动节”黑板报。
2.期中考试。
3.期中家长会。
4.语文课外读书竞赛。
六月份:
1.“六一儿童节”庆祝活动。
2.复习备考。
3.对学生进行夏季安全教育。
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