这周我们学习了周长,星期三的时候,老师让我们带了剪刀.白纸.毛线.尺子.和树叶。上数学课了,老师让我们拿出一张纸,把树叶放到纸上,描出树叶的周长,这时,我拿出了毛线,围着树叶的周长摆上去,然后,把毛线打开,再用尺子量出毛线的长度,这样就能量出树叶的周长。从这节数学课上,让我了解了怎么测量不规律物体的周长。
数学课上,我通过动手实践学到了新的知识。只是对于其学习过程,描写得有些太简略了,学习的过程是一个复杂的过程,要通过具体的想、操作、实践,最后才能得出结论的,
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