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上学期九年级班主任工作计划,九年级班主任工作计划第一学期(三)

更新:2023-09-17 03:58:04 高考升学网
助学生能尽快走出学习中出现的烦躁期,使学生能有一个稳定的学习情绪,有一个良好的学习心态。一方面要经常向学生分析“平时似考试,考试似平时”的辩证关系,把学生从对中考的过度神秘中引出来。另一方面,要引导学生以平常心态对待中考,“每逢大事有静气”“心贵处于平常”,要用平常心态去从容备考。
  
  2、加强学生的应试心理指导,使学生能自信而不自满,紧张而不慌张的面对每一次考试,争取能以最佳的状态迎接考试,为中考作好准备。
  
  3、帮助家长了解九年级孩子的心智特点,了解自己孩子的个性,特别是要真正认识到孩子的才能,带着赞赏的眼光,满怀着希望与孩子真诚的沟通,并予以充分地重视和赞扬。不论孩子眼下处于什么状态,永远不要对自己的孩子失望,不能放弃自己的孩子。每个孩子都可以在希望的关怀中做到最好。同时帮助家长了解九年级学生的学习特点,掌握一些复习方法和应试技能,在孩子学习上遇到阻碍时适当的予以指导和帮助。
  
  4、要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性,取得共识,配合学校教育好孩子。特别要利用好校讯通这个家校沟通的有力武器、交流平台。
  
  (五)积极参加学校、学部组织的各项活动。
  
  1、争取学生全面的发展,积极参加各种活动。配合好政教处、团委工作,争取发展更多学生成为团员。鼓励学生在活动中发挥主动性,在活动中缓解学生的压力,稳定学生的情绪,开阔学生的视野,使学习、生活张弛有度,充满活力从而以良好的精神状态来复习、迎考。
  
  2、结合学校传统,做好班级的日常管理工作,抓好学生的行为规范,形成良好的班风、学风,促进学生基础道德和文明行为习惯的养成,健康向上的班风的保持。
  
  (六)实施“周评月结期终汇总”活动,科学评价学生阶段性发展成绩。搞好月度评优、期中评优、期末奖励、年度之星与先进管理小组的评选奖励工作。奖励的方式可以多种多样。如口头表扬、鼓掌祝贺、经验介绍、物品奖励、颁发证书、照片上墙、通知家长、授予小组荣誉称号等。
  
  学校领导、老师能够把毕业班交给我管理、引领,对我来说既是机遇又是挑战。继续担任九班的班主任,觉得我身上的担子重了许多,未来的每一天一定会更加努力的工作,更加用心的工作,为学生服好务,照顾好九班的每一个孩子,让家长放心,学校满意,自己自豪,在成为一名优秀人民教师的路上,书写自己无悔、亮丽的篇章。
  
  二0一二年九月十一日

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